1樓：
舉個個例，郭德剛知道吧，懂得少不？
但只能是個例，我們還是要看大多數，畢竟我們就是大多數中的一員一般來說，學歷代表的知識綜合掌握能力，看仔細，不是綜合能力，學習是能力的一種。
而學歷是學習能力的一種體現，所以，學歷基本能代表他掌握的知識的多少，也就是懂得多與少。
2樓：免疫力健身
懂的多不多是乙個朦朧的概念。
但和學歷是有關係的，學歷越高，所接觸的人和圈子完全不一樣，對事物的看法也不一樣。
人的認知水平和思維模式，是周圍環境的耳濡目染加上自己的刻意練習慢慢提公升的。
自學固然可以提公升自己的知識水平，但思維模式的改變需要和各種各樣優秀的人長期接觸才會改變的。
3樓：臨沂開弘吳老師
學歷是硬通貨，跟人民幣一樣，走哪都有人知道，有人買賬，沒學歷說自己懂的多碰壁概率很大
但說懂的多，單從知識層面的人，確實跟學歷沒直接關係，為啥有人985，為啥有人小學數學老師，還能得中國數學獎，你要說從人情世故講，這個跟學歷就更沒關係了，肉眼可見的，學歷優越論的不在少數，活的精明的也不在少數
總結，懂的多不多是看個人從書本和生活實踐接觸裡面學習的，跟學歷沒有直接關係
4樓：叫我靚仔
有一定關係，但不是全部，你在學校學到的東西都是理論，在社會上，在生活中學到的是實踐，你想一下你是在學校的時間多，還是在社會上的時間多。如果硬要說有多少關係的話，把整個人生懂得多不多看成乙個百分比，個人覺得那你在學校學到的只是你人生的百分之二十，其餘百分之八十是要你在社會上經歷才會懂的。所以說懂得多不多和學歷有一定關係，但不是佔主要，你學歷高說明你在學校或在學習中花的時間比較多，相對的從書中或老師的身上學到的多一點，但都不是佔主要。
5樓：你的背後有我
舉個例子，乙個人沒上過學，但是喜歡看書，從10歲開始看書，堅持每年看一百本，到20歲，看了千本書。另乙個人，普普通通大學生，平常就吃喝玩樂加上課學習，題主你覺得那個人懂的多？當然，現在這個社會，學歷還是很重要的，能搞學歷盡量別錯過~
6樓：包包子
您說的懂得多是專指什麼？學歷是乙個方面，但是也不能說沒有學歷就什麼都不懂，包括社會經驗、做人做事這些都需要在社會生活中及工作中積累的。
7樓：嘿哈嘿
學的多＝懂得多
學歷高＝學的時間久
學的時間久＝學的多？
學歷的本質是學習時間久，學習經歷多，但是學的多就不一定了，另外學無止境，還有，學歷雖然不能等同於懂得多，但是是懂得多的乙個證明。
乙個人的教養和她的學歷 生活有關係嗎？
烏卡拉卡小仙女 我認為教養和家庭有一大部分的原因，但是也有外在的影響。當然，原生家庭是至關重要的，看培養的是什麼性格，如果那種習慣不好，但是性格好的人，旁邊的人一說會改的。就怕那種不聽勸還認為自己做的對的。 CHARLIE 不了解。你老師，也不認識您，所以只可以籠統回答。教養，基本上是環境和教育的結...
乙個人的審美好壞跟乙個人顏值有關嗎？為什麼總覺得長得好看的人審比較好？
Tico 歸零 其實每個人的審美都是有差異的，但你仔細觀察會發現，人都會喜歡和自己長得像的人。所以很多人說夫妻相或者好朋友像姐妹的，其實本身就是有些神情或者長相比較像才會互相吸引。 綿綿 也不是吧，怎麼感覺大多長得很好看的女生，身邊的男伴都不怎麼樣，好像自身已經足夠美貌，便不在意外表了。比如。李小鹿...
乙個人膽量的大小跟哪些因素有關？
已登出 乙個人的膽量大小，其決定的因素是此人對所處的環境條件能夠客觀地理性認識與辨析。能做到 心中有數 並且 三思而後行 同時具有堅韌不拔的毅力與艱苦奮鬥的決心，此人必定行事膽大 反之，如果畏首畏尾，前怕龍後怕虎 式的辦事，此人肯定膽小。1 對於事物不了解，心裡有所畏懼，自然膽小。3 有的人天生膽小...