1樓：饕餮吃素
可能是感覺自己的練習更有效果更適合自己吧hiahiahia(ω)，高中的時候我們學校統一訂的金榜，但是我不太喜歡，每次都是抄答案潦草完事，我喜歡寫自己買的五三，有真題有模擬，沒有繁瑣的知識點介紹亂七八糟的例題，題目很全很有針對性，解析也特別詳細，所以更深得我喜愛
2樓：鯨落燕北
高中一同學就喜歡不跟老師的速度走，總喜歡自己做自己的事，比如上化學課寫物理。
成績大概中等，只要知道學習自己不會的知識就問題不大，前提是你認為這種方式對你是適合的，這就無傷大雅。
3樓：無恙安然
我認為有兩個原因
1.叛逆心理，年輕人總有一種追求個性的心，而這種個性的心往往就會表現為叛逆，你越讓我做什麼，我就偏不做，但我們還是學生，還懂得應該學習，所以就做些自己的練習來彌補，進而顯示自己的個性。不知道別的人什麼樣，反正我個人當時就是這個心態，哈哈
2.老師留的作業總歸是針對大多數人的，畢竟沒法照顧到每乙個人，自己的練習才是最適合自己的吧，所以為了更適合自己，我有的時候也會捨棄作業，而去做自己的練習
4樓：灰頭綠啄木鳥
問題有兩部分，一部分是不想寫作業，另一部分是喜歡寫自己的練習。
不想寫作業，主要是因為長期的「壓迫」下的一種疲憊。第一次知道DDL，作業一布置下來就完成了；第二次DDL，課後完成...越到後面，越了解自己能夠拖的「境界」。
即使知道明天普物DDL是23:59，而我現在還一字未動，一想就心跳加速，開始加速回答這個問題，可能回答完了還是要拖到明天來寫。越是有DDL，越是了解自己做作業的效率，就越不會想做作業，因為你越來越相信自己的效率，這就顯得不想寫作業。
自己的練習，首先，它的量和作業總量比起來固然是不大的，其次，它沒有DDL。這就好像高考結束後的三個月假期裡你沒事做可能會突然地去做個幾題，無非就是給仍然在放縱的自己乙個自己要努力「改邪歸正」的心理安慰。如果你自己強迫自己每天做較大量的練習，用不了多久就會發現其實並不喜歡寫自己的練習。
最後就是寫自己的練習萬一押中下次考試的難題了呢！尤其是那些各個地方的真題，沒見過的趕緊做一下，高三考試那麼多，總會碰上［滑稽］
當然以上只是我個人的心理，上高中那會兒就作業寫不完還去刷刷五三，不拖到最後絕對不寫，但好像「享受」這種刺激的一直是大多數orz
5樓：梅笑春來
不想寫作業是因為自己把作業當成一種負擔累，就像是為完成他人的事情，不是自己當下該做的事情，是不得已才要完成的任務。喜歡寫自己的練習，是因為自己的內裡藏著潛在的愛學習的動力，發揮好，自己就是乙個學霸！
6樓：「已登出」
很正常。作業是學校布置的，針對的是大多數學生的，並不是個性化。寫自己的練習是對自己的問題補缺補漏，更有針對性。沒什麼大不了的。
7樓：德清louise
不想寫作業，可能那個作業布置得不合理。
喜歡寫自己的練習，說明你對自己有要求，有計畫，還可能有目標，特別好，要堅持！
作業是手段不是目的，作業的目的是掌握知識，你掌握了嗎？
然後，作業是你要完成的任務，不完成你怎麼繼續學生的角色？所以要想辦法！
8樓：可不可以再也不見
很正常我不喜歡數學老師布置的作業因為基礎差我真的寫不來啊我會做一些基礎題再去做這個作業
我有些成績很好的同學都做自己的…老師也相信他們像我就一定得寫了T^T
放假的時候沒有耐心寫作業，就是不想自己做，然後想玩手機怎麼辦？
一鳴育兒教育 首先我們來剖析一下，為什麼玩手機會上癮。手機因為顯而易見，拿起來就可以玩，衝擊我們的視覺 聽覺 感官等各種神經系統，反饋特別的及時，打一把遊戲就知道輸還是贏，並且給我們有遊戲幣，或者其他的積分獎勵。一把結束再來一把，這就是乙個壞習慣的養成。好習慣，比方說寫作業，堅持跑步健身，因為你寫完...
自己努力寫的作業被同學抄，自己成績到頭來卻還不如她，怎麼辦？
一道棋 這位同學，這種情況的確尷尬，我也確實遇到過。作為過來人，我想給你這些建議 1.先思考一下自己的努力到底是不是假努力因為如果你的努力只是一些假努力，也就是說只是表面看起來很努力，那麼你就需要反思一下自己了，你的同學可能雖然在抄你的作業，但是他 她 在該學習的時候是真的在好好學習。2.成績不如對...
寫作是迎合大眾還是寫自己真正想寫的？
玉馨寧兒 如果你寫作的目的只是單純為了賺錢，那麼就有必要去迎合大眾 如果你寫作的目的是為了獲得精神的愉悅與靈魂的安寧，那麼就需要寫出自己真正想寫的東西 心理諮詢師方心 迎合大眾還是寫自己真正想寫的？這個問題我也考慮過，最後選擇的是後者 寫自己想寫的。迎合大眾的寫作，極容易迷失自己。有一種渺小 空洞的...