感覺《設計心理學》寫的很冗雜，好像有很多廢話，拗口的語句，是我的問題嗎？

1樓：朝菌學園

我遇到過很多同學說自己看的一些公開課是「沒營養的」，讀過的書是「廢話連篇的」，甚至不屑於花時間去深思其他人的觀點。如果你屬於這種性格的人，那恐怕是要調整自己的心態，不用說這類經典叢書，哪怕就是同學、朋友、師長，甚至清潔工都會有比我們擅長的東西，我們應該學會辯證接納。

如果你不是上述的型別，只是讀這本書有些無所適從，那建議你放一段時間再讀（切換狀態），或者配合既有的讀書筆記、拆書資料去讀（輔助工具），或者先讀其第二冊或第三冊，試圖找到共鳴之後再回頭補讀（迂迴策略）。

如果上述方法還是不行，那最好找乙個精通使用者體驗設計的人帶你入門，因為你讀不下去的原因也有可能是知識構架重合度低造成的，這個系列書籍是體驗設計領域的經典叢書，已經經過數次改版，非常多的人都從該書中受益良多，懷有擁抱和接受的心態去看書，也許困難就消彌於無形了

2樓：K3就是K3

這本書最最重要的只是提出了乙個概念，就是人本設計，大陸就是人性化設計。

唐納德諾曼最開始提出了設計要以人為本，設計為人服務。這個大陸翻譯就是「人性化設計」繁體翻譯「人本設計」。中國網際網路學習能力超強，基於人性化設計，延伸出很多設計新概念，比如以使用者為中心，使用者畫像，使用場景，視覺互動等等。

唐納德諾曼後來也在蘋果任職，應該有影響賈伯斯的產品設計理念，他說蘋果做的愛拍，愛瘋，是要小孩不怎麼學習就能用。後來大家知道了，愛瘋推出，整個世界進入了移動網際網路時代。中國網際網路公司很愛學習，所以就學習蘋果，自然的蘋果產品後面的指導思想，是網際網路大佬推崇的。

這本書很多人介紹，學設計的確實要好好研究下這本書。

我看的繁體版。應該內容和簡體可能一樣。

唐納德諾曼寫這本書的初衷是，乙個非常漂亮玻璃門，好多人都不會開，推？推左邊？推右邊？

拉？往里拉？往外拉？

還是往側邊滑？他就在想難道是大家蠢，連門都不會開？其實不是，是我們設計蠢，設計不應該這樣讓人困惑，而是應該要「以人為本」。

設計要服務我們人。

設計怎麼才能做到「以人為本」「人性化設計」呢？

他具體的了說了怎麼做：

1-預設用途。我們設計乙個東西具體的和人會有什麼關係，使用者能使用它嗎？怎麼使用它？

2-指意。這個我理解的就是告知，要明確的告知怎麼使用。

3-對應性。設計要有很明確的對應，就是乙個開關對應乙個燈，假如你把多個燈做成一排開關了，這個對應性就不好。

4-回饋。也就是反饋，就是使用者做了什麼指令，要及時的有效反饋。

6-系統印象。這個我理解的就是說明指導檔案或者說明書。

上面這些就是這本書最精華的部分，後面整個書都是圍繞上面展開的，論證它，怎麼應用它。他從行為，心理認知都有涉及論證，他書裡也說了「下意識」這個和深澤直人的「無意識設計」很像，不知道他們是誰影響誰，哈哈，有興趣的小夥伴可以去求實一下。

3樓：徐陶

你的感覺是對的。書寫成這樣，專業性是一方面，主要是因為這樣寫沒有什麼漏洞，就像我以前的回答一樣，絕對正確的東西基本上就是絕對沒用。另一方面作者的文學素養也不行，畢竟搞設計的，搞心理學的，不能指望他們寫書有多麼吸引人。

大學教科書對學生要求高，對作者要求低，和中小學是反的。作者又不是義務教育工作者，又沒有求你看，所以不好看也得看。

4樓：小桔設計

不是你的問題，這是專業性比較強的書，一般翻譯都會有點問題。

如果你讀過原研哉的《設計中的設計》你就會覺得，其實這本書翻譯的還算好的。

還有你是頂著光環讀這本書的，期望可能過大了，並不是每頁都能讓你醍醐灌頂；一本書讀下來你有新的感悟算不錯了。

設計是乙個相對主觀的領域，設計心理學主要是解釋設計的，闡述起來比較複雜難免會覺得冗餘。它不會告訴你1+1=2這樣的答案，就像你說的「好像有很多廢話」，那麼也有一些不是廢話的內容，帶著思考選擇性的閱讀就好了。廢話就不要理會，精華就自動吸收，關注對自己有用的。