妹妹自殘,玻璃心,有自殺傾向,十分敏感,不愛學習。是什麼心理疾病嗎?作為姐姐怎麼幫助她?

時間 2021-05-12 07:58:27

1樓:時風城

曾經這樣過,真的很像,我只能說,她所表達的這些話裡,很多都是詞不達意的,並不是她想騙你,可能更多時候她也疑惑為什麼而到處給自己找原因。

痛苦於母親的教養導致了現在的我,痛苦於家庭的狀況讓我無法隨心所欲,痛苦於周邊人說話總是不體貼周到,痛苦於自己無法讓父母滿意,痛苦於達不到自己的要求……太多太多,就像你說的玻璃心似的,輕輕一碰就碎了一地,如果我反抗,過後我會後悔自己傷害了家人,如果不反抗,我會後悔自己的懦弱,那時候(初中)似乎什麼都是錯的。

那時候的我也如你妹妹這班,說了好多好多的理由,各種各樣的原因,無論外人怎麼體貼安慰都無用,其實,真正的原因,是我的自卑。很多方面吧,其實都很自卑,但從來沒把這一點訴說於人(當時只責怪於外界環境,從未自己思考過是自己的自卑心理,這是之後經歷了很多事情才反應過來的),也從來沒人理解。

對乙個自卑的孩子來說,內心覺得自己沒用,而家人又總寄希望於自己,期望自己好好學習,她不會直接表達自己的自卑,而是逐漸轉化為抗拒,拒絕聽到家人提起任何與學習有關的事情,一旦提起內心的反抗與排斥就會促使她對抗或者遵從家人,而無論是如何選擇,最後都會難過到哭泣。

這一點其實是很多人沒法理解的,甚至我的家人會說「真不明白你有什麼好哭的,是爸媽死了還是怎麼了,晦氣」,而這些話起到的作用顯然是反效果。

一直以來,都很心疼當時的自己,所以看到你說的,也很心疼你的妹妹,但也很羨慕,因為有你這樣會關心她心理健康的姐姐。

2樓:柒零70

先問提主個問題:你們有誰真正了解和關注過妹妹? 換言之,如果提主站在妹妹過去、現在的角度和立場去看問題,不知提主會有什麼和現在不一樣的想法出現呢? 妹妹之前排學習第

二、後一直浮動,在這段時間裡,又有誰真正的去理解和關心過妹妹呢?有沒有人主動的去問過妹妹這段時間裡發生了些什麼事?有沒有哪些事是需要得到家人的幫助或關心的呢?

妹妹玩手機、有沒有哪個知道妹妹一直沉迷的手機是些什麼內容呢?妹妹的一些異常的行為舉動(撞牆、自殘),又有誰去真正的關注這些行為後面想要表達的意思呢?

「你姐姐沒考上大學,你一定要考上大學,給你媽媽爭口氣」為什麼要一直用這種觀點施壓給妹妹呢?讀書怎麼能以爭口氣為目的呢?不知道作為姐姐的提主你聽到這句話又是什麼感受呢?

青春期的孩子正是一朵含苞待放的花季,同時也是身份認同和角色困惑的關鍵時期,在這個敏感的時期;作為家庭和朝夕相處的家人應該給予這些孩子的是「增能賦權」;應該信任和鼓勵這些孩子主動思考、主動探索、和主動判斷是與非;應該是蹲下來保持同等高度同等距離的耐心傾聽這些孩子的錯與對、而不是高高在上的一味指責;對於未知的世界和未知的人生,這些孩子需要的是關注、認可、包容、和理解;有時不要太著急向前走,放慢點腳步、多聽聽孩子們怎麼說;回想一下曾經的我們在這段時期裡的樣子,或許會有不同的解決辦法、和相處模式

3樓:腦交

我其實覺得你妹妹蠻善良的

也是抑鬱症表現的性格特徵——自我攻擊

你說她小的時候的表現,常常自責啊,怪自己啊。

小時候可能還比較溫和一點,只是悲傷的自責,等到了初中階段,人得心理在成長,到了這個階段就開始思考很多她不能理解的事情,自己不能排解,父母也不會引導。

我做乙個心理方面的猜想,由我自己的過去產生的。有時候妹妹的狂怒,情緒不穩定,是因為對無能自己的狂怒。

至於為什麼覺得自己「無能」,還是因為常常自我攻擊,甚至到後來,學業方面。自暴自棄,覺得自己沒有未來,破罐子破摔。

4樓:

你好。這種情況跟我當時一樣,至於是什麼疾病,我只能說自己的情況。

當時我家裡父母家庭矛盾比較大,週末在家學習總是被影響,後來過了一年,上了高二,有個女生天天中午放學追著我去食堂打飯,看樣子是喜歡上我了,然後不知道為什麼我也對她有感覺。但是後來看到她跟同班男同學聊天,我心裡就特別吃醋,但又喜歡她,因此連續刪了她QQ後加回來了幾次。然後成績雖然在前十,但是達不到心裡的標準,同時班級環境比較陰暗,比較小,比高一的小,到最後導致自己的厭學情緒非常高漲,學期末直接回家,不想讀了,不為什麼,就是心情控制自己不讀書的,然後特別想家。

到後來我才了解到自己是得了抑鬱症和焦慮症,至於我怎麼好的?當然是去網上賣那種抗抑鬱抗焦慮的保健食品,一瓶200多,吃完一瓶真的就好了。至於玻璃心,主要是內心反覆被傷害或者被環境噪音干擾才會造成內心磁場的脆弱,也就是玻璃心的形成原因。

我只知道這麼多了。

5樓:心li諮詢

你好,能感受到你作為姐姐的責任心,也能感受到妹妹確實挺不容易,內心承受了很多超過她年齡段能承受的東西。從妹妹目前的狀況看,去醫院看看是最好的,目前在縣城的醫院裡應該都有精神科的,先診斷一下病情然後可以結合做做心理諮詢。

6樓:時來引山月

小時候挺厭世的,覺得活著很沒意思,現在想想簡直太可怕,生命這麼美好!!

第一次讓我意識到生命的可貴,在於五年級那會兒,某一天和媽媽的對話吧,就很簡單地說不想活了,媽媽說如果我想不開她肯定活不了了。當時就是…爆哭,覺得肩上多了乙份責任吧,好好活著,我的生命有兩條。

建議是好好溝通,真心會被看到的。

7樓:

6先說一下我妹妹吧。

我們的關係是姑舅姐妹,她爸是我舅舅。

我們兩個都是獨生子女,她是單親,我在城區她在鄉村。

她給我的感覺就是自卑和敏感,這個我理解,單親嘛,而且她媽媽在身邊的時候她屬於無法無天的那種,親戚裡出了名的小霸道。

但她奶奶也就是我姥姥,寵著她,一邊跟我說她不懂事如何如何愁人,一邊在孫女後面收拾爛攤子。

因為沒有媽媽的庇護,所以長大後也沒怎麼惹過事,對,窩裡橫。

只對她爺爺奶奶橫,我在的時候吼她兩句也會收斂。

個人覺得題主妹妹是到了中二叛逆期,就跟我中二病時一樣的,因為我那個時候沒有正確的引導和束縛,所以,現在在自己努力的扳。

可以提出和妹妹一起學習,營造氛圍,題主有家庭的話徵得丈夫同意,把妹妹接在身邊和女兒一起教養,不用太久,初中階段的學期內就行

電子裝置,題主妹妹玻璃心,不要一下收走,可以跟她說,一周六個小時使用電子裝置娛樂,有兩個選擇,一是一口氣玩夠,二是勻開,一天半小時,但前提是作業要做完。

不做,就要玩?好啊,給你,第二天找家長什麼的後果比這個嚴重

複習什麼的得過一階段,學校老師留的都不愛做何況家人留的,如果題主家文化水平不高孩子更有逆反心理(丟人,我當時就是這樣的)

關於沒關燈沒考好等自責問題,這是我小學三年級幹的事了(笑,想象力太豐富)但不排除妹妹裝可憐逃避的可能,先告訴她電費一夜也貴不過一瓶可樂錢,消除最先的自責,再告訴她既然知道浪費和考不好,就要快點完成任務。

嚴格來說媽媽是和妹妹隔了兩代人了,因為看是在鎮上讀書,不排除媽媽其實希望妹妹是個男孩。

另外,姐姐可以自己去和妹妹說,讀書不是和誰比,也不是完成誰的使命,而是要用五年努力換五十年一勞永逸。

這個年紀的孩子總以為自己是大人,所以建議女兒不要長時間和妹妹在一起,容易給女兒造成陰影,都是小孩,會有極大的不服,容易衝突。

8樓:

我高中是全市最好的高中。班任非常出色,年輕漂亮,第一屆教的是普通班,平均分全校最高。她的處理方式可以參考一下。

有人因為種種原因不寫作業。

老師的態度:能不能先把第二天要用的卷子寫了?不能的話就早點休息,不然第二天沒精力聽課。要是學習真的讓你這麼痛苦就算了吧,你看那些學習不好的人最後不也過的挺好的嗎?

學生頂嘴。

老師的態度:又不是原則性問題,達不成共識就算了,慢慢教唄。有什麼可吵的。

有人和老師說活著沒意思。

老師表現的非常平靜,用很平和的語氣和她閒聊,聊聊生活,人生什麼的。

當時我特別不理解。

後來慢慢理解了,老師可以嚴格管理,但學生只會去抄答案,依舊會頂嘴,依舊會想自殺。這麼複雜的事情不是她做了什麼就能改變的,做的越多,越強迫學生,越會讓雙方都痛苦,越會讓學生反抗,往更極端的方向發展。

少做一點,心大一點。給人一點成長的時間。

學習不好可以工作,有自殺傾向可以慢慢調整,都不是什麼大事。但如果你把它當個事,那就是大事了。

9樓:真理

根據描述,有自殘自殺傾向的話很有可能是有心理障礙的。但是不一定形成病理性!初中生愛幻想很正常的,這個年齡階段或多或少會自己腦補一些千奇百怪的事 ,不過建議還是去醫院檢查一下比較好。

畢竟那裡才是專業的嘛。

10樓:乙隻小貓咪

我是雙向患者,自殘,自殺傾向重,失眠食慾減退,幾乎一周可以只喝一兩杯粥,暴瘦二十斤,絕大多數時候感覺都精神呆滯,渾身疼,別人乙個眼神我都能哭好久,啊……亂七八糟的我也不知道我在說什麼,真的不是玻璃心啊……就我們也控制不住自己這個樣子啊,很痛苦我們也很痛苦啊,她生病了,帶她去檢查一下吧,幫幫她吧,啊亂七八糟的……希望你能懂吧,自殘的疤不發了,之前發被刪了

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