1樓：
最近在看這本書，會或多或少有點喪喪的。像南瓜燈博士這一篇：對於乙個孩子，怎樣才能讓別的孩子喜歡自己？
他們不喜歡真實的我，那麼我去投其所好？老師出於同情，對文森特的關心只是出於一時興起。文森特的難過，是因為老師一時的同情，讓他變得更加孤獨。
如果說開始的孤獨只是習慣了乙個人，而老師卻讓他充滿期待，那些每天經歷的常事成了期待，孤獨成了唯一。給予希望的是老師，破壞了他快樂的也是老師。
所以如果無法確定自己可以徹底解救別人，那麼不要輕易去給予深陷孤獨的人希望。沒什麼比拉人起來又狠狠推倒他更加過分的。
2樓：還是那盒
耶茨寫東西很容易讀懂，都是最平和的語言。您讀不懂恐怕是閱歷尚淺，當然並不是指要有同樣經歷才能懂，有基本的人生閱歷加上對處境的反覆思考吧。耶茨主題也並不複雜，無非挫敗感無力感孤獨感焦慮感，雖然他創作很有時代性也很有針對性(美國中產群體)，但這些深沉的感受是每個細膩的人或多或少會感受到的，十一種孤獨就當一篇篇邊緣人的悲劇讀吧
3樓：肖娜
我是這樣理解的.......
就如書中所講的大大小小的故事，每個人生活在不同的場景和心境之中。所以，不存在完完全全的理解和感同身受。
而，作者，寫的這些個故事，是他所品咂出的各式各樣的孤獨，我們不一定每一樣都嚐過，有隔膜和不能理解之處也很正常的!
另外，書有年齡，而且，也會隨你而長大.....
4樓：半步
第一次讀十一種孤獨，還在十餘年前。當時為了乙個才子的虛名，開始了博覽群書的修煉。
那年：哥看的不是書，是寂寞這種文體還沒有火。十一種孤獨因為書名被我列入了我的書單。
這種寂寞的書名， 理查德耶茨這種小眾的名字，能讓我優雅的裝X。
好像跑題了。馬上下班了...我言簡意賅點。
當時讀後心情有點低落，也不知道為什麼。但沒有什麼大體會。
直到五年前自己負責乙個專案。做著做著，突然想到了十一種孤獨的那個軍士。
想不起叫什麼名字，想不起在那篇文章。只是眼前出現那個朦朧的身影。勤奮，慎獨，卻不得志。
那一刻，我懂了那個文章的含義，我的身形和那個消瘦的軍士身形重疊。
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