1樓：巴拉吧啦
如果是 ..., das es gestattet, Schuelerantworten... 這樣就好理解多了，es做形式賓語，後面的zu+Infinitiv才是真正的賓語
有一說一，雖然德語中存在部分情況zu+Infinitiv結構不用逗號隔開，但這裡確實是應該加個逗號，更好理解
2樓：
這裡gestattet後面少了乙個逗號，所以看著挺彆扭的。
In dieser Arbeit wird ein formales Modell eingeführt, das es gestattet,Schülerantworten (d.h. in tutorieller Software realisierbare Eingaben) mit Hilfe einer geeigneten Antwortanalyse zu bewerten.
分析一下句子結構：das引導關係從句，先行詞是Modell，gestatten動詞在關係從句中置後，es是動詞gestatten的形式賓語，其後面是一整個帶zu不定式做es的定語，該帶zu不定式實際為gestatten真正的賓語。
這裡的帶zu不定式可以轉化為dass引導的賓語從句：
Das (Modell) gestattet,dassSchülerantworten (d.h. in tutorieller Software realisierbare Eingaben) mit Hilfe einer geeigneten Antwortanalysebewertet werden (knnen).
挺多人寫帶zu不定式都不在動詞後面加逗號...確實比較煩。。希望這麼解釋你能看懂哦~
關於陽明心學這段話表示不解，有人可以解答一下嗎？
三畏齋 陽明子這句話是針對朱子大學解釋而發的。生知安行 學知力行與困知勉行分屬聖人的境界 賢人的事情 學者的事情。生知安行即中庸所謂率性之謂道，一開始便能知曉天地運化的本源並順應而行 學知利行 困知勉行即中庸所謂修道之謂教。賢人通過自主地學習，達到了知道的地步，但冥渣未能化去，尚未至純一之地，故尤加...
請問這段話聽起來是讓人很不舒服嘛
黑水河的波隆爵士 不要想太多，我覺得沒什麼大問題。一定要作修改的話，可能將 你還沒完成考試 改成 由於你的考試尚未完成 比較好一些，語氣更加緩和 你還沒完成考試 可能被人誤解隱含譴責 另外 接到老師通知 前可以新增 剛剛 當然這屬於潤色不屬於修改了。總而言之，可能是這位同學比較敏感吧，更在意說話人的...
有沒有哪位情感大師可以幫我分析一下這段話和這個女孩的性格和內心想法 謝謝了？
潤物細無聲的啊天 說白了，如果真的是喜歡的話，那就是不夠自信，覺得自己不配得到這愛情。沒有責任心去維護自己的愛情。想要得到又害怕自己的能力維持不了失去。乾脆就不要開始了。 Sunnie 字裡行間表達出我不願意和人交流，不願意多做解釋，不願意一切麻煩的事。但是打這麼大段話恰恰又體現出相反的意思，有點渴...