1樓：mYssU
哦我知道了，你是把第二句的are給忽略了嗎？
不過即使第二句去掉are，發音依然跟第一句不一樣的。
@你別逼我陰陽怪氣 已經說得很清楚了。
2樓：王楠
The girl is writing
The girls are writing看你怎麼斷句了。
The girl/ is writing.
The girls/ are writing.
把主部和述部分開，挺容易分辨的。
如果使用縮略式和弱讀式：
The girl's writing.
The girls are// writing.
你會發現第二句只比第一句多了乙個shwa//，所以，聽感上還真是兩句極其相似呢。
如何區分?你知道了這個規律，再結合語境，判斷是複數還是單數。
像is這種輔助性質的詞本身在句子中就是為了結構完整而存在的，語音流變時是很輕很快地帶過去的，當然，你按主部述部分開發音的方式也不是毛病，更容易讓別人聽清楚不產生歧義。我個人覺得，使用大量連讀略讀卻使人聽不清、不容易分辨的話，有時候是受教育水平不高的表現。
最後，說明一下，連讀的目的不是為了讀快，連讀的真正目的是為了讓單詞尾的那個音讓別人聽清楚。
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