1樓：「已登出」
根據《小捨得》現在播出的劇情，「舍」的應該是不規範的校外補習班、培訓機構，不應該給學生教育加負，適當補習才是對的，不能拔苗助長。補習班應該是鞏固校內學的知識，校內疑惑或是差生去補習，而不是盲目的，不管學習好壞，一起雞娃，給周圍製造恐慌，給工作的家長們製造負擔。而不是像劇中一樣，補習班成了和學校一樣重要的存在。
「得」應該是取捨後你得到了什麼，這要看你之前的「舍」。每個人都有取捨，譬如南建龍選擇了蔡菊英，得到了身體健康和晚年有人照顧，卻失去了原配和親生女兒的信任。送娃去補習班學知識，給他們增加了壓力，過早成熟，失去了童年的快樂，這會導致他們一輩子的陰影。
譬如子悠說「媽媽喜歡的是考滿分的我.」他又哭著說「我長大有了孩子一定不送他上補習班！」
父母之愛子則為之計深遠，送娃到補習班還是希望自己的孩子不能輸在起跑線，要去更好的學校，接受更好的教育。
2樓：阿皂有個夢
我有一年多教育培訓經驗，在此期間結婚生孩子，如今孩子即將上學感觸很深。
小捨得裡邊，是說成長中的孩子和父母，父母想要得到什麼，就得孩子捨去什麼，就是想要幹什麼就得為此妥協，慾望作祟罷了
（需要成長的不只有孩子，還有父母）
誰還記得懷孕時的話，我家寶健康快樂長大就好！
孩子從生下來，是一步步認知學習的過程，父母卻以自己比孩子來的早為由，讓孩子還不會走就跑，他認知能力沒到這，他就不理解你為什麼不走反而跑，他學習能力沒到這，他就學跑學不會。越學不會父母越焦慮！惡性迴圈，等到別人從走到跑學會了，你可能還是不會跑。
父母在個人及大環境的影響下，替孩子做決定，學什麼，玩什麼，什麼時間幹什麼，理由是為了孩子將來、為他好。說白了，是不相信自己孩子，不相信孩子走走就會跑，非要干預讓他直接學跑。
南儷和田雨嵐捨去了孩子的快樂，得到了焦慮。
我認為大環境不會變，現實生活來說，取決於父母和孩子的選擇，父母和孩子的成長會讓他們做出適合他們的選擇。
3樓：June Chung
我看這部電視劇集的時候思考最多的是它的劇名，《小捨得》。
我在想，各個家庭在舍什麼？
他們舍的東西，一定是他們並不豐足的東西。
看到目前為主，我總結是：
南儷家庭：時間
公尺桃家庭：金錢
田雨嵐家庭：尊嚴
那他們得的又是什麼？其實他們都想收穫孩子的好成績。但附加的還有一下：
南儷家庭：愛
公尺桃家庭：未來
田雨嵐家庭：虛榮
4樓：Miss.D
問：劇中人物的共同點是什麼？
答：他們都在忍。
問：如果用乙個詞形容這部劇，應該是什麼？
答：現實。
那就很簡單了，現實中你什麼時候會忍？
在外界事態和他人言行與自己的價值觀相悖，或至少有出入時。
那你為什麼要忍？
為了別人能活，為了別人不用太忍你。
所以，「舍」的是什麼？
是你自己的舒心和心中堅持的「正確」，是私慾。
「得」的是什麼？
是你在意卻不一定認同的人舒心。以及，每個人都退讓一點兒，互相理解，互相妥協，最終構成還算和氣的一群人。
這就是現實。這就是《小捨得》。這就是我們每個人的「舍」與「得」。
縱使南儷不斷重申：「我不講利弊，講是非」，她也要看別人的面子，替她不認同的人求情。縱使她痛恨父親對家庭的背叛，也要為了他晚年的健康歡愉，迎合重組家庭粉飾出的太平。
縱使田雨嵐在孩子教育上，堅持到哪怕無一支援，卻未有絲毫動搖的程度，她也會為了兒子的心願，允許他每天踢半個小時球。縱使她因為小三母親，受盡冷眼，對呼來換取的南叔怨聲不迭，她也要為了母親的待遇，去容忍和討好。
但《小捨得》的大結局會如此嗎？
我認為不會。而且，就算編劇硬湊乙個萬事順遂，你也知道，在那個平行時空，南儷過幾個月還是會和田雨嵐吵起來。
《小捨得》的結局會是什麼？
在不斷的捨得中，更理解彼此。
《小捨得》是個不會大結局的電視劇集，就像現實的生活。
波波折折，愛恨交加，一天爽，一天頹。遇到乙個值得在意的人，因為眷戀他的優點，不斷包容他的不足。消磨了一生，留下乙個為自己活，也為別人活的百年故事。
人這一生一直在做的，不就是「舍」和「得」嘛。
5樓：自學生
都是1對內外交流電力工作時間模型。證明了自己輸入輸出電力物質性質「和」電路思路電力生命工作時間模型。等於舍輸出工作電力時間「和」得輸入電力物質時間金錢「的」統一世界真理模型。
需要的含義是什麼？特點？
簡單地講，需要是人的個體的一種內部狀態，或者說是一種傾向，表現出個體對一定的生活和發展條件的要求。人的需要的產生，取決於兩個條件 乙個是個體感到缺乏些什麼，所產生的不足之感 另乙個是個體期望得到什麼，所產生的求足之感。需要實際上就是在這兩種狀態下所形成的一種心理現象。人的不足之感和求足之感 即需要 ...
《小捨得》原著講的乙個什麼故事？
球道 1萬個人有1萬個哈姆雷特。每個人都有一張嘴，每個人都有每個人的想法，那麼不一定別人說出來他的原著講的是乙個怎麼樣的故事就是對的，所以建議你去看一下原著。 有斐君書影 講了乙個還算溫馨的故事 書中顏鵬是搞創業的，和搞補習的表弟合作，在家長群裡透露訊息，為此在家長中很有威信，創業也有了起色 夏君山...
有什麼特殊含義的數字？
鹽選推薦 0 在數學史上是個特別的數字。讓古希臘人和古羅馬人煩惱不已的乙個最重要的原因是，他們的算術中缺少了乙個非常重要的元素 0，以至於他們沒有辦法表示 無 這個概念。從某種意義上看，即使是那些在獸骨或陶片上記賬的早期 會計師 也已經有了 無 這個概念。他們用沒有任何刻痕 光溜溜的陶片來表示某種東...