1樓：益才人才管理專家
什麼是360度測評
由員工上級、自身、同事和下級全方位、多角度來評估人員的方法。被評估者不僅可以獲得多種角度的反饋，也可從不同的反饋清楚地認識發展需求。
360°評價的使用範圍廣泛：在傳統公司中，據說在《財富》1000強中有超過90%公司在用；而在強調合夥合作、組織進化的新銳創業公司中，員工擁有更大的自主治理空間，360°評價的流行度可能更高。360°的優點是全面綜合，將自評與他評的結果進行比較，有利於被評價者更好地認識自我；而且，當評價匿名進行時，可以獲得評價者的真實想法。
360度評價結果可信嗎？
360作為測量潛在業績的有效工具，其作為一種評價方式，企業管理人員及人力資源從業者最關心的問題是360度評價結果是否可信。
但在評價過程中，評價者主觀標準及評價風格難以統一，應用時可能存在一些疑慮，比如「手鬆」的評價者可能會給被評價人過高的分數，「手緊」的評價者可能會給出偏低的分數，這種內部評價的不一致性也在實踐中困擾著我們。那麼360度測評的有效性如何證實呢？
360度有效性
結論一：不同評價者在風格上雖存在「手鬆手緊」的差別，但對於被評人的能力趨勢評價一致。
對於每一位被評人而言，在不同的能力方面，他們的表現也會不盡相同。
在研究中，我們將其能力得分最高的三項標識為能力優勢，得分最低的三項標識為能力短板。隨後，分別統計低分傾向者、高分傾向者，及全部評價者對於同乙個被評人能力優勢與短板的標識情況。
首先將其能力得分最高的三項標識為能力優勢，得分最低的三項標識為能力短板。
被評人的能力優勢比短板更易在他人眼中形成共識。因為個體在展現優勢能力時更為游刃有餘，而揚長避短的習慣性也使個人的待發展能力存在一定隱蔽性。
結果發現，不同風格的評價者對於被評人的能力短板共識率達到76.4%，能力優勢共識率達到94.5%。
這意味著，不同風格的評價者雖然在過程中有「手鬆手緊」的差別，但大家對被評人的能力認知是相似的。
同時，被評人的個人能力優勢比短板更易在他人眼中形成共識。這是因為個體在展現優勢能力時更為游刃有餘，而揚長避短的習慣性也使個人的待發展能力存在一定隱蔽性。
結論二：低分傾向（打分「手緊」）的評價者，評價結果更為客觀，與全部評價者整體排名結果更為一致。
當風格的差異天然存在時，我們該如何看待不同的評價結果呢？或者說，在手鬆手緊的評價風格中，是否存在某一種更具參考性？
為了得到這部分結論，我們分別統計了低分傾向者、高分傾向者，以及全部評價者給出的被評人排名。
低分傾向者打分：
●評為表現不佳的被評人中，約50.9%在整體排名中也表現欠佳；
● 評為優秀的被評人中，約 51.2%的人在整體排名中表現優異。
高分傾向者打分：
● 評為表現不佳的被評人中，約30.3%在整體排名中位於下游；
● 評為優秀的被評人中，僅19.3%的人在整體排名中表現優秀。
這說明，相較於高分傾向的「手鬆」評價者，低分傾向的「手緊」評價者其評價結果更為客觀，與整體結果的差異相對更小。
在360度多源反饋的場景中，每位評價者都有其看法、標準及傾向風格，雖然通過前期的宣導可以在一定程度上促使參與者達成共識，但不可避免地仍會存在差異。
我們僅看單個評價者的結果，未必能做到100%準確。但在多個評價者的基礎上，或經由長期、持續性地結合多樣評價交叉對比，360對個體的評價結果一定是趨近客觀和準確的，評價風格的差異並不會顯著影響360結果的有效性。
關於360評價結果
分值的高低不是最重要的因素，真正重要的是找準測評差異性。
2樓：AskForm
在360評估中，分數代表著不同層級的人對你某項能力的評估結果，一般是按照5分制來打分，從1-5分的維度，分為「非常不符合、不符合、中等符合、符合、非常符合」，因為360測評方法的核心就在於不同層級的人對你的評價，比如上級、下級平級，當然還有你自己，進行資料統計分析的時候，還要考慮到權重的影響，也會對最終的評分結果產生影響，因此也更客觀更真實。
AskForm——專業360度人才測評專家。
3樓：呵呵噠
360度評估，對每個問題打分時，一般不用0~100分這種分數，因為這種分數範圍很大，分數的絕對值沒有實際意義，且每個人對不同分數的概念不太一樣。360度評估，一般用「非常符合、符合、中等符合、不符合、非常不符合」這5個選項來回答評估問卷，這樣比較標準化，大家的理解也會相對一致。
為了方便統計，一般用5/4/3/2/1分來分別代表這5個選項，5分表示非常符合，1分表示非常不符合。統計多個同事評價的平均分，則可能統計出來4.3或3.
6這樣的小數。在評估報告裡，為了直觀檢視自評、他評的差異，一般喜歡用橫向的柱狀圖來展示，如下圖：
我用過的北森、眾評360度評估系統等，評估報告裡都是這麼展示的。
4樓：那個小編
在實施360度測評的過程中，總會涉及到測評人打分的情況，從而導致被測評人不同的分數，但每乙份測評報告中都沒有對分數進行解釋，比如4.5比4.1高，這其中蘊含著什麼意義呢？
之所以沒辦法解釋，是因為這些分數沒有參考的標準，所以沒有任何意義。
360度測評中的分數實際上應該包含等級和範圍，比如小明這次考試得了85分，沒有任何意義，沒有參考標準，說明不了小明是在優良差哪個層級，也不能說明小明是進步還是退步，如果增加了以下資訊，比如這次考試總分是100分，小明85分，名次為5，上次考試小明成績是90分，名次是8，雖然分數比上次低，但整體上還是進步了。
所以360度測評的分數要放在乙個有標準、有層級的群體內才具有意義，所以公司內360度測評的分數一定要跟公司、行業以及不同的群體進行對比，也要有常模的對照標準才具備意義，單獨的分數不具備任何意義，所以也不應究竟分數的高低。
AskForm問智道www.askform.cn：助力企業360度測評平台
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3、易使用：自動生成多維度測評報告。
為什麼一周定義非得是360度，有什麼依據麼？320度不可以麼？
李溯本 Unancha 親民學派女團 三十二山 四蛇 十二魚 十六彪 0度 北 呂逸群 11.25度 唐夕雅 22.5度 逄曉琳 33.75度 殷小燕 45度 東北 山新 56.25度 吳麗瑋 67.5度 陳豔 78.75度 張敬莉 90度 東 李婧 101.25度 劉芳庭 112.5度 藍靜 12...
為什麼手機的面部識別不能360度識別？是技術限制還是限制技術？
賴振波 指紋識別 虹膜識別 面部識別的理論基礎是以上三個部位影象有與眾不同的特徵值，可以通過影象處理快速比對出當前生物特性與目標生物特性是否相符。因此用指紋而不是指甲，用虹膜而不是睫毛，用臉部而不是後腦勺作為生物特性來作為識別。指紋 虹膜 臉部有正面才有明顯的特徵值，尤其是面部成像才有可能快速區別兩...
有乙個會360度無死角的「關心」「呵護」自己的父母的情況下，我該如何在社會生存？
善人 先說說我吧，我的父母也這樣各方面的 呵護 我，可以說從出生到上大學之前，我從來沒考慮過要靠自己的能力去做一些什麼，也不敢自己去嘗試做。也許也是因為性格原因，不喜歡與人交往，因為在家庭的庇佑下，也沒有是需要我去與人溝通處理的事情。直到上了大學之後，離開了父母，才覺得自己走出家庭的舒適圈像是折了羽...