1樓：若水三千
1.因為目前很多父母自身的文化積累和教育背景不夠，所以無法回答此類純哲學問題。2.有些父母可能不希望孩子過早鑽進此類問題。
2樓：1983zoe
首先，這些問題屬於哲學的範疇，不是所有的父母都有認真思考並能夠回答出來。而父母都相當在乎自己的權威性，所以他們拒絕回答，然後還會覺得問問題的孩子是有問題的。這是一種人性的必然，隱藏起自己的無知只有乙個辦法就是說對方無知。
其次，這些問題真的非常好。希望你自己可以認真思考並給自己答案。我的一點看法：
活著的意義就是活著本身。生命是神聖的，珍惜來之不易的生命。好好體驗當下，你的所有體會都是自己的財富。
3樓：南北
個人認為他們覺得孩子沒必要思考這種哲學問題。當孩子思考這些而不是學習這項他們覺得重要的事情的時候，孩子就有問題了。
說白了，他們不把這個問題當問題。把孩子提的問題當做兒戲而已。
其實想回答，還是可以有很多種類的回答。只不過沒有把孩子當朋友認真思考。
4樓：名揚
這個問題其實是我們人都會經歷的問題，是我們人生經歷的一部分，是對宇宙萬物的幻想，天馬星空的想象，作為家長不必迴避的，也不必覺得奇怪，能夠解答就盡力解答就好，沒有必要逃避的。
5樓：hope
因為他們也不知道，或者他們根本沒像過。
我曾有一段時間也被這種問題困惑很久，學習狀態很不正常。後來我們老師和我談話，講到這個問題 ，我們老師說這種問題沒有答案，不僅是你在想這個問題，大家都會想。從古至今，稍微有一些文化的人都或多或少思考過這個問題。
但是這個問題沒有答案。如果你已經上了高中，應該學過《蘭亭集序》，王羲之寫到：向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期於盡！
古人云：「死生亦大矣。」豈不痛哉！
」大概就是說人生真是短暫啊，人既然一下子就沒了，豈不是很沒有意思嗎，豈不是一件很痛苦的事嗎？
而他最後思考出來的結果是：固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
也就是說，想那些生死啊，壽命長短啊，其實才是真的沒意思，要珍惜的是現在，是現實中的每件事。
但是這當然不算是答案，只是想到最後不想了，好好珍惜現實。
而父母們為什麼不回答這個問題？從題主的經歷來看，你父母可能是沒有想過這種問題的吧。不是沒個人都會想這些終極問題，他們只要過好自己平平淡淡的每一天，充足而有意義。
所以當你問出乙個他們從來沒有想過的問題，當然要覺得你奇怪了。
（對《蘭亭集序》的部分解釋，沒有直接按翻譯，只是我自己的看法。）
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