1樓：
我小時候也沒覺得寫得多好，現在看出來了。精彩在對日常社會交往的細節描寫，作者就像乙個造物者，把所有人的立場和視角下該表現出的內心世界都描繪的淋漓盡致。與其說曹雪芹寫了一本書，不如說他造了乙個完整的世界。
2樓：李博樂
正在看我，每天手機上看幾回。有個感慨，為什麼初中那會剛看的時候，特喜歡寶玉，現在看到寶玉挨打，卻真想叫打得好，想不起為什麼當初居然喜歡寶玉！
另外，第二十九回和第三十回，寶玉黛玉倆人吵架，如果是有過跟女朋友嘔氣經歷的人，看到這裡，也許會心一笑，也許茫然若失。你要是看著沒感覺，就先去談個戀愛吵個架試試，回來就懂了。
寶釵的大度體諒人，湘雲的心直口快，黛玉的真情可愛，黛玉的愛計較言語不饒人，黛玉的聰明靈巧，等等各人情性，你得都在生活中體會過，你才能讀懂書中各人心思行為。
湘雲和黛玉的寄人籬下的淒涼，你能懂嗎？如果你在外有過漂泊，也許能有所共鳴。
總之，紅樓夢內容太豐富了，能看懂多少，除了文學理解能力之外，大概取決於各人的人生閱歷了
3樓：阿薩謝六
濃濃的語文課閱讀題氣息撲面而來……
如果單是說好處在於語言描寫，或者心理描寫，我覺得題主還是把《紅樓夢》給看低了，理解太淺了，不要誤會，這不是說水平不行，而是說閱歷還沒夠，好多事題主還沒經歷過，不知道處理這些事是個什麼感情、想法，說以《紅樓夢》裡面有好多橋段沒有引起題主的共鳴
我初中接觸的《紅樓夢》，不過那時也就對「寶玉初試雲雨情」有點感覺，私下裡常跟同學說「《紅樓夢》裡面有那種描寫，爽歪歪哦~」，沒辦法，初中生嘛，荷爾蒙分泌旺盛的時期，人情世故一竅不通，情竇卻剛剛開竅。所以初中認為《紅樓夢》和《白鹿原》一樣，是一本小黃書……
高中的一本《5年高考3年模擬》就快整死我了，所以就沒再涉及其他名著。
然後一直到了大學，又重新開始看《紅樓夢》，當時我已經大二了，而且也加入了學生會，多多少少接觸到一點黑箱啊，託門子啊什麼的，這時再看《紅樓夢》，跟初中完全不是乙個感覺。當時我感觸最深的，就是「醉金剛輕財尚義俠痴女兒遺帕惹相思」這一回，這一回裡賈芸託王熙鳳給他個種花種草的活，又是送東西又是說好話，而且他的一句：「如若寶叔不嫌侄兒蠢笨，認作兒子，就是我的造化了。
」讓我就很是有感觸：我去這孫子太會說話了，放到學生會這他媽不當小紅人都難啊！
至此，我開始細讀《紅樓夢》，慢慢的去揣摩、體會裡面的人情練達，現在我已經工作了，對《紅樓夢》的理解跟大學又是不一樣的感覺，對於好多當時理解不了的細節，經過這麼多年的處事，也就慢慢明白了。
所以說題主不要著急，看懂《紅樓夢》不是使勁兒想就能明白的，而是得去「做一做」，在以後的日子裡，題主肯定會碰到各種各樣的繁雜事物，等經的事多了，題主回來再看《紅樓夢》，就能體會到《紅樓夢》的好處，並不在於語言描寫心理描寫這種表達技巧上，而是在它的「世事洞明皆學問，人情練達即文章」
4樓：
正常的，人生閱歷少。我覺得《紅樓夢》最吸引人的地方是的人情世故的描寫，每個人物和其他人的關係，對別人的察言觀色，細微的反應，其實都不是表面上那麼簡單。黛玉無心的一句話，一大屋子裡不同的人有不同的反應，這就需要你慢慢揣摩了；柳五兒被冤那段精彩吧，小時候幾個能理解。
當你年齡漸長，更懂人情世故，才更能發覺其中的樂趣
為什麼看不懂紅樓夢，只能看懂個大概內容？
陳小傑 其實看紅樓夢不需要太多的想法，特別是網路上那些陰謀論啊，扯上政治的ZZ。你可以把它理解為是曹雪芹回想少年時，想起了那些曾一起生活過的女孩子的故事。換句話說，就是 賈寶玉 致我逝去的青春 來看就行了 北宮雨逸 我六年級的時候就喜歡讀紅樓，當然只是略懂。那時候是怎麼入門的呢，就是把四大家族的家譜...
為什麼我會看不懂英劇《是，大臣》？
為了學英語，我都刷2遍。先看每集題目就是乙個內容概括。然後每個場景看2遍。對話A 在辦公室聊，那麼就重複2次。對話B 在酒館裡聊，那麼久就重複2次。然後就會發現這件事裡面，對話的衝突點。 卯錨 應該是題主沒有被社會溫柔地 頑皮地 無可奈何地蹂躪過吧.如果題主在上學，那就是根本沒有被社會蹂躪過 如果題...
第一次看紅樓夢感覺人物關係混亂看不懂講什麼，正常嗎？
飛翔的熊 哈哈哈我第一次看還是小學完全沒看明白，就記住寶玉黛玉寶釵，後來高中重新看了幾遍，還把兩個府裡邊的主要人物關係性格列了表 沒什麼關係，喜歡自然能去記住，不喜歡強行背下來也總會忘 你愛的小叛逆 非常正常。我上初中的時候看的紅樓夢。裡面的人物實在太多，而且每個人都會經常有場景出現。但書裡是附有人...