1樓：陸離先生
「有孩子吐槽水滸傳寫的全是強盜，紅樓夢寫的黃。」
那就對了。如果孩子覺得這麼奇怪的思想還能成為千古名著，是不是應該在腦瓜子裡打乙個大大的問號，「它憑什麼是四大名著」？
思考完再張嘴噴，而不是不過腦子馬上噴。
「中小學家長都跟風讓孩子讀名著。但是家長自己都沒看過，更不知道名著講的是什麼。」這才是最大的隱患，指導不了自己的孩子，給不了自己孩子人生建議，孩子不會服你，越大，歪的可能性就越大。
如果你覺得水滸全是強盜，你可能是沒看明白官府是怎麼逼人變成強盜的。
如果你覺得紅樓裡全是黃的描寫，你可能是沒看明白黃色描寫意味著什麼。
這就是那個時代的常態，百姓逼上梁山，富人玩弄丫鬟。
2樓：
我認為家長問這問題這是一種傳統觀念的固化思維所導致的。1.傳統觀念對黃暴的排斥，道德感太高，而忽略了這些作品的文學價值。
黃色、暴力在我們的世界總能和道德感扯上鉤，並且在語言上會出現各種提現他們不道德的詞語，比如「浪蕩，奸，淫，嫖，娼」等詞，看似是在描述黃色，其實都與道德掛鉤。加之儒家文化對於男女以及道德感的要求，人們在文化中本能的迴避談論此事，說實話，我認為有些反人性，但是沒有辦法，文化扎根是真的深啊。
2.對孩子的過度保護。我們從小就告訴孩子這個世界是美好的，然後讓孩子單純的長大，可是現實是殘酷的啊，孩子脫離了你們的保護範圍之後呢？
單純而安全的長大卻不懂得人性的複雜，說實話我覺得不吃幾次虧都不行哈哈哈。
3.名著之所以成為名著不僅僅是因為文學價值高，還可以增長知識、閱歷、氣質、氣度、素質、情商、思維方式等等，總之是利大於弊啊。唉，也怪學校布置這麼多作業，家長總以為孩子學習都學不好，還看書，其實我認為培養閱讀習慣也是重要的，還可以提高閱讀效率，還可能帶動學習效率，這難道不好嘛。
3樓：認識你自己
沒錯！最好只給孩子看一些童話故事，以及一些傻白甜的影視劇，然後哪天，孩子受了屁大點委屈就跑去跳樓、喝農藥，期待奇蹟出現。你看到時候會不會有奇蹟！
4樓：MoAra
所謂淫者見淫，暴者見暴。
小時候就和長輩一起看四大名著，全當故事看。小朋友混合著電視看體驗更佳。新水滸傳在電視上播的時候，每晚都去爺爺家看完兩集再回來睡覺，當時也就9歲，能記住的也就是景陽岡武松打虎之類的故事。
至於黃暴，
現在想想有什麼潘金蓮洗澡，武松在鴛鴦樓上蘸血寫字。也就是乙個映像，當時根本沒看懂。對於主旨，也就記得語文課上說的官逼民反農民起義幾個詞。
覺得對小孩有影響的大概是犯了孕婦效應。
看懂了自然就覺得這些是破壞公序良俗的事，小孩子難道就惦記著這些hb等著以後去學？家長做好榜樣才是真正教導好吧。
最次也沒必要給孩子營造乙個完全桃花源的無害世界，它們也就像另一面，家長的任務不是藏，而是帶小孩看看，告訴他你該認同什麼。
5樓：大歡喜
你不黃孩子思想怎麼進步啊！怎麼解釋我是從哪來這個問題啊！怎麼思考人類的未來命運啊！
你不暴力孩子怎麼面對暴力的世界啊！怎麼適應從幼兒園面試為起點開始的激烈競爭啊！怎麼在日益險惡的環境中強身健體，奮發圖強啊！
救救孩子！別讓孩子身在溫室，思在溫室了吧！強健的體魄，耐艹的靈魂，乙個也不能少啊！
6樓：東林侍讀
你問的這個問題，其實《紅樓夢》已經替你回答了。
（薛寶釵）：男人們讀書不明理，尚且不如不讀書的好，何況你我?連做詩寫字等事，這也不是你我分內之事，究竟也不是男人分內之事。
男人們讀書明理，輔國治民，這才是好。只是如今並聽不見有這樣的人，讀了書，倒更壞了。這並不是書誤了他，可惜他把書遭塌了，所以竟不如耕種買賣，倒沒有什麼大害處。
（《紅樓夢》第四十二回蘅蕪君蘭言解疑癖瀟湘子雅謔補餘音）
讀書有一千種讀法、一萬種收穫，唯一不該有的就是誤讀。所謂「誤讀」，就是自己跟自己過不去、硬要鑽牛角尖。比如：
學者徐復觀在其自述中說，他曾於2023年在重慶北培勉仁書院以軍人的身分初次拜見熊十力，請教熊氏應該讀什麼書。熊氏教他讀王夫之的《讀通鑑論》。徐說那書早年已經讀過了，熊讓他再讀一遍。
過了些時候， 徐復觀再去看熊十力，說《讀通鑑論》已經讀完了。熊問，有什麼心得?於是徐便接二連三地說出許多他不太滿意的地方。
熊十力未聽完便怨聲斥罵道："你這個東西， 怎麼會讀得進書！任何書的內容，都是有好的地方，也有壞的地方。
你為什麼不先看出他的好的地方，卻專門去挑壞的；這樣讀書，就是讀了百部千部，你會受到書的什麼益處？讀書是要先看出他的好處，再批評他的壞處，這才像吃東西一樣，經過消化而攝取了營養。比如《讀通鑑論》，某一段該是多麼有意義；又如某一段，理解是如何深刻；你記得嗎？
你懂得嗎？你這樣讀書，真太沒有出息！」
7樓：
四大名著已經血腥暴力涉黃了，那麼這些算什麼呢？
不知道提問的家長們是不是從來都沒帶過自家孩子去逛各種博物館美術館，以至於看到四大名著中那些隱晦的描述都覺得十分的不安全。那家長們是否想過，一味地藏著掖著會帶來怎樣的後果?
古希臘哲學家蘇格拉底曾說過「曠野上長滿了雜草，要用莊稼去佔據它，如果心靈上長滿了雜草，只能用美德去感化它 」，與其藏著掖著讓小孩對未知充滿好奇和衝動，為什麼不引導小孩進行學習和思考，拓寬小孩的眼界和知識深度，增加小孩的閱歷與見聞呢？當小孩知識量積累到了一定程度時，誰還會盯著一點隱晦的性與暴力描寫念念不忘?
（當然，此處的課外拓展並不是每天幾百字的小作文，一年百萬字以下閱讀量是解決不了任何問題的，別覺得多，四大名著+四書+詩經+唐詩三百首+史記五合一大禮包加起來都沒有五百萬字）
8樓：逍遙子
這些書好，好在什麼地方呢?就好在它寫的早。
要是廣電局早建個幾百年，這類惡俗的書早就死在萌芽之中。現在四大名著就叫《羊狼愛》《熊與和尚》《粉紅的豬》《四個寶寶》這一類世界真善美，沒有假惡醜的書籍。
你一想啊，書上都說沒有假惡醜了，那世上能有假惡醜嗎?
9樓：奧蕾迦娜0032
不給孩子看，世界上就不存在暴力了？
孩子越早接觸越好，見得越早，之後就越能接受，而不是長到十幾二十歲來個精神衝擊
這些東西總是存在的，你還能一輩子不接觸？天真純潔的時間越長，接觸的時候衝擊力就越大，就越難接受
但是，接觸的時候，家長要陪著，告訴孩子什麼是正確的，什麼是錯誤的，什麼是應該學習的，什麼是應該抵制的，什麼是應該思考的
這才是教育中最重要的部分
10樓：千山青甌
第一次讀水滸傳是在初中
讀到了大口吃肉替天行道快意恩仇
第二次是在大學
讀到了懲善揚惡三觀不正
最近是第三次讀
讀到了乙個副標題，當法律無法伸張正義時，普通人如何被一步步推向犯罪的深淵》_<（林沖武松）。
我初中讀的時候唯讀到了替天行道，快意恩仇。
11樓：斯洛伐克三輪車伕
說白了，家長小時候沒看過。
三年級開始到六年級小學畢業，每年寒暑假，一本三國一本水滸，輪流來，通讀一遍。水滸可能是三國的1.5倍篇幅（厚度）。
到現在，我依然是愛國愛黨正直Sunny，建設社會主義新中國的好青年。反對暴力。
hk廢青也沒幾個看過水滸的吧？
現在的印象，當年對三國的兄弟結義很感興趣，對諸葛亮的智謀、姜維的堅韌、劉備的仁、趙雲的白馬長槍都無比感動。反而對關張的魯莽比較保留。
水滸，對宋江的愚忠（當時就知道這個詞了）很反感，對武松李逵只知道暴力很反感，特別反感矮腳虎，也對母夜叉人肉店很反感，對石秀楊雄隨意殺女性很反感。喜歡吳用的智慧型、燕青的片葉不沾身、劉唐林沖一幫早期兄弟身世的艱難與聚義的豪情、魯智深柴進李應的直爽、小李廣、金槍手的帥氣（水滸卡）、戴宗的勤奮。可惜水裡兄弟們，羨慕李俊能到海外建國。
喜歡去盤水滸的組織構架，比如馬兵八統領、步兵都統、打探訊息、四方接待、中軍護旗、後勤保障（安道全、獸醫、石將軍石勇等等）等等，並用水滸卡擺出來，如數家珍。
暴力和戰爭是兩回事。打架和打仗是兩回事（即使在東北）。
我媽確實不讓我看紅樓夢，但是我初中不小心在圖書館借到了《塵埃落定》（大霧）……咋整？
12樓：
1、就是黃和暴力的問題，創作這個不屬於文學的範疇，當初寫這些就是為了奪眼球的；
2、比四大名著好的多的文學作品讀都讀不完，四大名著本身連三流都算不上，沒必要去看四大名著；
3、四大名著本身包含有許多糟粕，後人去粗存精的改編作品更好，真要想去看一些精華就去看改編的故事好了，比如電視劇集
13樓：莽特特特
如果這樣說的話～
《紅樓夢》
不是說五代以內的親戚不准談戀愛嗎？
嗯。這就是我從小拒絕寫紅樓夢讀後感的原因。我瞎說，這只是我小時候不想寫作業的藉口。
《西遊記》
不是說好的，動物不能成精嗎？
不是說殺人償命嗎？猴子弒神500年有期徒刑？
不是說「努力可以改變一切嗎」？
為什麼取個經還要神來加持，
打不過還要走關係？
14樓：Brasidas
家長能這麼想是好事，只要他別光停留在想，有進一步行動就行我就是小時候瞎讀書的受害者……
爸媽都是書迷，小時候家裡兩個大書架塞的全是書，爸媽床頭櫃裡頭也塞的全是書，在看書這方面他們也不怎麼限制我，隨便看。
結果導致了什麼呢……我十來歲就看過未和諧的天方夜譚，三言二拍，金瓶梅……
這些玩意兒對乙個青春期小少男簡直是毀滅性的口牙233333333給孩子看的書一定要仔細甄選
15樓：sinux
軟弱。無趣。
我看到這個問題的第乙個想法。
沒事的，孩子們很聰明。他們看水滸只會對好漢們的反抗和冒險感興趣。你以為他們看到潘金蓮勾搭武松會是什麼反應？
會盼著武松上了金蓮？不會，他們比大人更純粹，武松是大英雄，怎麼可能幹這種事？看到潘金蓮吃癟，他們會非常高興。
看到後來武松替哥哥報仇的酷烈手段只會覺得痛快。
什麼叫價值觀養成？究竟要養成什麼樣的價值觀？我看愛憎分明，果敢頑強遠比「符合現代價值觀」更重要。
從小就循規蹈矩，就懂得不立危牆之下，一點鋒芒都不讓他接觸，只會讓孩子庸俗市儈，軟弱無用，面對不公不知所措，面對欺凌不敢反抗，成為乙個精緻的中國產令和廢物。
面團團一樣的孩子，想想都可怕。怎麼可能成為魯迅先生期望的未來中國之青年呢？連個李逵殺人都害怕，還提什麼星辰大海？
看，名著，非名著，武俠，科幻，言情，古代的，現代的，當代的，中國的，外國的，只要是好書都讓他看。看不懂看個熱鬧也是好的。
為什麼四大名著叫四大名著？
模咖 首先並沒有硬性規定這四本書 三國演義 水滸傳 西遊記 紅樓夢 為四大名著，但是這四本經典之作有自己的特點。第一這四本書內容都有自己永恆的主題 特定歷史條件下的文學產物 第二這四本書內容都有自己塑造的經典人物形象，第三這四本書內容都有自己很高的藝術價值 後期近代這四本名著出版量很大，也就造成大家...
四大名著，大在何處？
映雪 恕我直言，題主這個問題，真的很大。1.內涵豐富 對於四大名著，每本都可以從千萬種角度進行文學 社會學 科學 史學等不同理論不同層次的分析 而這一點，其實已經是名著之 大 的體現之一了。2.架構巨集大 這一點也可以換個名字，比如 謀篇布局 每部書都不僅僅是一部書，更是乙個完整的世界。千萬不要輕視...
四大名著哪本最好？
長久緘默 我認為是 西遊記 我覺得這是一本完全被低估的書，相比於另外三本，西遊記的偉大在於其用嚴密的邏輯刻畫了中國的神話體系，就如希臘神話，北歐神話那樣。西遊記對本質是佛道之爭，西遊的本質是佛界眾神的策劃。 山中客 水滸紅樓刻畫人物細膩，三國裡面人物都是畫的臉譜，粗糙不堪，西遊的幽默諷刺曠古未有，管...