1樓：
本人讀完數學之美，正在閱讀什麼是數學，這樣看勉強能給點建議。數學之美更多是讓你大致了解這個世界很多技術產品背後的數學原理，算是科普性雜文集，滿足人們對科技背後原理的好奇心。什麼是數學完整的介紹了數學體系各分支，如數論、幾何、微積分等（可惜少了線性代數和概率論），可以算是乙個嚴謹的數學讀物，我覺得甚至可以當做數學系本科生的通識教材。
如果是對技術產品背後的原理感興趣，推薦數學之美，如果是希望系統性了解數學體系，建立數學思維，推薦什麼是數學
另外補充一點，前者作者是吳軍博士，屬於計算機科學家和暢銷書作家，後者作者是柯朗，20世紀的大數學家，師從偉大的希爾伯特
2樓：換一種理解
翻過什麼是數學，沒仔細讀過。
主觀上我認為學習數學看什麼是數學會好一點，數學學習最好是練習為主（我這種層面），而那種強調學科美感的不應該在最開始的入門中進行。
3樓：不寄
唯讀過《什麼是數學》，沒讀過數學之美
感覺上還是《什麼是數學》覆蓋面比較廣，數論、代數、拓撲都比較全而基礎，通俗易懂，是對數學初步了解的不錯選擇。
再說說個人對《數學之美》的看法，本書出版社是人郵，讀過他們的《思考的樂趣》等書，該出版社給我的印象是趣味數學為主（當然，該出版社也有嚴謹的教材，如《陶哲軒》）看了一下這本書的簡介和前面部分內容，基本就是趣味數學了。
所以如果想對數學有個粗略的了解，或確定自己要不要學數學，個人還是比較推薦《什麼是數學》
但是如果是準大一，為數學系做準備，個人並不推薦這兩本書，因為大學先要打好代數和分析的基礎，還有就是嚴格的證明推理能力，這兩本書並不能提供這些。建議還是自學一下高數或者數分吧，代數是學習其他分支的基礎。
4樓：數學系小萌新
這正如乙個用鑄造爐鑄劍之人寫的書與乙個製造出鑄造爐之人寫的書
兩本書我都讀過也有對比過，碰巧還都是在高中階段讀的，第一本讀的是數學之美，給我對數學最初的認識起到了很大作用，講解了很多自己不明白的，沒想到的對數學的應用方向與原理，不過數學之美並未將數學最本質的思想展現出來，而是將數學在計算機，網路，演算法上對數學的應用生動的表現了出來，更多的展現的是數學對解決我們遇見的問題的威力，也算是回答了數學有什麼用吧，對於以後有志於從事長期需要運用數學工具的學科都有很好的啟發性。
而《什麼是數學》則是R柯朗，H羅蘋兩位數學家所寫的，是對當今數學各個研究方向的介紹，同時也是一本非常非常好的數學科普書籍，全面的把數學的發源，發展過程以及目前還需要解決的問題都涉獵到了，並且講解詳細，也都是按照數學的邏輯順序，依照相對嚴格的邏輯做出的舉例。這是一本對於以後渴望從事數學工作的初學者來說非常非常合適的讀物，極具啟發性，也很有高度。
數學之美 有什麼例子？
初中 啥是多項式？這不是函式嗎？高中 多項式就是 這樣的函式。就不是多項式本科低年級 的多項式環就是 並附帶運算，可以有多個變數本科高年級 含 個變數的整數多項式環是集合 上的自由環本科以後 含 個變數的整數多項式環不過是環論的語法範疇上的可表餘預層 representable copresheaf...
數學裡面， 等於 和 恒等 有什麼區別？
f x 1指的是函式值恆等於1，與x的取值無關。x 1，這時只有x取1時才會等於1。這邊不用恆等於，比如x取2時，就不等1了。一般在強調作用，或不用易引起誤解時才用恆等於。 guofuxi 本質不同。例如，ax 2 bx c 0為一元二次方程，最多有兩個實數根，而改成恒等號，則可得a b c 0,x...
ACM的數學和上課學的數學有什麼區別或者相似之處嗎
王希 ACM競賽中的數學，與平時學到的數學，聯絡不太大。首先引用 組合數學及應用 摘要書評試讀 前言中的一段話 在每次比賽中，組合數學方面的題目都是只有很少一部分人能夠做出來。究其原因，主要有兩個方面 一是一些院校沒有開設組合數學類課程，學生只能靠ACM培訓和自學掌握一部分組合數學的理論基礎，但廣度...