1樓：
高中時班主任說我思維跳躍，她當時的表情一直讓我覺得是在看不起我，後來她又說我和別人不在同乙個世界，後來知道我媽有精分，說我也有點，這就是純貶義了
有人把思維跳躍當聰明，有人把思維跳躍當異類，褒還是貶在於你能不能順利和人交流，你思維跳躍時對方想不想繼續和你聊下去。不存在溝通障礙，而不只活在自己的世界中。
2樓：嘰裡呱啦啦
在我看來，這句話初步判斷是褒義。
首先我們要先了解一句話也要從語境，語氣，說話物件中去分析。這應該涉及傳播學，
其次，也要分清楚問題中的別人指的是什麼人，我自己只遇到過初中老師在我回答問題時說過我「思維跳躍"。
我覺得思維跳躍這個詞一般都是老師之類才會說的，長輩會換個說法叫做這孩子真聰明，同輩之間可能是小機靈鬼吧
思維跳躍，又叫跳躍思維，或叫做跳躍性思維。簡單地說，就是一種雜亂的思維方式。通常對一種事物的想像突然跳到與此事物不相干的另一事物上了，而且連續這樣跳躍想像，想像力非常豐富。
邏輯不嚴密，組織雜亂無序。它與邏輯思維是相對立的。通常的表現是說話或者寫文章太亂，組織不嚴密，立意太分散。
至於題主說的跳出邏輯思維，也是可以得出成立且巧妙的答案的。畢竟思維方式不是只有邏輯思維一種呀。我就不舉例啦
綜上，這句話是褒義。
3樓：黑樹
思維跳躍成績又好，自己也知曉這是個人特質，然後還問是褒是貶。有這種心情來問，那別人應該只是對你特質的感覺，沒有貶你。至於這種特質好不好，這其實是你疑惑的東西。
只能說，希望是好，希望是創造力或天賦的表現。
4樓：該賬戶未有描述
中國文化，博大精深。一詞多義。不同語境下，鬼知道他想表達啥。我也的確受不了。
不過我要是題主，早就不放在心上了。做自己的事情。自己對就好了。他可以啥都不明白，可以說他笨不就好了。
但是你自己只要心裡明白。而且讓你講還能講出來，沒有什麼邏輯混亂。就不會有什麼缺陷了。
有時候語言表達的意思太多。你還要關注別人的想法。那麼多人，無意一句話中傷你。
不值得。不能這麼脆弱。希望早早忘記。
5樓：
思維跳躍是個中性詞。而大部分情況下，別人可能沒想那麼多，只是在形容自己對你的感覺而已。
真正帶貶義的說法是：想一出是一出。如果有人當面這麼說你了，才要好好反省一下自己的行為方式。
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