1樓：陳誠
老師已經把學生的課程表，公示給學生。例如，13:00到14:00，將要上體育課。
如果遇到天氣等不可抗拒的條件，那麼，這個時間段，可以不上室外的體育課。
正常思維的學生，在得知取消體育課後，就不知道：13:00到14:00，應該上什麼課。
但是，異常多慮的學生，就不會這麼想，而是想：寫歸寫、說歸說、做歸做，我，憑藉昨天的天氣預報，而早就懷疑或猜到：13:
00到14:00，老師可能取消體育課，因此，我，在得知取消體育課後，已經有兩手準備——準備好上室內文化課。
但是，反轉的結局是，13:00到14:00，既不上室外體育課，也不上室內文化課，而是直接放學。
2樓：找男友
思考和想太多最大的區別就是，前者始於理性、邏輯，帶出現實生活的解決方案。後者始於心理暗角落，自卑、恐懼等，問題只是在情緒中的內化，沒有相對前者一樣有全面現實的結論，走不出的乙個不良迴圈！解決方案慢慢練習用理性（腦）思考，減少心理參與程度！
3樓：
路的盡頭是乙個微茫的光點，前方路，光都要走萬億年。
如果看到遙遙無期，就算知道進一步有進一步的精彩，可又有誰能說服誰，為什麼不能選擇在此刻就停下來？
當你知道更多，你就不會想再往前走了。這就是代價，是你知道了不該知道的代價。
而那根本算不上什麼知道知識，只是自以為是罷了。
因為那不是真相，是人類一思考上帝就發笑的臆想（當然上帝沒這麼無聊）。
對這樣的人來說，保持無知。即，如果你沒有親歷那個場景，多一點都不要想。想了就是想多了。
實際場景之下的想，才是思考。
不管皇帝是不是用金斧子砍柴，你如果不是皇帝或與其無關，就不需要想這種問題。
4樓：奕秋
思考是建立在經驗上的，想太多就是探及世界的盡頭。你看哪個最後聽起來十分扯淡，就是想太多，哪個最終不能解釋，但的確是對的，就是思考。個人理解
5樓：lostandfound
都是想，我認為區別在於有沒有目標。
想太多：多是完全沒有目標的「聯想」，從乙個小事想到另乙個點再到其他的點，幾乎沒有邏輯可言，最終也只是一句：算了不想了好累blahblah…
而思考：多是先有問題、針對問題去想辦法的過程，比如今天為什麼會出現彩虹？可能是因為剛下過雨（這個可能其實應該去做驗證，比如根據實情去驗證是不是每次出現彩虹都是下過雨之後）然後進一步追問為什麼下過雨才會出現彩虹？
因為下過雨空中有大量水汽，Sunny穿過水滴出現光的色散現象blahblah…最終是回到初始設定的問題的。
6樓：姜普凡
首先反對高票答案，想和做並不是一回事，思考能力和執行能力並沒有必然關係，不然古代也不會有謀士和將領之分。
回歸正題，我先給大家看兩句話：
1.我要環遊世界，但我沒錢。
2.等我有錢，我要環遊世界。
兩句話其實都是乙個意思——我沒錢環遊世界。但第一句叫思考，第二句就叫想太多。因為「沒錢」是可預見的，「有錢」是不可預見的。
所以，思考和想太多的分界線就在於是否基於當下可預見的實際情況。
目前就想到這麼多，估計也想不出更多了，哈，哈，哈，哈（笑個毛啊！）
7樓：宣凌翔
想太多是因為沒有乙個明確的方向，有了目標後就會轉化成有效的「思考」，那便從無意到有意了。但是似乎明確的方向也是想出來的，所以關於想太多這個事情，不要想太多，順其自然！
8樓：葉正青
share=9105&fr=share浮躁的現實將人推向了思考自我的風口浪尖，我本能徜徉在碧波萬頃風平浪靜之上..可現在總有翻騰咆哮的洋流置我於迷失航向的境地。
我再次關閉了發動機，任由其喧肆，除了波濤的聲音，一片沉寂。
我雙腿盤起，鬆體靜心，面朝汪洋。
我開始回顧，揭開塵封的記憶，思緒變得輕盈，拋去華而不實的外衣，猶如能無視一切阻隔。
歸零，從心開始。
9樓：程Max
有些問題的答案是行動與實踐之後才能想明白的，沒有充分的實踐去想問題，閉門造車的想，日日夜夜的想，不工作的想，勞心勞力，什麼都做不成。這叫空想，也就是想太多。思考要結合實踐，實踐促進思考，這樣才是有益的思考，相輔相成，最終解決問題。
還有些問題是現階段囿於自身認知不能思考明白的，只能記下來，以後再去思考，當然這些問題多半不了了之。其實如果不是影響自己生活或者人生走向的問題，不思考清楚又怎麼樣呢。人活著不容易，很多時候只好糊塗一點了。
其實那些能幫助你成長的思考往往是痛徹心扉之後的大徹大悟，而不是平時瑣碎的零星疊加。與其整天忙著思考，不如幹點驚心動魄的大事，反倒增益更多。
10樓：夏夢夢
大家都好高深的樣子……
我認為的想太多…是比如我在夜晚過斑馬線的時候，有時候車多的地方行人少，有可能只有我乙個人過斑馬線，可是馬路兩邊打過來的燈光是那麼耀眼，每次我都覺得，這特麼就像走T臺秀啊！貓步走起來！
難道沒有人這樣覺得嗎╮(╯▽╰)╭
11樓：sum哈哈
將你每天所思所想記錄下來，第二天你就會發現你都是在瞎想！
記錄是辨別有無價值的最好方式。
不要沉迷於思維的幻覺，時間會證明一切。
12樓：
很多時候，我們說某人「想太多」的真正意思是：你的【感想】太多而思考太少了。
在「想太多」這個語境裡的「想」【未必】是理性的，而思考則必須用上嚴密的邏輯和清晰的論證。我認為前者是可以包括後者的。
就結果而言，「想」出來的東西可能是感覺，可能是論點，可能是任何東西；而嚴謹的思考的產物，這應該是論點、論證、論據等這類東西。
我反對現在最高票那個答案。想跟做沒有什麼必然的聯絡，而且他自動把這個「想」的範疇給狹隘化了。
13樓：
反對第一名的答案，我覺得這和有沒有付諸行動無關
楊絳先生曾說「你書讀的不多，就是想的太多」
書讀的少，文化程度不高，想東西的層次就低，容易陷入瓶頸，難以自拔，最後腦海裡一團亂麻，自嘆「前面在想什麼亂七八糟的」但是，而思考乙個問題，需要知識的融會貫通，此時你腦海的知識庫在摩擦，碰撞，有時還會思辨，最後置之死地而後生，頓悟了，這，才是思考
14樓：袁少爺的布偶貓
第一名答案說的思考是知行合一，想太多是紙上談兵。
我很贊同~補充一點點：
思考是必須經過想太多的階段的，想的多了，才能發現瓶頸，只有突破了瓶頸，才能化覺悟為力量。
15樓：
思考本身不是什麼壞事，想太多也不壞，只要你不把壞事做出來就行。
即使想太多的思考也並不應該被嘲笑，真的，就算是幼稚也好，讓人無語也好。
因為你在思考，於是你就是有了去改善的方向和動力，善莫大焉。
當然前提是你得學會認錯和去請教。
16樓：克凡
學而不思則罔，思而不學則殆。
實踐是檢驗真理的唯一標準。
有了這兩條，基本上就無所謂思考和想太多了。
不會迷惑，不會有害，而且還有檢驗正確性的方法，還要什麼呢，盡情去思考吧！
17樓：黃冶陶
謝 @nelson nel 邀。
我認為，「思考」是以事實為依據進行合理的邏輯推演。而「想太多」可能既超出了事實依據的範疇，也未必能合乎邏輯。
18樓：
個人拙見：
所思所想能夠創造價值，即轉化為生產力、產品、學術成果、著作等等等等，都可以稱得上是「思考」。王守仁曰：「知是行之始，行是知之成」。
所思所想，如果不能創造任何價值，還耽誤自己做其它事情，就是「想太多」。
簽名「百無一用是書生」，望共勉。
19樓：檸M醬
樓上提到了一點，想太多就是簡單問題複雜化。那思考應該是複雜問題簡單化，準確地說，能夠抽絲剝繭理出邏輯和重點就是思考辣~想太多純粹是天馬行空信馬由韁地思想裸奔，沒邏輯，且無法控制。這大概也就是哲學家和精神病的一線之隔吧，能控制自己的思維，把天馬行空的想法組織起來自圓其說形成一套系統的邏輯結構那就是大師，控制不住，前言不搭後語，就是瘋子。
20樓：塵小土
想太多我理解為是把簡單的問題複雜化，而複雜的問題想的太多讓自己覺得其中有太多的困難讓自己還沒選擇去做就放棄了。思考的話可以理解為幫助自己更好的解決一些問題。
怎樣準確區分 善於思考 和 想太多 ？
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