1樓：一道講堂
區別在於導致的問題不同！
學而不思，則罔！
結果是罔，陷入迷惑迷茫！不能通過思，對學的內容進行抽象、歸納、批判，得出更高層次的認知！
思而不學，則殆！
結果是殆！陷入空想、自我封閉、無所得的認知陷阱！
2樓：追放豚
學而不思：類似英國經驗主義
接受新材料、新經驗、新啟示、新知識，增加新見聞....
但是不能統合，不能融會貫通，不能提煉，不能發現矛盾，不能螺旋上公升，使之邏輯自洽。
陷於現象界，迷惘
思而不學：類似大陸理性主義。足不出戶，治天下。不增廣見聞，陷於自己的洞穴。產生培根說的「洞穴謬誤」。
困於自己的邏輯自洽。這也很危險。
3樓：半山賣衣人
這句話的背景要知道，學什麼？思什麼？
不能用學習課本知識，生活技能去看。
尊德行而道學問，致廣大而盡精微。
學是學聖人之動，之行，之言
反觀自己之行，之言
然後推己及人，及物，思道，思性，思天理
學而不思就是偽良知，假仁義
思而不學容易入虛空，似佛老
4樓：吳金銘
學而不思，就如有些人搞讀經運動，唯讀而不學習經典的思想，不按照聖賢的教育提高自己水平，結果背誦一堆文章，卻思想淺薄行為粗魯，對現實沒有認識分析改變的能力，完全沒有起到應有的效果。
思而不學就如反儒的人，雖然對社會歷史都有思考，卻不知道學習，對聖賢的思想一無所知，自己胡編亂造主觀臆想，樹立虛假的目標做無謂的攻擊，這種便是思而不學。
5樓：人心如水
學而不思則罔，思而不學則殆。孔聖人說的很明白了，妄加改編，全當一樂兒，說錯海涵。
咱拿學比作吃飯，思比作吃飽，
那學而不思就是一直吃一直吃根本不知道飽，最後就撐si了；思而不學就是一直覺得自己吃飽了，讓吃飯也不吃，最後就餓si了。
兩種結果都比較悲慘~所以不可取。
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