1樓：近藤
第一次讀到是高中時期，當時暗戀乙個不可能的人，所以我當時的理解是
如果你跟我走，我會因為很開心而走得很慢很慢，你便閒得數我的腳印
可如果我隨你去，你並不會在乎我而獨自向前，所以我只能遠遠望著你的背影
2樓：無生
還有一種可能是寫離別的時候兩個人依依不捨愛的表達不同乙個是數腳印乙個是看背影就比如在現代社會男女分別可能女方是擁抱而男方則是備好她需要的物品和叮囑沒有什麼愛多愛少只是表達方式不同。親情也是如此父母送你上車和你送父母離開所表達的方式也不一樣。
3樓：
非常同意愁容騎士的答案！「朦朧詩，朦朧美，分析的太透，就失去的意義了。」
有人甚至認為詩一旦寫出來後就跟詩人無關了。我認為朦朧詩更是如此。
4樓：枝依
這次的作文題目就是這首詩，看到答案的我內心是崩潰的。因為我認為這是寫孩子與父母的溝通，從一開始年齡定下的鴻溝使我們無法並肩而行，父母只能看向我們成長的腳步，我們只能看向父母老去的背影。我想靜靜。
5樓：
朦朧詩，朦朧美，分析的太透，就失去的意義了。
再者說，你能分析的透嗎？個人看法而已。
也許顧城也不清楚。這樣的短詩歌更多時候只是表達乙個意象，沒有什麼大道理，沒有承前啟後。 只是乙個意象而已。
6樓：黑沢醬
哈哈，看來我是第乙個回答這個問題的了，因為這一段時間狠補顧城的文集，採訪和詩，總覺得有種自由的感覺，他想接受大自然帶給他的舒服自由未束縛的感覺，就像現在的這首詩，他帶著心愛之人走向僻靜的小路，看這美麗的一切，而自然也在此時阻擋了他追求真愛的道路，他並不能與愛人同行，也不願走在愛人前面，讓他一步步留下冗長的腳印，陌生而孤獨，更不願看著愛人的背影遠去，留下看不到愛人臉龐喜怒哀樂的他，說明你愛的東西總會因為另一件你更愛的東西的阻攔而支離破碎，是對所愛之事不能全部保全的無奈和無助吧，這是我對這首詩的理解，只是淺讀，希望題主有所感觸。
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