1樓：九月
1、作為一名幼小老師，說說我個人的感受，剛學寫字（注意，這裡只是寫字而不是書法），很多孩子對筆的控制力是很不好的，看了趙汝飛的方法，教的是把字快速寫工整的方法，這對孩子來說沒什麼不好。畢竟幼小之後，孩子進入小學，除突然增加的知識量，還有乙個老大難就是書寫。養成正確的握筆和坐姿，寫出工整的字對孩子來說已經非常不容易了。
2、作為一名自幼學習書法，但一直不在圈內混的某省書法協會會員。我的感受是書法是一門藝術，沒有捷徑可以走，從入帖到出帖都離不開堅持不懈的深耕，以及專業人士的指導，且各書家的字有各書家的結字習慣和章法。
但是值得注意的是，不管是古代的哪位書家都不僅僅是書法藝術家，他們或是學者、或是人臣，亦或是帝王，他們的字是穿越歷史，照進現實的表白。
小時候學書法只會臨摹，如何運筆，如何結字，等長大了，開始關注這些書家的生平，去關注這些文字本身的意義，才熱淚盈眶的看懂了《蘭亭》的死生虛誕，彭殤妄作，為這"修短隨化，終期於盡"而嘆這世事無常。
也只有在這時，才知道書法是一門多麼有魅力的藝術。每每心亂如麻，彷徨無奈時，便提筆酣暢淋漓，「後之視今，亦猶今之視昔」，右軍猶如近在眼前，把酒言歡，感慨系之矣。
總結：如果0基礎，就看你自己學書法的目的。
如果你學書法不僅僅是為寫字好看，而是真正熱愛這門藝術，我的個人感受就是先去多看多欣賞，當你真心喜歡上某一家的字型時，你就已經和書家有了靈魂的契合。再找專業的老師從感興趣的書體學起，會很享受習書的樂趣。
2樓：蚊子吃芝士
我覺得挺適合做推廣的，比較容易賺錢哈哈哈。
給小孩子糾一下字形是個不錯的選擇。
如果是為了練習書法，不建議。
之前做過趙汝飛練字的老師，感覺挺不錯。趙汝飛的練字理念什麼的也比較認可。
另外，行書不建議練。趙老師行書不太好看，我覺得。楷體挺好。
3樓：
不請自來，我曾經是趙汝飛練字機構的老師，只能是方法還不錯，但是需要常年累月的練習，短時間並不能寫好，過分宣揚了。據說北京的趙汝飛練字機構還挺火的，其他地方的連鎖機構就不好說了。西安2023年入住乙個趙汝飛練字機構，據說是趙汝飛老師老鄉，他們專門招應屆畢業生坑，試用期就籤霸王條款，只要沒到期限離職的話工資就全部扣下，平時什麼活都幹，招生，前台，打掃衛生，當然課必須上，很多時候晚上九十點才能下班，沒有加班費。
這是我畢業後吃的一次大虧，我會記一輩子。任何人如果問我趙汝飛練字值不值得去工作，我都會說不值得，尤其是西安的那所。
4樓：客棧滿了豬圈行嗎
我是趙汝飛練字的老師，雖然並不很精通書法，但是趙汝飛的字在我這裡還是無法過關的。下面細談一下。
一，趙汝飛的梯形格
趙汝飛發明梯形格習字法，主要方向是針對小學生，這些小孩剛學會寫字需要養成好習慣，所以趙汝飛就強調寫字習慣，包括坐姿握筆以及他認為最重要的精準臨摹。「精準臨摹是唯一有效的習字方法」，那麼是嗎？不是。
梯形格，顧名思義，格仔是梯形，是在田字格的基礎上讓上邊線和橫中線左低右高，豎中線左移一點，橫中線上移一點，變成乙個看似有立體感的格，意模仿樓宇的視角，使字的筆劃橫傾斜豎站正左收右放上緊下鬆。
前面說的習慣，在這裡要體現，梯形格是放在方框裡的，比田字格略小，寫的時候把梯形格撐滿，橫劃隨著格仔的橫線傾斜，讓字有立體感，然後通過這樣的理念養成習慣，達到寫好字的目的。
只說弊端，首先小孩子在撐滿格的梯形格里寫，到田字格里改不了；其次，梯形格的橫線是斜的，順著寫出來的字會有立體感，田字格的橫線是平的，習慣了順線寫，再在田字格里寫出來的字依然很死板。小孩子改不過來。
練字，方向在於筆法和結構，而不是格仔，方向錯了。
二，梯形格習字法
筆劃組成獨體字，獨體字和偏旁部首組成組合字。筆劃，獨體字和偏旁部首都有相類似的，所以只要學會寫一部分有特點的獨體字和偏旁部首，再按照一定的規律組合就可以寫好所有的字。
對於把字寫規範或者所謂的硬筆書法而言，趙汝飛的理念已然綽綽有餘，那麼我為什麼還說趙汝飛的字不過關呢？趙汝飛作為乙個書法教育家，應該對於字的間架結構有乙個準確的認識，然後才能教書育人，但是事實是什麼樣的呢？
1，字的大小
印刷體，每個字佔格都是一樣大小，高低一樣寬窄相同，但是硬筆的書寫由於筆劃有輕重有斜正有變換，字的結構有寬窄高低等等不同，所以在書寫過程中，不可能每個字大小相同，而趙汝飛習字為了把格撐滿的理念，把手寫字當作印刷字去要求大小，很容易把字寫死。
2，字的類別
學過書法的人都清楚，有的字是屬於細長型，有的字是屬於扁寬型，有的多橫有的多豎，有的舒展有的收斂，這些都是字的類別，有前人總結的間架結構九十二法，就是這個意思，而趙汝飛在這些類別上面做的不好。其中頗有一些錯誤的地方，無法給小孩傳授。
3，字的好壞
趙汝飛有書法家的名號，在網上沒有他的任何作品，而他的字本身也很不好，形似田英章字型，其神則為老年書法愛好者作品，而他教寫行書的方法也可以拿出來讓大家甄別一下，比如「江」怎麼寫呢？乙個點，乙個對鉤，乙個2，這就是這個字的行書寫法。
三，怎麼寫好字
楷書是基礎，筆劃的寫法和結構的方法是楷書學習的主要方向，建議從顏真卿的多寶塔入手，明白筆畫的輕重，斜正，曲直，以及基本的間架結構，即偏旁部首與獨體字在組合當中的變換，然後便可一通百通無師自通。由楷及隸，由隸及篆，這個過程比較快，但是楷依然是最基礎的，需要慢慢消化；由楷及行，由行及草，這個過程比較慢，需要廣泛讀帖，需要一定的書法鑑賞力和藝術細菌。
子曰，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
5樓：
如果要速成，可以報班，但是教師質量良莠不齊，部分老師一兩個月就零基礎出師了，基本是把硬筆當成技術來練，只練一家的字，吸收不了別的字的精華。
如果是小孩子只圖寫得工整，那還是可以報班的。至於真正要學書法，還是要學毛筆，老師再差整體都比硬筆好，毛筆怎麼著也要練上一段時間才敢出來教，而且毛筆基礎好了，硬筆也差不了哪去。
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