體操，舉重，鐵人三項這種體育專案為什麼很難像足球籃球那樣有熱度？未來這些體育專案又該怎樣保證人才跟進？

1樓：

幾乎每個學校都有足球場，籃球場，但是誰見過有幾個學校有體操房，槓鈴房或者鐵人三項舉辦的器材，比如自行車？

大眾尤其是教育管理者的思維中就認定足球，籃球這些專案才是應該給學生教的內容，至於體操，舉重或者鐵三，誰喜歡誰去玩吧，反正學校不提供這些條件！

因此，糾正管理者和大眾的理念才是首要任務！

每一種體育專案都有自己存在的價值，體操對於青少年的協調性和平衡能力的訓練，鐵三對於適應水環境和熟練使用自行車，奔跑能力的訓練同樣非常重要，全面發展的價值遠遠超越了籃球足球！

體育教育不是簡單的事情，但是國內稱得上教育家的體育教育工作者有誰？體育教育的認識本身就很有問題，看看體育專業的課程設定、中小學體育課的內容安排和場地建設思路，就知道問題絕對不是出在基層，而在於國內對於體育教育頂層設計。在某種程度上頂層設計還處於初級階段而已！

中國真的需要洛克誇美紐斯這樣的教育家，更需要從頂層設計上保障體育發展的方向！至少錦標主義的思路就存在很多問題！

2樓：handsome

個人看法

這幾個專案大眾的可操作性不強，就是說受制於所用設施的原因。還有就是普通人很難做到

對於未來我們不必擔心，國家有專門的部門負責這些體育專案的發展

3樓：獵鷹

體操、舉重和鐵人三項和足球籃球的區別在於，足籃球娛樂性強，對於參與者的體驗很好，門檻低，市場化和職業化運營的比較早。

而體操、舉重和鐵人三項都是需要有一定的技術和體能基礎才能參與，所以很多人在嘗試一下甚至連嘗試都沒有嘗試就直接放棄參與了。

但是各個體育運動的存在一定有他的魅力所在。體操、舉重和鐵人三項有他們特有的特殊性。體操作為難度唯美專案、舉重作為力量型專案，能給人帶來力與美的享受，是通過將人體能力與技巧發揮到極致，挑戰乙個又乙個難度的運動專案同時又能對人體塑形和肌肉能力的提公升有很大幫助。

鐵人三項更是一項挑戰人體潛能的運動，集技術與體能於一身，同時要輔以堅強的意志。

未來的人才方面，各個運動專案要與時俱進，將自身的運動特點與社會、市場等深度結合。

4樓：

體操和舉重都是苦專案，練的多是貧困地區的孩子們。

鐵人三項是公開水域游泳、公路自行車、公路長跑，大多是游泳運動員轉項的，游泳是高富帥運動。耐力運動比較單調枯燥，業餘長跑和游泳也是近些年才在國內熱門起來。