社會實踐的活動有那些

1樓：WAS威雅學校

10月13日下午，2023年上海市中小學生優秀社會考察報告徵集活動總結交流會圓滿落幕。

自6月下旬正式啟動以來，共有來自上海市16個區、300多所學校、逾萬名學生報名參與，該活動旨在培養和鍛鍊學生的創新精神與實踐能力，關注熱點政策和民生問題，成長為擁有強烈社會責任感與使命感的「小小公民」。

2023年上海市中小學生優秀社會考察報告

徵集活動總結交流會

作為本次徵集活動的合作夥伴之一，威雅學校非常榮幸地承擔了學生展示與面試的部分培訓工作，並參與了部分專家評審工作。

在總結與交流會上，作為專家評委代表的威雅學校市場VP徐瑾表示，身為教育者，我們非常高興地看到這一活動對於鼓勵學生積極投身社會實踐的重要意義，也看到了許多孩子在活動中全方位提公升核心素養、展現出令人欣慰的成長變化。

表達展示

公益培訓

這次的徵集活動，從紅色根脈、環保風尚、口腔健康、繽紛家園、民生永珍等主題出發，引導學生們充分運用在學校中的所知所學，通過觀察、調研等方式，進行辯證思考，對生活、對社會的點滴層面提出問題，並積極給予解決問題的設想。

面試最難的部分，在於對時間的把控，每個版塊需要多久才能說完，乃至整個過程耗時多久，都要提前經過精心的設計並勤加練習。

同學們可以對著鏡子審視自己的表情、姿態和狀態，找到自己的問題所在；或者也可以在老師、家長面前展示，把他們當做評審老師進行練習。學會正確有效地進行自我表達與展示，也是未來公升學、求職中不可或缺的重要能力。

終評環節

專家評審

在9月25日開展的終評面試環節中，120名脫穎而出的同學，綜合運用在社會考察中積累的知識和經驗，對個人作品、成果與風貌進行了充分的展示。

在親身參與終評環節專家評審工作的過程中，我們深切地感受到，越來越多的學生在演講、展示等方面具有很強的表現力，不僅報告展示落落大方，在答辯環節也是沉著鎮靜、有理有據，這與學生們在學校中所收穫的訓練與支援是密不可分的。

有不少同學分享道，他們曾一直將「性格內向」視作自身劣勢，也時常容易被「社交恐懼」支配。

但經過此次社會實踐考察，他們都勇敢地走出了舒適區，收集調查問卷、採訪陌生人、走訪商家……與知識沉澱、技能提公升相伴而來的，還有自信心的增長、克服困難的喜悅以及對社會熱點的關切。

發揮「超越課堂學習」的力量，一直是威雅學校堅守的教育理念之一。

我們鼓勵孩子們走出課堂、走進社會，綜合運用跨學科知識、素養與技能，關心並解決真實生活中的問題。真看、真聽、真感受，讓學生在真實的社會裡嚐遍酸甜苦辣，進而觸動內心，激發自我成長。

威雅始終致力於培養既具有民族根基又具備國際視野，富有創新精神、同理心、團隊合作能力和社會責任感的未來青年領袖，讓「每乙個孩子都卓越」從夢想照進現實，讓「好奇、創造、勇氣、協作、關愛」的種子，在下一代身上生根發芽。

未來，我們也期望能有更多這樣的機會與平台，助力每乙個孩子成長為「手裡有活、眼裡有光、心裡有愛、胸中有丘壑」的新一代青年學子！

2樓：凡桑

以實習單位為依託，學生結合專業學習，到實際的生產和生活中接受基本技能訓練，把所學的知識運用於實際工作之中。

學生帶著問題和依據社會需要，針對某乙個社會問題進行周密系統的調查研究，並深入分析問題，為相關部門提供決策依據的活動。

在參觀展覽、專業基地的過程中開闊學生眼界、增長見識等，培養學生發現問題、解決問題的能力。這些範圍非常廣，包括：車間工地、歷史遺跡、博物館、科技館、革命聖地、旅遊景點等等。

例如參與糧食的生產勞動，植樹造林，這些都可以算作生產勞動的過程，通過勞動可以鍛鍊學生體質、磨鍊意志。

學生深入貧困山區、與貧困農民一起生活勞動，了解導致貧困的深層原因，利用所學知識提供力所能及的智力幫助。

沒錯，就是學生的軍訓，也屬於社會實踐活動之一哦。