留學有哪些社會實踐是加分項?

時間 2021-05-31 21:34:36

1樓:博銳海外教育

申請理工科申請者來說,在校期間參加科研專案的機會還是比較多的,但是可能在含金量這塊不盡相同。想要申請名校的學生,高含金量的理工科研專案還是很重要。這也是突出學生亮點和優勢的地方。

國外院校在招生時會有「對社會問題的關注度」和「參與過多少社會服務」的考核項,他們很重視學生在相關經歷中體現出來的回饋社會的精神,以及對人與社會關係的深刻理解。

耶魯大學招生官:我們不是中國大學,我們更看重學生課堂外的活動,他成長的背景經歷,他的社會責任感。

帝國理工大學招生官:優異的成績是你想要成為帝國理工大學一員最起碼的要求。除此之外,你還有什麼呢?

2樓:Yoosuredu 留學

申請本科和碩士軟性實力加分不一樣,主要看你的目前在屬於哪個階段。每年都有很多學生滿目參加很多的所謂的實習,其實到左後申請的時候真正能起到做後的所剩無幾,不僅浪費了很多錢還浪費了很多時間,規劃適合才是最寶貴的。

3樓:海外留學諮詢小哥

參加大型公益活動,參加名企實習專案,參加各種大型比賽如國內外聯合舉辦的,遊學研學專案等等。

根據你所要公升的專業去找相關的實踐專案,別盲目的都去參加,一定要找與專業相關的。

4樓:皮兒

最直接的加分項就是參加理工科相關的比賽,例如計算機這些等。還有就是從事一些理工科累的科研專案,這些就需要自己找渠道去做,或者是找機構走機構的專案。不太建議找實習的專案,畢竟理工科類的專案科研是比較佔優勢的。

還有就是推薦信,學校相關人員的推薦信也是一項加分項。

5樓:Lei

國內的有含金量的比賽、專案就不說了,這些肯定都是很重要的。還有就是你要參加一些志願活動,美國的學校很重視community service,你多參加一些社群性的志願活動,這種經歷招生官很看重的。我認識乙個本科畢業的女生,研究生申請到了Top30的學校,她就是這類經歷很豐富,而且國際性的比賽和志願者服務也參加得比較多。

在你準備豐富社會實踐之前,都可以先查一下這個比賽或者專案的含金量。

6樓:杜建虎

可以參加數學建模,每年9月的國賽,每年2月的美賽,這是有具體舉辦時間的,比較好規劃參與,這對於申請數學、計算機相關的專業都有幫助。

也可以考慮海外學校的暑研,這是最加分的,既可以體驗海外的學術環境,還有機會拿到海外老師的推薦信。

其他社會實踐,像學校舉辦的暑期調研、專業相關的實習也是加分項。

7樓:西班牙留學呂老師

如果你是理工科的話,你可以參與一些工程專案,或者是說一些資質活動等等,一些科研的理工科的操作,還有就是具體的廠礦實習實踐,這些肯定都算。

理工類的話,我覺得最重要的部分就是你能不能有實踐操作的東西,這種很重要,然後就是你的學術資質是不是有科研的課題,是不是能夠有一些創新的東西,這個很關鍵。

如果是說社會實踐,還有乙個部分就是屬於社會活動,甚至包括一些志願者,文科的東西也是可以算的,公益兼職,活動服務等等,這都是可以算的,雖然沒有太大用處,不過,對於海外院校的對你個人的責任評價,要好很多。

8樓:留學申請大咖

社會實踐活動不是越多越好,也不是公益就好,投入時間和精力並有收穫才是正確的。目前來說,最不稀罕的課外活動:模擬聯合國、支教、孤兒院敬老院做義工。

那麼什麼樣的社會實踐活動是好的? 好的社會實踐活動至少有三個標準:

1. 和別人不一樣;

2.投入的時間和精力多;

3. 收穫大。

這三點都具備,才可以稱得上是乙個好的課外活動。

社會實踐活動切忌模仿和照搬別人的。就像英文辯論賽,對於注重實踐能力的大學可能就沒那麼好用了。

參加課外活動最好從自己身邊入手,解決身邊的問題,小到乙個家庭,乙個班級,乙個學校,乙個社群甚至乙個地區的問題,善於發現問題,並利用自己的優勢去解決問題,讓招生官看到你對活動的熱愛、執著以及在活動獲得的成長。

另外也和申請的學歷有關,如果是申請碩士,那麼相關專業的實習與科研才是核心競爭力。

9樓:許軼老師

對於美國本科申請來說,通常我們在跟學生介紹課外活動的時候,一般我們建議學生能體現以下幾點能力:領導力,國際背景與合作能力,創造力

此外對於活動,還有幾點比較重要:

持續性:很多人誤以為去一趟敬老院就可以解決課外活動的問題,這是錯誤的。招生官看重的是你對一件事情持續的興趣,比如你組織個社團,可能很多申請人都有這個經歷,但是如果你能常年領導這個社團,扶植他一步一步成長,發展,這就是乙個持續的活動,因為這能讓招生官看到你對這項活動的執著與熱情。

獨特性:這一點可能不太容易做到,大多數申請者在活動方面大都一致,所以要能避免「扎堆」。要是有乙個獨特的課外活動與研究經歷,這會使他們脫穎而出。

高質量:有些同學在填活動列表的時候,把各式各樣的活動都寫進去,結果東西太多太雜,也不足以打動人,因為課外活動重質不重量,貴精不貴多。自己花費了很多經歷,卻沒有得到真正的鍛鍊,也沒什麼感悟。

當然有經歷有能力的同學會多多益善,但也注意量力而行。

連貫性:很多人的活動非常多,但是卻很雜亂,沒有一條主線貫穿,這樣的經歷往往不會被美國大學青睞。

活動也是需要規劃的,同時如何利用活動與文書展現學生的個人特點,如何吸引招生官的注意也是需要仔細規劃。

另外,研究生申請的話還需要一些申請專業密切相關的實習或者科研,對於申請也會有很大的幫助。

10樓:留學諮詢顧問

根據這個問題,我個人覺得你是想問除了本科學校以及GPA以外的加分項;

對於留學申請來說,本科背景以及GPA是作為申請院校的基礎參考硬體;其他的都算是加分項,包括但不限於實習,競賽,專案,交流等等;

如何判斷含金量其實主要是根據那個經歷和你申請專業的匹配度。比如要申請計算機,那麼在一段經歷裡面數學基礎、演算法能力、建模技能、計算機程式語言和軟體的運用,四者之中必須要能展現至少乙個,否則這段經歷的效果將大打折扣。

還有就是人有我有大家有的東西,不足以產生競爭優勢。如有多方案可以備選,可以按經歷的稀缺性進行排序,然後選擇。

學校社團經歷,支教,義工等等,相對來說對於申請幫助不是很大,當然如果恰好是專業相關的那也可以,不然更適合要申公共政策,社會學之類的同學。

11樓:大白叔

一些公益活動等都不錯,根據你個人的專業參加的賽事活動等等含金量較高的加分比較好。與專業毫無關係的社會實踐不宜太多,不然顯得沒有花心思在轉眼專業課程上,建議參加與專業有相關性的活動。

12樓:上策留學

首先,對於留學來說基本所有的社會實踐都是加分項,但含金量卻不同。

比如申請生物工程:

你參加了很多志願者工作,但其實對於理工科申請人來說價值並不是很高,只能告訴學校你是乙個積極的、樂於奉獻的人,即便你這個志願者工作很厲害(比如聯合國)也不能帶給你太大的優勢(但絕對不是沒用的)。

而你進入了某個公司實習,這個公司剛好是生物相關的,即便你做的只是個小職員,即便專案本身和生物關係沒這麼大(比如你進了人家行政系統去做實習),也可以通過適當的表述來強調相關性,讓你的SOP體現出更加「專業化」的「專業對口」的內容。

因此如果現在有得選,那麼建議先考慮一下到底要申請什麼專案,然後優先選相關度高的。

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湘湘 分數不是相加減而是相成除的。乙個十分帥氣的加十分多金的男生其實是100分。所以當專注於某個點,分數的差距可能只是2,3分。當所有各種條件的分數相乘時,可能就會差幾百分。在綜合條件總和相同時,最佳分的往往是沒有短板的平均分,讓分數成指數增加,才是最加分的。覺得還行就給個贊嘿 橙子和橘子 1 穿襯...