大學生社會實踐有意思嗎？

1樓：

看到提問，有感而發，以下寫給要做社會實踐的學生。

答：可以有意思，做到位、不停留表面、做得好則有意義。但大多數做的沒意思，其中又分為，1.混形式，走過場；2.自以為做了有用的事，但實際只感動了自己。

我曾去過乙個養老院，人家真誠接受，讓我打掃衛生，除草，也有同學推輪椅陪老人聊天的。

也曾去過另乙個社群，工作人員頗有經驗，我話沒說完，他直接說，蓋章是吧。我事後回想，專業的地方有專業的人做專業的事，錯的是我，去錯了地方，人家即便直說「你乙個不經世事、啥也不懂的嫩學生，能做什麼？」我也沒話可說。

那麼，有什麼是真正有用的呢？什麼是對別人有益的呢？說實話，我慚愧，我也不懂。

我只知道在這其中遭遇的難題、接連碰壁甚至自我感動，可能對自己有意義。但，你要真想為社會做點什麼，為別人做點什麼，比如關心底層、邊緣，你就要問：

你憑什麼能做出這樣的關心？（憑你社會、歷史茫然無知，依然是父母溫室裡的花朵？）

你覺得你的關心人家能感受到和理解嗎？（人與人的相互理解需要在同一頻道才有可能）

你的關心真的能觸及人家的心嗎？（你可能只是自我感動，以為做了什麼了不起的事）

也許能把這樣的問題理明白，能去真正挖掘有用的實踐吧。

2樓：無樑

在我們學校，社會實踐對大部分人來說就是為了完成任務拿到學分。確實是很形式主義的東西，雖然學校制度我們改變不了，但是我們可以改變自己的心態，去做一些自己是自己覺得有意思，自己找出無聊活動中的有意義的部分。