1樓：
按照難易程度、感興趣程度，我把學習內容分為天書、挑戰、入門、廢話四種型別。
難易程度難易
感興趣程度
感到無聊
天書廢話
感到有趣
挑戰入門
最低效的學習可能是成天抱著天書睡覺，或者在廢話型別的學習材料上不斷進行低層次的重複吧。
那麼我們如何學習天書型別的內容呢？
我的乙個想法是不斷夯實入門、衝擊挑戰，把挑戰變成入門、把入門變成廢話，則天書就有一定可能變成挑戰。
這種矩陣思維方式我是相當的推崇，比如
內部因素
優勢劣勢
外部環境
機會威脅
類別專案
評判內容
分值/權重
總分值/總權重
內部因素優勢1
23劣勢1
23外部環境機會1
23威脅1
23資訊完全性
完全資訊
不完全資訊
動態/靜態
靜態完全資訊靜態博弈
不完全資訊靜態博弈
動態/序貫
完全資訊動態博弈
不完全資訊動態博弈
對於完全資訊靜態博弈，針對兩個玩家、每個玩家兩種策略的情況，我們有：
玩家1策略1a
策略1b
玩家2策略2a
收益1a2a（玩家1此時的收益，玩家2此時的收益）以此類推
收益1b2a
策略2b
收益1a2b
收益1b2b
對於完全資訊靜態博弈，針對兩個玩家、每個玩家分別有n、m種策略的情況，我們有：
玩家1策略11
策略12
...策略1n
玩家2策略21
收益11-21
收益12-21
...收益1n-21
策略22
收益11-22
收益12-22
...收益1n-22
......
......
...策略2m
收益11-2n
收益12-2n
...收益1n-2m
對m*n種策略組合，我們有m*n種收益情況。這是一種特殊的函式形式，自變數兩個離散的變數，因變數是乙個二維的向量。
關注的方向內外
關注的角度
管理控制
保持傳統
流程效率
開放靈活
內部公平
變革創新
生成的四個要素之間，兩兩構成 種戰略張力。
保持傳統1
內部公平2
流程效率3
變革創新4
保持傳統1
/戰略張力12
戰略張力13
戰略張力14
內部公平2
the same
/戰略張力23
戰略張力24
流程效率3
the same
the same
/戰略張力34
變革創新4
the same
the same
the same
/然後再分述每種戰略張力的特點和例子：
特點例子
戰略張力12
戰略張力13
戰略張力14
戰略張力23
戰略張力24
戰略張力34
然後這就是戰略張力的分析了，可以說是既簡單又有趣的典型。以上。
2樓：82年的蛋撻
「終身學習」不是乙個謊言，但上面那些勸你知識付費的基本都是謊言哈哈哈哈，跟著他們頂天只能入門，能白嫖就白嫖才是硬道理。選好賽道累積經驗實操比你可勁在那知識付費強多了。
3樓：奈奈川川
充電的方式有很多種，除了讀書學習，一段稱心的旅行，乙個休閒的假期，甚至是學習一門新技能，都是很好的充電，可以讓自己時刻保持狀態，充滿活力。
平時只要想到一件自己感興趣的、想做的事情，就立馬記錄下來。不拖延，拖延會讓自己轉眼就忘。找出一件事情讓自己投入地去做，想到了便去做。
想想自己的未來計畫，給自己定下目標。堅持為夢想奮鬥，必會獲得幸福。
4樓：南城以南
肯定不是啊
時代在進步，難道你不要進步嗎？
不管做什麼都要有知識作為支撐，都要不斷的學習進步，才能不會被社會淘汰。
就像學醫之人，真的是無時無刻不再吸收新的知識，而且必須得寫，患者的命可放在你的手裡呢，有時候一絲差錯，後果不堪設想。
所以如果你只是站在自己的角度想問題，可以不用學。
5樓：孟寶糖糖
終身學習不是謊言，人活在世上就是不斷地對世界進行探索產生認知的過程
可以說任何人從小到大都是乙個不間斷的終身學習過程，只不過有些人的認知是指數級別上公升，有些人的認知卻是緩慢成長甚至是下降，所以給大家感覺也就不一樣
和終身學習比較相關的就是大器晚成，都是比較側重於晚年仍繼續學習而不是自我放棄，體現的主要為積極向上的價值觀
那麼，作為個體，我們該如何做到為自己充電，好讓未來的自己看現在的自己就跟看豬崽子一樣呢？
「書籍是人類進步的階梯」多看書總是沒錯的，即便是雞湯也能夠給人一點的啟迪
但是光思考是沒有用的，最好能夠寫讀書感悟，做讀書筆記，最後逼自己倒輸出，這樣才更容易把書寫進自己的內涵裡
6樓：無憾夏鳴
「天下之學者，孰不欲一蹴而造聖人之域。」
學習是不需要刻意的，學習是一種本能，並不是你主動去學習的時候再學習，而是當你沒有意識到的時候，其實你也在學習。。
其實仔細想想，你就會發現人生中每個階段的學習都是不一樣的。當我們在校園裡學習，是為了通過一場場考試或是，追求自己的理想。
到了工作以後學習就會成為一種生活技能，不學習就會被淘汰。各行各業的人其實都需要學習，唯有學習才能更好地適應更好的生存。
等老了退休了，有大把時間，我們既不需要為考試學習也不需要為工作學習。這個時候的學習更加純粹，我們走過了許多路，邁過許多坎坷。漸漸的我們對人生有了更深刻的理解，這時候的學習是提公升「境界」的學習。
當然了即便不用這麼高深，學習跳一跳廣場舞豐富一下老年生活也是不錯的。
7樓：大萌
當然不是謊言了。不是非得報班學習才算是學習。
保持一顆好奇求學之心，那肯定會一直學習的，不論那個東西是否是系統，全面的學習，只要是接觸掌握從前不會的內容，都是學習。
我覺得其實父母那輩的人也是在學習，很多爺爺奶奶之前不會用智慧型手機，也不願意學習，最後還是被迫掌握，現在用的還很熟呢。
8樓：初秋
終身學習是指社會每個成員為適應社會發展和實現個體發展的需要，貫穿於人的一生的，持續的學習過程。即我們所常說的「活到老學到老」或者「學無止境」。在特殊的社會、教育和生活背景下，終身學習理念得以產生，它具有終身性、全民性、廣泛性等特點。
9樓：諮詢師裕悅
你想學習還是不想學習，
知識就在那裡……
學生你不學習，你的學業就會荒廢……
職場人不學習，工作能力會減退……
退休老人不學習，一天天混吃等死……
如果你把學習=痛苦，你一定不喜歡學習，
如果學習給你帶來益處，讓你豁然開朗，你會好好學習……沒人強迫你學習，有時你不得不學習！
新的一年，養好身體，做力所能及的事，就可以了！！！
10樓：雨夜帶刀不帶傘
，想要為自己充電，關鍵就是要學習，像知乎不少答主都有書單，每天堅持看十幾幾十頁，只要能夠堅持的下去，肯定就能學習到很多東西。
11樓：清心心
終身學習不算謊言吧，不過要達到終身學習並不容易，在新的一年裡，為自己要定乙個目標，要不斷學習，不斷創新，才能適應社會上的發展
12樓：九月如期
絕對不是的，不侷限於書本知識，如今時代的發展，新事物的產生，也在逼迫著人們去學習，新事物是層出不窮的，所以學習也是不間斷的。
新一年的充電，最首先的，要擺脫新年假期的懈怠，定個小目標奮鬥。
13樓：Kevin Zhang
當然不是謊言了，但是不要被販賣焦慮了，終身學習，不是讓你去知識付費，檢人家嚼碎了的知識碎片。
知識，要自己從自己的角度理解了才能更好的消化和記憶，如果只是看結論，那終究在你腦子裡留不下痕跡。
其實終身學習並不難，只要保持一顆好奇心，遇到不懂的都去研究一下，哪怕逛逛知乎，這也是在學習。
誰規定一定要正兒八經的報一門課程，付了費交了錢，充滿儀式感，才叫學習呢？
遇到不懂的自己主動搜尋，歸納，整理，甚至輸出，這就是學習。
14樓：在座皆佬
絕對的終身學習確實做不到，但「終身學習」的本意應該是讓人持續學習，保持學習的興趣和態度，從而追求乙個更好的自己。
在哲學的話語體系中，即追求對動物性的超越，實現對人性的肯定，從而獲得被自我、社會承認的滿足。
第二個問題，學習應當是和其他娛樂活動一樣，興趣使然，方的始終。
大多人（包括樓上大多知友）談學習只是泛泛而談，似乎看一本書、學乙個公式就是學習了。但是學習本身有著無數多的表現形式，看電影、看動漫、刷b站都能轉變為一種學習。
學習的本質是對思維的凝練。黑格爾人為，勞動人民可以在充分實現自我之前，先想象乙個完美的自我，這是勞動人民進步性的體現，是推動社會發展的原動力。學習的過程，就是在一遍遍想象那個在人性上完美的自己的過程。
很喜歡電影裡的一句話，和知友共勉：
「永遠不要放棄思考和想象」。小王子
15樓：東嶽老師
「終身學習」不是乙個謊言。
新的一年想要變成新的自己並不是一件簡單容易的事情。
對於我而言，學習從來都不是一件開心快樂的事情，我覺得學習是一件苦差事，想要學有所成，不下苦功夫是不行的。
而且我覺得終身學習很難做到。
應該怎麼做每個人的想法都不一樣，我覺得想要高效充電必須每天保證充足的睡眠才可以完成。
沒有高質量的睡眠和休息什麼都完成不好。
16樓：走天涯
學習就是不斷給自己充電，學習，是人類認識自然和社會、不斷完善和發展們要適應不斷發展變化的客觀世界，只有不斷學習，才能獲得新知，增長才幹，跟上時代。
17樓：乙隻藍莓
可以一起學習下初中的一篇課文，《傷仲永》:
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。
其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。
父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：「泯然眾人矣。」
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢於材人遠矣。
卒之為眾人，則其受於人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
放在現在來看，可能裡面的大多數很多文言字眼你都不懂了，我也一樣，於是去搜了下比較標準的譯文：
金溪有個叫方仲永的百姓，家中世代以耕田為業。仲永長到五歲時，不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。
他的父親對此感到詫異，就向鄰居那裡把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句，並自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和團結同宗族的人為主旨， 給全鄉的秀才觀賞。
從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇，漸漸地都以賓客之禮對待他的父親，有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖，就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學習。
我聽到這件事很久了。明道年間，我跟隨先父回到家鄉，在舅舅家見到方仲永，他已經十二三歲了。我叫他作詩，寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。
又過了七年，我從揚州回來，再次到舅舅家去，問起方仲永的情況，回答說：「他的才能消失了，和普通人沒有什麼區別了。」
王安石說：方仲永的通達聰慧，是先天得到的。他的天賦，比一般有才能的人要優秀得多；但最終成為乙個平凡的人，是因為他後天所受的教育還沒有達到要求。
他得到的天資是那樣的好，沒有受到正常的後天教育，尚且成為平凡的人；那麼，現在那些本來就不天生聰明，本來就是平凡的人，又不接受後天的教育，難道成為普通人就為止了嗎？道理大家都懂，「終身學習」是能讓你不成為「泯然眾人」的唯一方法。
我們不得不承認這個世界是由少數傑出的人和絕大數的普通人構成的，但什麼樣的人在你心中才是傑出人才？
985/211畢業？年薪百萬千萬？市級首富省級首富？
都不是，傑出是沒有上限的
就像我在網上看到一位法學碩士的簡歷：
26歲碩士畢業參加工作
28歲的時候貸款買了人生第一套房子是個別墅
30歲的時候買了人生第一輛車是輛賓士
感覺地球都裝不下我了
現在34歲資產沒有再增多
全職在家帶孩子
看見鏡子中不施粉黛的自己
有些落寞
看見孩子熟睡的臉貼在我胸前
又無比自豪
每天溜娃遛狗確有不甘
有人叫我付出仔細想了卻退卻了
如此接受了自己再普通不過的人生
顯然這種生活已經優於90%的普通人了，但是我們還是看到了34歲之後那種平淡無奇的日子。
要說怎麼學習、怎麼充電，我只能推薦你多看看書，看不進去就多看看片，片也看不進去就多聽聽電台，電台也聽不進去你去看看冰冰總行吧？總要有乙個學習的途徑對吧？
左旋肉鹼到底是不是乙個巨大的謊言？
留必 親測,吃一周停一周快兩個月了,感覺跟興奮劑似得1 晚上吃了睡不著覺 2 吃了之後一小時後跑步能多跑40 的距離3 口渴,運動出汗量大 BBbB 他們說吃了不會變瘦，吃了加運動了才會瘦，可是不吃加運動不也能變瘦嗎？那我吃它幹嘛。而且不知道是不是個人體質，我吃了還掉頭髮sigh 生物醫藥行業混的都...
如何為孩子設計乙個好的學習獎勵計畫？
hushlight 這要和孩子一起商量，重點應該是學習計畫，而不是學習獎勵計畫。我覺得吧，重點放在獎勵上，作為家長是有些偷懶了，本質上和那些 再考不及格打斷腿 的家長沒什麼區別，都是想靠乙個簡單不費力的方式把教育的責任推給孩子。我並不反對獎勵 包括但不限於物質獎勵 但是即使有了孩子有興趣的物質獎勵，...
是不是還應該找乙個怦然心動的人陪伴終身
展翅的菜鳥 必須的，沒有心動的感覺，你看他什麼都會不順眼，更何況人無完人，沒有人是完美無缺的，你對他有感覺就等於自帶粉絲濾鏡，日子也就能得過且過了 封印解除 不用怦然心動吧，我覺得轟轟烈烈的愛情是十多歲的時候充滿了戀愛幻想的時候想要的。二十多歲的時候更想要的是細水長流的感情。兩個人在一起能互相理解互...