1樓：
吳冠中在2023年發表過一篇文章，風箏不斷線。
這也是今年吳冠中誕辰100周年作品展的主題。
繪畫的抽象過程就像是放風箏
風箏則是作品，是「從生活中來的素材和感受，被作者用減法、除法或別的法」，抽象成的某一種藝術形式
而觀眾是天空
要讓風箏飛上天空，藝術家手中「須有一線聯絡著作品與生活中的源頭」，只有「風箏不斷線，不斷線才能把握觀眾與作品的交流」。
所謂克制，實則是在尋求各種矛盾的調和，在矛盾的邊緣處所能表現的張力。
這種調和不是中庸，而是尋求最優解的具體實踐。
2樓：牧牧
我認為創作出高階的作品需要這幾點因素淵博的知識文化+專注力+較真
不是說高階的作品更克制而是創造者清楚他想要表達的內容和主題只要完整的有意義的表達出他想要的就算成功所謂留白是一種手法有凸顯主體和對比的效果電視劇集不這有些不同因為電視劇集最大的功能是娛樂觀眾的樂趣就在於發掘裡面複雜的人物關係喜歡看劇情啊這些而不像電影可能蘊藏這作者的思想。 我覺得這就是最大的差別吧
3樓：小孩
高階的作品克制是為了將藝術品鑑和欣賞的主動權力交給讀者。克制是為了減少對於讀者的操縱，減少意識形態的輸入。好的藝術作品都是能夠喚起讀者主體性，喚起讀者思考的作品。
大致就是這麼個道理。
4樓：長青
問題問的不夠具體、明確啊。什麼叫「高階的」？比如在文學中，獲獎的比沒有獲獎的要高階？不同的獎彼此之間又有等級嗎？什麼又是「克制」？是文學中的「委婉」嗎？
為什麼教師家庭都比較保守？
不邀自來。根據 卡尼期理論 趨同演化理論 和 生態位守恆定律 整個社會是個生態系統。中小學教師的生態位基本上都給SJ型。SJ型的特點就是，保守，穩定，工蜂，社會穩定器。到了高等教育階段，SP型和N型才開始增多。有人認為 大學老師更開明 不保守 就是這個原因。 日月星辰 我爺爺奶奶都是教師，東師畢業以...
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為什麼程式設計師都比較內向？
是智商決定了職業，在和高智商以外的人 甲方或者PT 溝通業務是都會淡淡的在心裡吐槽一句513，久而久之，就變成今天這個樣子了。 我好奇，你是問的中國的程式設計師，還是全世界的程式設計師？如果是中國的程式設計師，你問的是大公司還是小公司的？是廣東 湖南 上海 北京 山東 東北還是哪的？如果是廣東的，是...