1樓：琉年
乙個東西的含義，就是它的使用方法，不需糾結與其本身的關係。「人類的本質就是復讀機」。
正確使用乙個東西，本來就是和「是否了解之」不必然相關的，復讀就是簡單的例子，進而可以模擬；反過來，了解乙個東西也未必總意味著能正確使用之。
2樓：布特格爾
話說呀，分析這一類的都是後來人們做的，那麼之前的人們說話會不理解嗎~哈哈答對啦，誰都知道當然理解。
正如你所說，都是根據語義理解的，解釋卻分好多種。
會使用和會講解並不相伴而生呀。
希望可以幫到你
3樓：石佛
你這些詞彙我乙個都不懂，確實是這樣，我們一出生就在學習，許多東西看起來不懂或者過後即忘，其實都在我們潛意識裡面留存，古人學習時候，打小連識字與背誦文章是一起的，之乎者也小孩子沒有乙個可以馬上掌握的，都是在後面生活與學習中遇到此情此景，一下就呼叫出來了。
4樓：矢石
首先，是跟語感相關，從小在中文環境裡長大的中文人，或聽或看或瞎78說，累積的詞彙量其實是驚人的，那些你以為你沒看過沒聽過的詞，其實已經在某乙個你不知道的時刻，悄悄種在了你的腦子裡，你說是你潛意識認識它，那也是有可能的。
中文跟英文雖然不是完全的組成邏輯，但同樣可以拆解成偏旁部首（對等英文的詞根、字尾之類我也不太懂具體都叫啥的東西），像是英文你記住一些詞根字尾的用法和大概含義，把乙個長詞拆解拆解，也能猜個六七成吧。
放在中文語境裡就是，讀字讀半邊，因為偏旁部首統共也就那麼幾個，字我知不道，拆開還是能混個臉熟的，詞義與情緒猜對的概率，可能也能等同於高考蒙選擇題——」三短一長選長的「，總能蒙點分出來。這是在閱讀的時候。
要說像題主那樣，寫的時候，鬼斧神工用出來吧，我覺得挺高階的。這就很想張三丰第一次教張無忌太極——
」還記得嗎？「
」記得個三成吧。「
再打一遍。
」現在呢？「
」全忘了「
就這麼個境界。
這我覺得吧，有一大部分是輸入法的功勞。之前聽說讀寫的記憶，都融入腦子裡了，忽然之間調取輸出，隨感覺一打字，一半靠潛意識，一半靠半邊字的猜測，輸入法再給你校準一下：
成了~瞎猜也就猜這麼多了。
不信，你下次用筆在本子上寫寫看？
我不信你能隨手寫出那麼多生僻詞來。
我不知道自己想要什麼，我不知道自己為什麼努力，我不知道自己在未來是什麼樣子。我不想平庸，我該怎麼辦？
把複雜的問題簡單話，想要什麼，答案無非是愛，健康，夢想，機會，金錢等，未來什麼樣子呢，最起碼你現在不作出改變，你不知道的問題會更多，這個標題會更長，不知道自己為什麼努力？這個問題我不知道提問的重點是哪，令你迷惑的是為什麼？還是努力？不知道為什麼還好解決，你把最缺的當作努力重點，不想平庸，就要改變，問...
最近不知道咋啦，總感覺什麼都沒意思，不知道該做什麼不該做什麼？
一支 我前段時間也是這樣，對什麼都不感興趣，做什麼都提不起精神，總有一種無意義感。就感覺生活索然無味吧，聽起來挺平淡的，但沉浸在這種情緒中其實蠻痛苦的。不過我一直對巴克萊的那句 幸福有三個要素，有事做，有人愛，有希望 印象深刻，就想著要自己努力去幸福啊。我便想去認識一些新的人，去愛他們，去找回生活的...
為什麼有些人不知道自己想要什麼？
我其實就是。我自我剖析覺得可能和小時候經歷有關。小時候會有想要的玩具，想看的電視，但是通常都得不到滿足。於是慢慢的只能放低對這些的願望。後來發現自己對很多東西都沒有什麼動力和願望。 她的媽媽是乙個非常自我的人也很漂亮他的女兒都沒她漂亮她爸爸和媽媽分開，爸爸很有錢，媽媽一般吧 但是媽媽把她當做了乙個要...