社會學上對鼠類烏托邦實驗有什麼解釋,有沒有說到人口密度對社會功能會產生什麼影響?

時間 2021-05-30 11:19:30

1樓:真名

其實倒不是密度的問題,後期老鼠數量下降,密度下降的時候,也沒見他們多生。

生孩子並不能給父母帶什麼利益,以前都說養兒防老,但現在父母有養老金,還要買房給兒女,還要帶孫什麼的,實際上得不到什麼,也就盼點親情而已。

然而即使是親情,很多年輕人與老人的關係也很淡薄,如果不是住在一起,一年能去看幾次?而在幼兒時期,又有著各種繁忙的學業與新奇的娛樂,兒童又能和父母一起相處多久?

2樓:喵了個咪了個喵

這個實驗跟人口密度有什麼關係……………?

人類可是有組織有紀律的理性生物,再感性再衝動也差不多一天要工作八個小時,再想破壞規則,暴力機關也在二十四小時待機。就算你想社會崩塌,站在頂層的資本家們還不許呢

老鼠有啥組織紀律規則麼?像老鼠一樣的行為麼?老鼠做出像老鼠一樣的行為不是因為他們有思維有紀律有原則啊

functionalism的話,如果不看這個實驗的話,人口密度越大,社會功能的效率越高。這就是為什麼要集中發展大城市的基本設施教育醫療工業,一邊吸引人口一邊利用高人口進一步提高效率,形成正迴圈。

但是我實在是沒看出來這個實驗和社會功能有什麼關係,也沒看出來老鼠的密度和人口密度有什麼關係。老鼠是不會建城市的,可是人會。

weberian(?)的話,人口密度提高,不同階級出現。但這不是功能論了3333

3樓:謝伊

人類得趕緊加快探索宇宙的腳步了,爭取獲得更多能源和空間,已經開始出現類似的現象了…從專業的角度來說,我這是放屁,認為我是放屁的,不要再說了,我知道。

4樓:啊哈

這樣的實驗估計沒法說明任何問題,沒有重複,也沒有對照組,至少應該設定對照組,比如:

1同樣4對老鼠和環境,但是定期移出老鼠讓數量保持乙個穩定,基因多樣性相同但消除數量壓力

2同樣4對老鼠,食物供給有限,增加一點生存壓力,看達到同樣數量的情況會如何

3無限供給食物,但不停置換同數量的小鼠,增加基因多樣性和行為4其他,懶得想了,大神來說

5樓:玩乘客的手機請抓

我從前總覺得別人做的事情就不需要我再做了,推及到這個社會上人這麼多真的不缺我乙個。後來在雞湯中找到自己存在的意義:每個人都是與眾不同的

回到這個實驗,如果說鼠口的增長會使它們失去自我,不再扮演乙個老鼠的角色,和我對自己存在的思考非常相似,就是:當社會需要我做什麼的時候我才會想去做什麼,不需要我的時候自己就沒有存在的意義了。

所以我認為,如果人類真的人數增長到了那個臨界點,當大多數人懷疑自己存在的意義,或者發現自己根本不需要做什麼,就會出現類似的情況吧。而且這必須是在物料充分的條件下。

你在後面說到的那些情況,乾物男和食草男也不一定是壞事,還不會使人類這個物種繁衍生息受到威脅,還有母親棄嬰傷嬰等事件算是正態分佈的兩端,就是說數量不多不是主流。總是說鳥大了什麼林子都有,所以這種事情存在我們只能嗤之以鼻而不能阻止它不再發生。

應該不算很好回答了這個問題,先占個坑等待大神分析吧

當今社會學習什麼對以後幫助最大?

杜甫就服你 掌握適合自己的學習方法,因為活到老,學到老,鐵飯碗離我們原來越遠,只有不斷學習才能跟上形勢,不至於被時代拋棄,沒有一項技能會讓你十幾二十年後保證有飯吃,但是不停的學習一定會讓你有更高德競爭力。 Zac 這要從當前的個人情況分析才可以,處在不同的社會階層會有不同的需求,學習的前提是有用,要...

社會學和社會工作之間有什麼關係?

光之陰影 在中國高校本科招生中,這兩個專業同屬乙個大類社會學類,例如北大和上財招收學生皆按此大類來招。這兩個專業光從名字來看,就有一定的區別。乙個偏向於理論,乙個偏向於實踐。 frank zary 基本上不一樣,社工和社會學現在已經分家很遠了社會學對於社工和心理學對於社工其實差不多 要說有什麼一樣的...

學社會學有什麼讓你後悔失望之處?

本人雙非一本社會工作專業今年考研剛失敗正在準備二戰考的就是社會學我來回答一下吧 看到樓上很多都說社會學掙不了錢什麼的我一直特別想知道你要掙多少錢?算多?咱們既然是學社會學的在描述掙錢這個概念的時候來個定性和定量好不好?你的意思是說北上廣深年入50萬這種嗎?還是二三線小城市夠活就行?你是怎麼定義掙不了...