1樓：萌鐵鎚
為啥最後問的是這個？不應該是如何解決問題嗎？
如果錢是在要不回來了就當做善事了，也顯得你大度，說不定身邊人會覺得你是個君子，以後會有更多的賺錢機會
乙個兒童手錶好像不值錢吧
2樓：
不要覺得小朋友的事不是個事；小孩子，都是不小心的偶不是故意的；其實這件事情如何處理很簡單，還原事實真相，道歉也好，賠償也罷，看雙方家長；夠聰明，情商高，為自己的孩子未來成長或行為負責的話，一下作為參考；B家長-無論自己的孩子是否是哪個直接把同學的手錶弄丟的，先了解情況-想自己孩子本人，不要打罵，嚇唬-目的是說真話；如是，向同學a道歉並賠償；如果不是分直接或間接，那就要一樣的處理方式，道歉，賠償物品價值的部分，因為可能有C同學；那作為A的家長其實是很重要的，首先自己的孩子有炫耀的成分存在，小朋友都是很好奇的，那首先對自己的孩子做要求，有些玩具只能在家裡玩，不能帶到學校去-一是學校有玩具，另外就是最重要的你有，別人沒有，你的初衷是有問題的，別的小朋友都想要，就會讓他們的家長買來給自己，如果家長不給買孩子有的肯定會哭鬧，你覺得自己的做法對嗎？我們有不是不分享，只是孩子要了解一下可能帶來影響-特別是自己在有形或無形中給其他孩子帶來的影響；你是不是始作俑者，家長要給與引導或糾正；那此事，如果B或C的家長態度還好，A家長就會把小朋友都叫過來相關的也包含家長，各打五十大板，絕不包庇自己的孩子，但要注意說話的方式和藝術；如我們家的小朋友買智慧型手錶的是幹嘛，知道時間概念更好地合理安排自己的時間培養他的時間意識=雖然學校的上課下課很規律等等；那其他小朋友很好奇-智慧型的，我家小朋友給大家演示，摘下來互相看看-但即使家長意識到手錶可能被哪個小朋友拿了-也不要指出來，因為小朋友和家長是知道的；要的是能夠能否主動承認，意識到錯誤；如有主動地那最好，接受道歉提出賠償的，A家長接受道歉並要求不用賠償，希望他們還能做好同學好朋友；如果沒有，話已至此，事已至此，就不要再深究下去了；我想自己的小朋友會在從中學到很多，這就足夠了
3樓：劉靜好
卸妖。涉及利益衝突，假客套，真冷漠，人生何處不偶遇。不以為意即可。一時憋氣難免，事後想想，無所謂，沒有什麼大不了，沒有什麼過不去。
人與人之間做什麼事情是最愚蠢的？
將自己的任何事情毫不保留的展示給別人。相互誤會。你認為我這麼做是為了僅僅你認為的事 執著於不可能的事情，不可能的朋友，戀愛交往等等，因為這些都是沒有結果的，不要浪費彼此時間和精力，都很寶貴的。越長大越發現，並不是任何人之間初識之後，都能有更多交集和下文的。感情的事努力不管用，要及時止損，懂的放棄。我...
既然人與人之間關係是很脆弱的，那麼有什麼解決辦法或者是維繫措施呢？
噗噗 首先真的要意識到因為家庭環境和生長環境的不同，人與人之間不同的三觀是很難被改變的。不是每乙個遇到的人都能和你相處得來，找到合適的，雙方都舒服的相處方式最重要。我有個朋友，人很好，家裡也很有錢，價值觀什麼的都很正，但是ta說話特別直，總是傷到別人而且從來不覺得自己有錯。有一次和她吵這個事差點吵到...
什麼是所說的上流社會，人與人之間等級劃分明顯嗎？
劉柳 上流社會就是富N代吧，祖傳的優越生活，帶來了良好的教育，當然也伴隨著優越感，上流社會內部也是有很多等級的，英國的上流社會其實自我要求很高，有社會責任感，在打仗的時候要衝鋒陷陣的，所以平民很尊敬他們 金曄 物以類聚，人以群分！沒有什麼上流下流之分，更沒有等級之分，只有自卑或者自傲的人才會去分別這...