1樓：
這就是我的答案~
大學生當志願者有實在意義嗎？ - 知乎 https://www.
zhihu.com/question/392925682/answer/1732672473去參加志願者這種事情，應該是，大多數事情自身完成了，卻想著以幫助別人為快樂的目標去採取行動，這才是志願者的快樂
但自身的時間與要去參加志願者活動的時間相衝突，但還是要去做，為了能畢業，但是活動還搶不到。。。。。。這就是基於痛苦中。。。
2樓：乙隻小財迷
沒什麼看法。我今年在地鐵做志願者才開始想的是掙學分，這個志願活動是其他學校開的，後來報了才知道外校人沒得學分，但志願匯上有記錄，就還是去了，今年大一新生，我們學校的志願活動不是志協的人就很難搶，或許這樣顯得有些功利，但畢竟大學需要這個學分學時才能畢業啊，我自己也是對做志願者有一種傾向的，但大學有些雜七雜八的事多，在沒掙完學分學時之前，做志願活動我情願做有學時學分的
3樓：佳佳
學校已加分來當學生去做志願者，這種出發點固然是好，就可以，激發學生去完善自己投入志願者活動。可以鍛鍊學生各方面的能力，鍛鍊吃苦耐勞的精神。但是我覺得以學分去做志願者活動學生並不是真正的想去，而是只是為了學分，這樣會讓學生養成一種功利化的心理。
他也可能並不是真正的想去做志願者活動，而只是去為了混學分。我覺得用學分去壓制學生去做事情，其實就是很無恥的行為。我特別反對這種行為。
我覺得大學就應該開開心心，不應該被這些事情所羈絆，做自己想做的事，自己不想做的事就不做。當時是每個學生時代都嚮往的地方，而不是為了只是這裡幾個學分，然後去做自己不喜歡的事情，浪費自己的時間。每個人都有每個人的想法，如果為了學分去做志願者活動，我覺得這樣的學生也不會學到什麼。
這樣反而會適得其反，反而會讓學生討厭做志願者活動。
4樓：七份
掙學分礙著你啦？乙個公益2-4小時還要出校園，多麻煩，能換幾個學分？我想去掙學分我去選擇校內1h的划水的活動它不香嘛？
我去做公益我樂意，我想為這個社會多做點事。你要是覺得別人身上的光太亮了，你就戴副墨鏡，你過馬路我一樣會扶你。你要缺學分，你也可以選擇做公益的方式掙學分，就怕你一邊嫌麻煩不想去做公益換學分，一邊逼逼賴賴去揣度別人的別有用心
5樓：孤島
我就是在大學裡加入學校青協當志願者，的確，剛開始的動機確實是為了社會實踐分。但是後來因為志願者的理念和我想做的，還有我們所做的事情觸動到了我。讓我認為成為一名志願者是一件很很光榮的事情。
我參加過陪伴留守兒童，關愛特殊兒童的活動，在他們眼裡，大學生志願者就像是一道光，逐漸開啟了心扉，我想這些事情足以讓一名單純為學分而來的大學生愛上作為一名志願者的感覺吧。
儘管剛開始時的動機並不單純，可我想，志願者這個組織不僅僅是去幫助別人，也是在幫助迷惘中的大學生感受到志願者的光榮並且讓這種志願精神更大範圍的傳播。
志願於心，奉獻於行。
6樓：橘町
學分是鼓勵制度，「願者上鉤」，這是給想要加學分且想做志願者的同學乙個機會，如果不想做，就算分加的再多，或者說福利再好，依舊有人不願意去。也的確有為了學分而去的人，但是他可以為了做志願者加分而不是為了其他的，這很明顯是「本性使然」，人類為了自己而考慮是本能，用幫助他人的方式豐富自己，兩全之美。
7樓：冷釔巨集
額，這個問題還挺普遍的，至少在我所在的高校。
如何看待分兩面說吧
積極的一面說，通過這個手段，確實起到了激勵作用，每次志願活動人手都很充足甚至爭先恐後，參加不了的同學還有意見，所以不得不多安排幾次活動，保證大多數同學都有機會參加。
其次，參加志願服務的同學也確實完成了工作，那些接受志願服務的機構，比如福利院，養老院，流浪貓收容的機構確實得到了幫助，形成了較好的雙贏局面。所以無論如何，從形式和內容上，這都算的上是個不錯的手段來鼓勵，或者要求大家去參加志願服務活動，儘管可能有個別學校或者個別院系開展的質量不是很好或者不是很認真，但總體上講，這招確實管用。
看到這裡，有些抬槓小能手的拇指已經蠢蠢欲動，別急，我才說一半。
那麼弊端其實大家都能想到，也可能是題主真正想要問得問題也是這個，為了學分而去的志願服務活動，會不會讓「志願」變味？
當然這樣的志願服務會讓我們覺得缺少了點什麼，缺什麼呢？缺大愛，缺信仰，缺少志願服務者無私奉獻的精神。那麼以下就是一些個人的看法了，有不對的地方還望輕噴。
我的公益活動啟蒙也是在大學校園，當然那時候我們還不加學分，公益活動很多也不是全官方的，我印象比較深，去的比較多的是我所在的城市的乙個很有名的公益機構叫「太陽村」，其實是乙個收容學校，這裡就不細介紹了，有興趣的朋友可以自行搜尋，第一次去的人都是差不多，雄心滿滿，帶的東西不多，但是愛心卻滿溢，打著旗，手上繫著絲帶，橫幅標語當然也不能少，熱熱鬧鬧的像過年遊行似的。
但是，真正做過公益，或者去過幾次的人才會明白，對於你來說虛榮滿滿的儀式感，對那些真正需要幫助的人卻是最多餘的。每來一批愛心人士，孩子們就要在院子裡表演一遍感恩的心手語舞蹈，他們麻木的表情其實說明了一切，這些人是真正需要幫助的人，這幫助不是一下午的噓寒問暖，不是倆小時的互動遊戲，可能對他們來說，合身的過冬衣物，繼續讀書的學費，生活費，乙個屬於自己的空間，甚至乙個時髦的發卡都要來的更實際一些。
所以在公益事業裡，往往最重要的不是看某個人說的多麼漂亮，多麼偉大，多麼無私，而是看他的行為到底對那些需要幫助的人有多大幫助，那些真正長期從事公益事業的人往往會對被資助人有一些要求，主要就是保證能夠長期的持續幫助乙個需要幫助的人，或幾個人，讓有限的資源發揮最大的作用。說回到學校學生這，大學生們其實往往能做的，比較現實的也就是出把子力氣，雖然他們也有知識，但往往離實用還有一定的距離，輔導個小學生作業，有時候都能成大型翻車現場。所以各種形式的義務勞動往往佔據了高校的主要活動開展方式，而優勢在於人多，年輕，源源不斷，因此堅持定期做一下力所能及的勞動，去幫助需要幫助的人，其實是也是一件很難得的事，不是嗎？
勿以善小而不為，就是這個道理把。
對於那些老人和孩子來說，這些志願者為什麼來，又為什麼走，有時候真的不像我們想的那麼重要吧，畢竟能夠進去的人，早已經歷了太多來來去去了。
8樓：心初行義工旅行
我覺得這個問題我們可以先把動機拋開。
做志願者這件事本身是件好事，大家覺得呢？
只要是對社會有益，動機可能也顯得並不重要了。
9樓：ch熙
這個說法本身就具有片面性，有點以偏概全的意味。當然不排除有的學校對大學生的志願時長有要求，無法拿滿志願時長就無法畢業，如此一來，有的大學生在此驅動下當然會功利性的去做志願。
除此以外，有的是出於熱愛，因為志願真的能還來很多改變。我大學階段一直從事志願事業，不管是大大小小志願活動還是社會實踐，在這些微小的事情中慢慢收穫和成長，最終會發現你會有意想不到的驚喜。總之，熱愛才能真心付出。
10樓：明夷之風
我覺得很好啊，既做了好事，成全了別人，又拿了學分，成全了自己，簡直不能更雙贏。
也可以只做志願者，不要學分，這樣更高尚。
或者通過別的方式獲得學分，畢竟是要混畢業證的，對吧。
不要質疑做志願者的人的動機，要去看結果，終歸是做了好事，有人為了實現價值，有人為了安慰心靈，那為什麼不允許人家為了學分呢？
11樓：張以勳
服務社會也是一種非常重要的學習實踐，和其它課一樣拿學分也沒什麼不對。
其實重點不是學分，而是有沒有把好事做對，比如是否發現和滿足了服務物件的真實需求，取得怎樣的成效等等。
如何看待現如今大學生志願者這個身份？
暗黑dark王 像乙個成年人，因為我就是這樣被人看待的，受了很多委屈，很多人不會在意你學生的身份。當然可能也和個人有關，小朋友問我路都叫我叔叔。混蛋，我才十九歲啊，豈可修！ 如果是組團的參加志願者活動，那意義很難去衡量。如果你能和歐美志願者一樣，去聯絡海外的一些非盈利機構 規範的國際義工組織 機構 ...
大學生志願者的能力重要還是初心重要？
不聽不聽 我覺得初心排第一位，堅持初心，才能主動參與活動，百分之七八十的剛入大學的學生，在做事能力方面是比較薄弱的，但是可以在積極參與活動時培養。我在志願者協會的那段時間裡，我給學弟學妹說過這樣一句話 在青協里，堅持初心，主動才會有故事 但是我發現許多同學是因為參加了幾次活動以後發現和自己心目中的志...
大學生國際志願者赴美海外交流專案怎麼樣？
其實很多學生對專案的理解難免都會有一點點偏差的，赴美帶薪實習專案在美國sponsor的定義下就是給大家提供乙個出國實習和體驗學習美國文化的機會。其實跟我們平常說的打工換宿會有一些相同的地方。你用自己的付出賺取薪資減少自己的個人開支，然後在專案結束後去美國旅遊。這個專案在出國前自己也需要了解清楚，然後...