1樓：談笑
看了各位的回答，並且今天聽了理科老師的一番話。 我總結了一點心中的答案：
世界上有很多事情，無論從存在的根源又或是存在的必然性，都是我們無法得到答案的。學科學的確是能認識到許多規律和現象，但真的無法解釋為什麼會存在。
或許在宇宙之上，真的有超出我們所想象的東西，操控著一切，創造了一切。
正如那句：「人類一思考，上帝就發笑」 也是同樣的道理吧。
2樓：
數學給各事物構造了一些微妙的對應，這些對應有的依賴於幾何直觀，有的好像來自虛無。數學學時間長了，可以感覺到這種對應的存在。( · ) 物理生化好的人如何思考並不知道。
3樓：柯西
也許數學算科學？）
說不上數學好，只是一路學下來，感觸頗多。其實作為學數學的人，也是很迷茫的，我們生活的這個宇宙其實可以看做乙個well-defined空間（儘管本質是不連續的），而這確實是很特殊的，畢竟，那麼多空間連度量都沒有，而實際上我們人類連這個宇宙都沒有研究透徹（是還差的遠，甚至永遠沒有機會研究透了），頓生朝菌不知晦溯，蟪蛄不知春秋的悲涼。也許我本身就是個悲觀的人吧。
其實學數學的人對這個世界的理解可以說是基科中最淺薄的了吧（雖然我們總是黑物理，黑化生，黑engineer）。
想到什麼再加
4樓：阿貓
科學好的人我稱不上，我只是乙個學物理的學生。我來說說我眼中的世界。
比如看見汽車我會腦補車體內的汽油機，腦補扭力是如何傳到變速箱（手動或自動），最後如何傳到輪子。機械結構如何，原理如何，公式是什麼。這使我在學車時可以比較快，因為我大體知道，做了什麼操作，汽車內會發生什麼，汽車會做什麼。
看見飛機又開始腦補噴氣式發動機，腦補空氣如何在機身，機翼和發動機內流動。襟翼，副翼是做什麼的。當然我不會開飛機，但是玩空戰模擬遊戲上手也是很快，只是上手快，照樣被吊打。
在別人看來我們學東西快，很聰明，而在我看來只是那些東西都是在大自然的規律下執行的，我的學的就是那些規律，當然學的比一般人快。而且在學習和研究這些自然規律中，養成了更有效率，更科學的思維方式。如果真比IQ，不一定比別人高。
就像同樣配置的電腦乙個裝win95另乙個裝win10肯定不一樣呀。
簡單講，就是更能明白這個世界上東西執行的規律。做到知其所以然。當然由於我的水平很低，只能做到主要用中學的知識去理解這些東西。
本科和研究生學的知識，由於不像中學知識那麼熟練，能用上的比較少。所以沒有那些大牛那樣看世界那麼透徹，但也是受益匪淺。
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