1樓：一笑生
老師的回話，一臉的無可奈何。想給學生一些刺激？非也，只是自己一種情緒的外洩。
這所以說是外洩，而不是發洩。因為這完全是下意識的一種習慣。從中我們可以感覺到他曾經多少次的經歷類似事件。
他對自己的教師生涯的將來的期望值已經降低到什麼程度。以至於在班級群裡公開以黑色幽默來對某個學生的不滿意。
我當教師時沒有網課。我在想，要是我會會怎麼回覆呢？
不錯。今日事今日畢。不過要為明天準備一下。找個能正常上網的地方，不然，又要看回放。
2樓：莫向外求
看了你這個問題就知道為什麼現在當老師這麼難，為什麼有些老師多一事不如少一事，為什麼乙個個認真負責的好老師會被弄得涼透了心
3樓：Y小萌
老師是好老師，但不會保護自己。
學生大概率表現經常不好吧。
老師真的是把孩子當自己的才會說這種恨鐵不成鋼的「狠話」，以為孩子能知恥而後勇，但現實往往是孩子（家長）根本不放在心上，甚至記恨老師，倒打一耙。
4樓：Ashlin
不請自來
如果從學生角度來講的話，網路真的卡得很嚴重可不可以跟家長說請維修人員過來找下原因呢，這種特殊情況下我想沒有幾名家長不願意為自己的孩子的學習著想的吧。
從老師角度來講，有一點恨鐵不成鋼，說出的話固然嚴重了，但是如果真的想放棄學生的老師，一般就直接說一句好的、我知道了，誰管你學習，學習反正是自己的不是你給別人學的。
5樓：「已登出」
老師要做的事，是讓學生學會知識，不是和學生交朋友。乙個大家都喜歡但是成績教不上去的老師就是個糟糕的老師。而如何讓學生學會知識，只在於自我水平，明確規則，尊重差異三點。
所謂尊重差異，是指給提問的同學細心講解，而不去打擾不提問同學自己思考的過程；而所謂明確規則則是不管以何種方式學習，掌握知識通過考試是統一的標準。加上老師自己水平過硬，自然能夠帶著學生進步。
每個老師都曾做過理解學生這樣的蠢事，最後發現懷柔給自己帶來是需要去甄別學生有沒有說謊這樣的窘境，這就是沒有明確規則。如果乙個老師不懂得不理解學生，他就不會懂得如何去理解學生。
由於中學生的教育涉及到公升學指標等等因素，對老師的要求就變得更高：他們知道有些學生教不好，但是仍然只能透支自己的耐心。所以這老師做得沒錯，也許說這樣的話稍有點情緒化了吧，不理這種無意義的解釋會更好一點。
6樓：
要麼沒有網無法上課，要麼停電了……
不要再拿網絡卡做藉口了。
反正我們這個西南小縣城的小地方，三大運營商加廣電網路都免費公升500M寬頻了。
7樓：
哈，看來這個老師還沒放棄自己的學生麼。雖然大約是個（……？？）的學生。
竟然還會管學生有沒有看直播課。
要是我，那就：哦，好啊。
就可以了麼，誰管你哦。
8樓：lalalla
。。我很好奇，如果這個學生下學期不來報到的話，這個老師會不會哭著去求學生回來。
其他回答說老師客氣的，我想問問有什麼用？說得出下學期不要來報到這樣的話，可以說很沒腦子了，或者說這個老師很羨慕體制外的生活。
9樓：
我是學生過來的，所以能猜測到一些。
看到截圖學生的話很像我沒有完成作業找的藉口聯絡下文老師說的你總是有理由，說明這個學生不是一次做這種事。
大概就是上網課沒上，老師事後追究，自己說網絡卡現在看回放。
怎麼看？老師怒其不爭罷了，一時的氣話想讓學生認真對待起來。
10樓：空手咖啡
單叢這兩條看不出啥來，不知道學生是不是之前就有懶惰，懈怠，態度不端正總是找藉口的問題，也不知道老師是不是說平時就雞蛋裡面挑骨頭，再說了一般老師說這些話的時候不能當真話聽，開學報到學校有學校的章程，不可能說老師不讓你來就不來了，這種話要麼是開玩笑要麼就是氣話，不能當真，我們上學時候也有忘帶作業時候老師說你怎麼不忘了吃飯呢，或者沒考試好老師說考成這樣回家不要吃晚飯了，反省一下，這種話你聽聽就好了，批評要吸收，但你要真是咬文嚼字的就說老師不讓你吃飯，限制你人權，沒有師德，那你就是個傻子，除非極為特殊的情況，老師真的對你使用暴力，冷暴力，對你有偏見，侮辱人格，那該投訴就要投訴，但那也要來龍去脈搞清楚，不能就憑一兩句話就定罪，不同的語境解釋肯定不一樣，"這也不會，笨死了"，這種話你單拿出來是侮辱人，但有時候老師和學生關係很好，相互開玩笑也是很正常的，學生嘿嘿一笑就完了，也不會真的認為自己瘦了侮辱。
11樓：文藝范的西瓜
我是老師，從對話來看，老師對學生這種行為很反感，所以說話比較重。網課已經進行一兩個月了，據我所知的情況，偶爾一兩次的網絡卡導致簽到失敗的學生我都能理解，一般都會態度很好，畢竟人家上課在直播間也發言了，布置的作業也做了。
但是也有少部分學生，經常不簽到，事後找老師說補簽，老師也不是傻子，不可能就你家網路老是卡吧？也給某些學生強調過紀律，家長也溝通了，但是這些學生依然我行我素，那你還想讓老師對你好言好語？難不成我們是服務員？
這個老師錯就錯在把心裡話打出來了發給學生，留下了證據，我覺得應該以非常好的態度，再深度鞠躬，說沒關係的，我能理解你的難處，你辛苦了！這樣大家都相安無事，也不會被某些有心人截圖發網上了。老師就應該是高高在上的神，不應該有脾氣，不應該這樣跟學生說話，畢竟他們是祖國的花朵啊！
12樓：紅豆泥帶膠布
這個截圖沒有上下文，很容易把炮火引到老師身上。
那就只好咬文嚼字了：「我的網真的很卡」中有「真的」二字，說明老師不相信。應該所謂的「網絡卡」理由用過不止一次，注意我這裡不評判這個理由的真假，只是客觀描述。
下文的「總是」也證明了這一點。
如果真的網很卡，可否請維修人員上門修一下？為何一直以來沒有修呢？可以修可以提公升硬體效能，學生做了什麼呢？如果用手機，可否換個手機？換個訊號好的房間？
如果就是短期不可能改善，可否讓父母跟老師聯絡，說明一下情況。
老師往往不通過某一兩次或者某一方面評判人，而是綜合評判，從老師的質問口氣我覺得，學生是不是可以做點實際行動，至少可以請父母做出說明。以上。
13樓：孤鶩
這種不是一次兩次斷網的，標準回答應是「好的」。
為什麼這麼回答呢？
第一種可能，如果這孩子真的是網不好，也解決不了的，除了說好的，還能說什麼呢。
第二種可能，這孩子是撒謊。既然孩子撒謊，證明這孩子並沒有想承認錯誤。而且結合這位老師後面的話，這種情況不是第一次了。
這麼多次的教育都沒用，難道一句氣話能解決問題嗎？有時間管管其他孩子不好嗎？只能說，這老師太糊塗。
怎麼評價學生？
攤上了乙個還關心你的老師，但不停的挑戰著老師的底線。只能說，這孩子太糊塗。
14樓：我是老白
說實話，我比較想看老師說完這句話之後，學生回覆了什麼。
雖然沒有上下文，但可以推斷，任何乙個老師，都不可能因為學生「網路卡缺課一次」就讓他「不用開學」。所以，要麼是老師洞察了學生的謊言，要麼是學生透支了老師的信任。
不管是哪一種，講真，我覺得這老師的脾氣，發得算客氣了。更多的是帶著無可奈何！
老師用了「隨性」這個詞，而不是懶散、懈怠、頹廢......這種形容詞，已經是照顧到學生的自尊了。
「總是有理由」這個「總是」背後包含了多少辛酸，可能只有老師才能體會，不想揭穿，但不得不揭穿；不想計較，又不能太不計較。。。。。。都太難了！
我相信如果學生真的說的是實話，好好表個態，採取積極行動，老師也會給台階、適當讓步的。
人與人之間的冷熱言語，往往，也不過是想看看誠意。
15樓：
第一句有語病，建議改為：老師對不起，今天我的網真的很卡，所以化學課和語文課沒有聽完整（我斷斷續續聽了），現在正在看回放。如果有什麼馬上要交的作業或者打卡，請允許我稍微晚一點提交，我會盡快看完回放整理好筆記的，真的很抱歉，今天會跟媽媽說的，保證下次不會出現這種情況了！
16樓：我說我說不想說
你好，我本人是老師，所以從老師角度回答這個問題。僅代表個人觀點。
從您的截圖看，學生解釋原因，老師可能話不好聽，說話太重。
但作為乙個已經網上講課兩個月的初一語文老師兼班主任，我可以很肯定的說這個學生一定是之前就已經多次犯過類似錯誤的乙個孩子。老師不可能直接說讓學生不要開學了，因為老師沒資格說這種話，這多半是老師反覆和這個同學強調作業問題後該學生還屢教不改後的結果。
作為一名老師，懇求各位對老師這個行業寬容一點，老師也是普通人，不要上綱上線。
17樓：食夢少女
這個看情況，不好一概而論，總有無理的一方
站在學生的角度，我的第一感覺是這個老師專橫，不講理，喜歡給學生扣帽子，甚至給我一種單純想罵這個學生的錯覺。這種人我小時候遇到過，像我的小學班主任，覺得自己是老師什麼都對，仗著權威壓制學生，不會尊重人，個人很反感這種老師
但又因為這個聊天記錄只有兩句話，我無從的知這件事的來龍去脈，以及真正了解此處師生的為人，同樣不排除這個同學平日調皮搗蛋上課划水，用網速給自己找藉口的可能，老師也是無奈的呀
科學好的人是怎麼看這個世界？
談笑 看了各位的回答，並且今天聽了理科老師的一番話。我總結了一點心中的答案 世界上有很多事情，無論從存在的根源又或是存在的必然性，都是我們無法得到答案的。學科學的確是能認識到許多規律和現象，但真的無法解釋為什麼會存在。或許在宇宙之上，真的有超出我們所想象的東西，操控著一切，創造了一切。正如那句 人類...
大家怎麼看這次Team S 隊歌的爭議？
梁小雨 1.規則允許，沒有爭議。如果各位覺得這首歌不好call不適合上b50，何苦放入備選歌單？yyh的鍋 2.丸子不背鍋。作為丸子我也很喜歡這首歌，但我根本沒注意到這是章魚的c，但是有的丸子可能說了很過分的話，給各位帶來不好的印象。毒瘤丸子的鍋 3.KIKI無辜，章魚就不無辜了？章魚從來沒有對隊歌...
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二三 到點子上來了 我乙個朋友，日語老師，已經跟我抱怨了兩次辦公室事件。第一 偷東西的 桌子上的牛奶一箱，剩下四瓶了，朋友沒有詢問，自認了倒霉。朋友本身是個性子軟軟的姑娘，結果今天只剩下乙個空盒子了，我去，這老師的素質是這樣的，她也吃驚了。抽屜裡的衛生紙一整包沒了 因為嗓子疼買的藥，被吃了兩顆扔在桌...