1樓：每天在奔月
沒有明確的認證，考證是告訴別人，經過系統學習。學習了如何運用到工作、講課中還是要靈活運用的。
對於講師來說是乙個知識儲備非常高的職業，能承擔壓力，會做演講，會分析問題解決問題。綜合素質要求較高。
講師認定還是取決於市場結果，很多講師講完就走了，課堂很熱鬧，課後沒實質性效果。很難通過一堂課二堂課去評定乙個講師好壞。
企業培訓如果是技能培訓是可以進行追蹤和量化。稍微容易落地；要是管理課程，落地比較難，牽扯的東西太多，公司文化，行業背景，巨集觀環境，老闆個性。但是這樣的課程會讓員工管理層有這樣的意識。
好的講師能夠傳承貴公司的精神，植入到管理層。
做到這點，個人感覺講師是很厲害的。
2樓：大學小兵
一般是：博士畢業後，就能直接認定為講師職稱；碩士畢業2年，就可以申請認定為講師職稱。具體情況，跟單位人才職稱飽和度有關，如果飽和度高，滿足條件後，還不一定能上
3樓：獅心輕職場
一般針對具體課程的講師有標準，很多企業有內訓師，在統一的環境下，有統一標準。
但泛泛的培訓講師是沒有具體標準的。
因為講的內容類別不同，面對的學員層級不同，認知能力不同，講的形式與場景不同的等等，還有很多。
所以要看你要說的是哪方面的。
4樓：Johnny
拿了AACTP不代表就成為了講師，他只是表明你接受過講師技巧的系統培訓而已。現在做培訓的人有個誤區，覺得有培訓技巧，如表達技巧、課件開發能力，就可以做講師了。但實際上不是這樣的，你能成為講師是因為你有別人所沒能掌握或更熟練的專業能力，而一旦你有乾貨了，講的內容也是別人需要的情況下，就算你沒有什麼突出培訓技巧，別人也會聽你的分享。
所以前提是你得要有自己的專業能力，並且這個專業能力不能是半桶水，要是經過許久的實踐與驗證之後得出來的
什麼是正當防衛？正當防衛的認定標準是怎樣的？
切切切 正當防衛的條件 1 起因條件 現實的不法侵害 攻擊性 緊迫性 侵害性，但有例外 盜竊罪 2 時間條件 法益侵害的緊迫性。否則構成防衛不適時 事前防衛 事後防衛 3 物件條件 對不法侵害者本人對共犯中沒有實施不法侵害者不能正當防衛 否則構成對第三者防衛 4 主觀條件 排斥防衛挑撥 相互鬥毆 偶...
對於投資者來說，投資價值的認定標準是誠信重要還是投資回報重要？
李橘子 都行 比如是4 的年利率的95 可靠，10 年利率60 可靠，以及20 年利率40 可靠，都可以選。看你的投資愛好和財物狀況了。或者你可以把概率學的知識拿進來算一算 保險GZ經紀 誠信重要大家都同意，但真正看出乙個誠信的人是工作中，利益中。並不是說出來，是做出來。看你說需要包裝。這個包裝很多...
電音和土嗨的界定標準是什麼？
蛋天蠍 看旋律和編曲亂不亂。一聽就很雜亂，喧鬧的，很明顯就是土嗨，而且土嗨的編曲一般都是那幾種。電音就講究多了，人聲 曲調和電音都能夠很好連線融合。 吉川富郎 在我看來，edm裡面的melbourne bounce和hardstyle比較符合大多數中中國人對土嗨的評價。但是也要看人，比如聽tranc...