1樓：孫瑞雪教育機構
如果乙個孩子真如題主所描述的「貪婪成性」，那他一定非常痛苦！因為他身上有乙個怎麼填也填不滿的「坑洞」。
如果乙個孩子只能通過索取東西來填補「坑洞」，那他一定很絕望！因為他所有的需求已經物化，只有這些看得見摸得著的東西才能給他帶來短暫的滿足和慰藉。
每個人都有幾個最基本的心理需求：我們需要愛與被愛、需要被重視、需要被欣賞、需要被接納、需要安全感、需要規則。就像餓了要吃飯渴了要喝水，飯和水就是我們最基本的生存層面的需求，而上面提到的那些則是我們心理層面最基本的需求，其重要性不言而喻。
但是，在童年的時候由於父母沒有重視你，他們對待你的方式使你覺得你的意願或者存在是不重要的，他們忽略了你的根本價值。因為你的價值沒有被看見或者認知，所以你和你的某個部分失去了聯結，而遺留下來的便是坑洞和匱乏感。這就是阿瑪斯提出來的坑洞理論。
比如父母送給孩子玩具，孩子其實獲得的不僅僅是玩具本身，還有來自父母的愛，還有願望被重視的滿足感，還有因為被愛而產生的安全感，如果孩子不能從其他途徑獲得這些心理需求的滿足，孩子往往就會索要玩具或其他東西。
假如家長不厭其煩，呵斥孩子批評孩子，孩子就容易產生負疚感、羞愧感，如果類似的事情經常發生，孩子就感受不到自我價值，心理坑洞就形成了。從此，孩子的一生就是乙個找補的過程，他常常會感到匱乏、自卑，只想拿外在的價值來填補這個洞。這才是所謂的「貪婪成性」，貪婪成性的背後是父母的缺失！
所以，如果孩子真如題主所描述的「貪婪成性」，那麼他的父母一定要檢討自己對孩子的所作所為。
如果父母不做出調整，孩子將越來越貪婪，直至不可收拾。
2樓：薄荷微光
這麼乙個留守兒童，父母對他缺乏基本的愛和教養，他怎麼可能沒有這些缺點呢？再加上同伴的影響！所以平時你可以直接告訴他爸媽，讓他們對孩子多些耐心，抽空好好陪孩子說說話，給他一些心靈上的關懷，教會他做人做事的道理，慢慢他會好起來的。
孩子還不夠大，是有機會轉變的。
3樓：呂大姐路西
自己養的孩子，很多毛病隨自己，可以原諒。
別人家的孩子，自己很客觀，不能共情的多。
他只是不知道除了錢用什麼來獲取關注。
也不知道除了好吃好玩的，有什麼更好的陪伴。我估計你也不會跟他一起玩泥巴，打遊戲，讀書。所以他可憐可恨。
4樓：禾田李下
首先要看多大的孩子，6歲以下，6-9歲，9-12歲，12-18歲。大約可以分為這幾個階段。其次是看孩子索要東西針對的的物件是誰。
貪婪這個詞形容孩子還是有點欠妥當，我們不要給孩子打標籤，還是要多想他行動背後的原因。
6歲以下的小朋友，轉移注意力，帶他瘋玩就好了。
6-9歲，問問能不能更換，比如更換成手邊易得的。
9-12歲，用簡單勞動來兌換。
12歲-18歲，跟他聊為什麼想要，拿來幹啥，通過什麼樣的途徑獲得。
5樓：暖心張姐
很巧，我的乙個親戚家裡也有類似情況的孩子。
她是小學時候，父母離異了，母親沒有工作，她的撫養權在父親，可是卻一直寄養在外婆家裡，也是從小很少和父母親在一起（母親隨後有過兩次婚姻）。
有一次我們幾個親戚聚在一起吃飯，那天人多，等人到齊都有點晚了，有的老人家就提議不要等菜上全了再吃，孩子們都餓了，先吃吧！她那會好像也是小學四年級，高興極了，把一盤子土豆燉雞移到自己面前，站起來夾肉吃!同時嘴裡發出滋滋聲!
當時孩子外婆也在，覺得不好看，說了她幾句，也就不了了之了!
這樣的孩子就是生下來缺愛，在養育的過程中又缺管教。讓人看著怪可憐的，可是，又沒法子和她親近。
她知道自己想要什麼，也知道自己可能什麼都沒有（家、父母等等），所以，能得到的就一定要得到，不能等、不能客氣，誰知道下次是什麼時候!所以，答應了的事情就要兌現，抓到手裡了才放心。
作為旁觀者，看得清楚卻很無奈。
孩子一直都缺乏安全感，缺少父母的關愛，如果學習也不好，就更沒有什麼可以自豪或者炫耀的事了，只有拿到錢，在小夥伴面前嘚瑟一下，自卑和敏感使得他們有的時候像乙隻刺蝟，好像自己這樣可以給自己找到一點安全感。
還有，這和是不是農村孩子沒有關係啊！
6樓：空的境界
其實，我很同情這個孩子。這個孩子長大後的走向已經被確定了，這是乙個生命的悲哀！
我們為什麼總是將孩子的不良表現歸咎於孩子呢？對孩子的教育職責是孩子自己嗎？是社會、是學校、是父母！孩子成為今天的樣子，不是孩子的責任，是社會、學校、父母的責任。
從心理學上，這個孩子的成長的經歷說明他的行為是正常的。孩子的第一需求就是安全感！乙個沒有安全感的孩子，他必須時時刻刻想著如何去保護自己，這是動物的本能。
爭取食物是為了保護自己，用錢去交朋友，也是為了保護自己。遠離大人，也是為了保護自己。遠離大人存在兩種情況，一是大人的存在只有乙個用處，提供金錢，所以當大人完成使命後，對孩子已經沒有用處了；二是大人會對孩子使用暴力，讓孩子遠離來自我保護。
付出才能有回報！乙個沒有得到關愛的孩子，怎麼可能成為乙個禮貌、大氣、努力的孩子呢？我們都想孩子能朝著我們設想的方向前進，但這取決於我們對孩子付出的程度。
期望天下孩子都能健康、快樂成長！
7樓：遠方
這個問題很讓人頭疼，有那麼一小部分孩子就是這樣，看到別人有什麼就要什麼，自己想到什麼也要什麼，一時三變，變著花樣向大人索取，若父母不給，則會把天給鬧翻！
我堂哥有個兒子，今年十多歲了，他這個兒子是頭胎，出生時是計畫生育很嚴苛的時侯，所以夫婦倆把他當成寶貝疙瘩，要什麼給什麼，想吃什麼就買什麼給他吃，只要力所能及的都給滿足。
堂哥文化初中畢業的水平，他也知道這樣寵著孩子是會出問題的，想控制，但堂嫂則是個一字不識的文盲，性格偏執，認人不認理，男的有意見也拗不過女的，夫婦倆為教育孩子的事吵過，鬧過！最後不了了之，以後對孩子的教育的事也聽之任之了。
這孩子真讓人不省心，真讓人神經錯亂！有一次，眾多鄰居在我家草坪上圍坐一起聊天，堂哥的兒子突然從他家出來，快步走到他父親面前，把眼睛瞪成牛眼大，好像久揍似的，甕聲甕氣地說道：「爸！
我要一輛電單車！」
「你才幾歲，要買電單車？」孩子父親當然不同意！
「你只要說肯不肯幫我買？」
「孩子！你還小，老師是不讓你騎電單車的！」父親不懼威脅，還在勸。
忽然，那孩子彎腰雙手抬起地一條木板凳，顯然凳子有點份量，他吃力的把凳子往他父親身上扔去。孩子的舉動把大家嚇了一大跳，全都站了起來。
而孩子的父親好像早習慣這一切似的，他敏捷的躲開了飛來的板凳，還嘻嘻一笑，對他兒子道：「走走，回家去商量！」眾人愕然！
孩子的性格行為之所以會這樣，有三分天性使然，但有七分是父母慣出來的。無節操的滿足孩子的需求與慾望，這是害他！這道理做父母的都懂，可為什麼明知而故犯呢？
看來做父母的也有原因。而這原因讓人汗顏。
是什麼原因呢？一是懶，二是寵。只要孩子高興，不來鬧，不妨礙大人的忙裡偷閒，答應便是。
只要孩子開心，怕孩子受委屈，哭壞了身子，自己心疼，要什麼給唄！寵著又何妨？至於，孩子在父母的懶、寵教育引導下將來會怎樣！
後果會怎樣？沒有父母會想那麼遠！因為他們有不顧後果的理由，那便是「人是會變的！
」不要說別的做父母的，單說我自已，有一雙兒女，也對他倆寵得不得了，只要力所能及，無條件的會滿足他們的要求！但，好在，我還是有點理智的，有些清醒，不會無原則的寵溺！不然，害人害己！
8樓：2016阿鐸
如果是親戚，你們承受的只是一部分，這些後果都是他的父母要承受的。每個孩子出生，都是那麼的純真可愛，為什麼有些孩子越來越優秀，有些則是相反的。即使同乙個班級，都是同樣的老師教育，孩子也千差萬別，所以，最重要的是父母，是家庭教育，在孩子幼小的時候，最需要教育，立規矩的時候，父母缺位，家庭教育缺失，等著發現問題想要教育的時候，已經錯過了教育的最佳時機。
通過您的描述，看到的是乙個不好的結果的呈現，可是在這完全呈現之前，其實也有跡象的，只是父母沒有察覺，沒有教育的敏感度，所以，能怎麼看呢，如果父母有教育的智慧型，肯花心思和時間，這個孩子的問題可能會改善，如若做不到，則只能朝著更壞的方向發展而已。
9樓：信守合同
第一次人生價值觀的形成，恰恰在10周歲。
家庭，學校，社會
三方導致的。
你不在身邊，不能要求一張被抹黑的白紙自動恢復，只能學孟母三遷，帶在身邊慢慢薰陶。
用你們在外打工的艱辛和節儉來薰陶，用城市裡更多努力學習的孩子比例來激勵。
愛無所不曉，恨也一樣。。。
不過你還有一次機會，13-16周歲的青春期是父母能影響的第二次人生價值觀
而18歲後的人生價值觀只能通過同學，老師，社會來磨礪了。
所以，還不快點承認自己的錯嗎？
人之初，性本善
10樓：wendy
多大的孩子？聽說法應該大了，應該是小時候沒有控制好孩子的習慣，改起來需要時間，想要東西可以，勞動換取，需要的東西價值越高勞動強度越大，可以試試這個方法，讓孩子知道不可能不勞而獲，也不會因為得不到滿足心有不甘的鬧騰
11樓：十九號
你是誰呀？
「父母打工他住我們家」，
「我們這有好處時連他父母都不想理了」。
是親戚麼？小孩父母把他寄養在你家？
如果你不是直系親屬，建議你把小孩送走吧。
我相信「所有孩子的問題都是父母的問題」。但是父母的問題，為什麼要由親戚來承擔不良後果。
如果別人家小孩來我家偷東西，我會送走而且不再來往。我不會和家教有問題的人家來往。
但是題主有一件事做錯了。答應了給孩子買好吃的，卻食言了。孩子找你要，你卻嫌棄他。如果你做不到就不要承諾，承諾了沒做到也要向孩子道歉。
12樓：紫愚石Jade Yu
最後一句話有很多偏見啊，你這見過乙個小孩，怎麼能做這樣的猜測？
"子不教，父之過"孩子行為的問題是父母教育責任的缺失造成的。父母只知道給孩子錢，沒有愛和陪伴，僅僅把給給當成責任和愛，就很難責怪孩子沒有愛的行為和表現了。別人家"討喜"的孩子不是這種方式教育出來的，做各種比較對孩子並不公平。
根據你的描述在價值觀行為等各方面有很多問題，孩子的父母應該要注意的，僅有的幾次回家希望從孩子這裡得到很多愛的回報和興奮的感覺，這樣的想法有點自私哦。
希望孩子的父母能看懂孩子的問題，反思自己在教育孩子問題的缺失和問題。也希望農村留守兒童問題能引起社會的關注，能從根本上幫到他們。
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cora 我們這一代小時候就是打大的，不過人嘛，都是好了傷疤忘了疼的，我現在倒覺得挨打沒什麼，留在記憶裡的傷不是肉體上的痛，那種痛是不會記得的，真正留在記憶裡的是大人打我時的表情和情緒，那種嚴厲，那種彷彿你不是她孩子是她敵人的那種對立情緒，真的讓人很受傷。所以，作為家長，還是盡量控制好自己的情緒，因...