1樓：得失寸心知
個人認為挫折在人生中也許也有著一定的積極意義，能夠在磨練人的心性的同時，發揮出乙個人的膽識和勇氣，能夠讓人不再簡單地對不勞而獲有過多的奢望，能夠在內心有一桿秤，讓人覺得好的事情需要付出一定的時間、經歷、金錢等代價，循序漸進，不可以一蹴而就。
2樓：紫目
挫折在人生的意義上也並不全是負面的意義，在後續的實際生活中，能夠展現出積極的意義也比較常見，當然前提是能夠利用挫折，及時進行復盤，在後續的實際生活中，能夠展現出一定的正面影響，能夠充分吸取教訓，不能在第二次遇到時產生過錯。
3樓：關月亮了
1、失敗是堅忍的最後考驗。--俾斯麥
2、事業常成於堅忍，毀於急躁。
3、千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。--鄭板橋
4我認為挫折磨難是鍛鍊意志、增加能力的機會，講到這一點，我還要對千方百計誣陷我者表示無限的感謝。
5故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然後能改;困於心，衡於慮，而後作;徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。
然後知生於憂患而死於安樂也。--《孟子》
6、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅持才完成的。
7對於不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。--俾斯麥
8、給多多提供嘗試機會也是實施挫折的有機組成部分。一旦被剝奪了嘗試的機會，也就等於被剝奪了犯錯誤和改正錯誤的機會，因此也不可能邁向成功之路。 --德國·舒麥加
以上是關於挫折的名言。
挫折還能磨礪人的意志品質。挫折對人是一種打擊，給人增加了一定的壓力。但是，壓力能夠磨礪意志，造就人才，它使懦弱變為勇敢，使搖擺變為堅毅。
挫折之後的思考、總結、探索、創造的過程，就成為人們提高認識、增長才幹的過程。
4樓：嘻嘻哈哈
遭受到挫折首先肯定了你是乙個向光的人，有積極性。 挫折在我們生活中必不可少，挫折會存在於那些心中渴望向上的人，自甘墮落、沒有上進心的人是不會體會到挫敗感的。
其次，遭受到挫折可以磨鍊自己的意志，讓人成長。在承受挫折的過程中，細心體會自己的心理，給自己積極的心理暗示，真正可以淡定看待挫折的時候，你就會體會到自己心理的成長，有一種豁然的、從容的心態。
5樓：學無涯
真正的挫折教育不是製造挫折，而是當孩子遭遇挫折和失敗時，教會他們如何應對，但是失敗的次數越多，人的壓力也會增加的，能堅持下去的人，真的很了不起
平均法則:如果乙個事件的發生頻率增加，該事件發生的可能性就會接近於平均值。
平均法則與我們的關係:無論是戀愛，找工作，或者你想要的創造性工作得到認可，大多數人將會拒絕你，你要記住的是，你行動的次數越多，你被拒絕的次數越多，你離找到那些願意接受你的人就越近。所以你想交女朋友，你必須去接觸更多女性，你想找乙份體面的工作，你要做的就是申請更多工作，如果你想被認可，不管分享什麼創意，你要做的就是繼續創造。
可是這在邏輯學上是一種謬誤
賭徒謬誤
因為概率是恆定不變的
6樓：
人生永遠沒有一帆風順，都是要經過大大小小的困難、挫折、失敗。挫折是人生的客觀存在事實，如何看待它，如何面對它，如何轉換它折確是個人的主觀意願。這裡引用經典古文回答這個問題，為挫折時候提供些正向能量。
孟子《生於憂患，死於安樂》
舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然後能改，困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡，然後知生於憂患而死於安樂也。
7樓：檸檬色的鞦韆
說實話，我的第一反應是國際大專辯論賽的一場，那一場的主題是「順景還是逆境更有利於人的成長」，對於我們來說，挫折不就算是程度較輕的逆境嗎。
我任務，挫折有利於人的成長，是基於三個理由。
第一，挫折增長人的理念與知識，當我們發現，這條路我們走錯了，我們就多知道一條錯的路是怎麼走的，所以我們人生的見識以及種種的經驗就更豐富了．愛迪生花了20年的時間，做了5萬多次的實驗，才能夠成功地發明了這個簡用的電芯，於是就有人問他說，哎，你怎麼知道最後的成果一定是成功的呢愛迪生告訴他說，成功不是惟一的成果，我有了5萬多個成果，因為我吸取了5多次的經驗。
第二，挫折拓展了人的視野及格局，當我們發現，這條路比我們想象中走得更困難的時候，下一次我們做的那種預期將會做得更高，我們做得準備將會更多。乙個人如果預期他三分鐘完成乙個問題，結果他花了八分鐘的時間，下一次他就會做八分鐘的準備。
第三，挫折有助於刺激我們的潛能，在路上我們有風險，有了挑戰，我們才會激發出我們原來自己也想像不到的這種能力。
8樓：土豆偏愛馬鈴薯
人生的路，從來沒有一帆風順的，總有泥濘曲折，必須靠自己完成。所有的生不逢時。都是人生的磨鍊，所有的挫折磨難都是上天的考驗，人生這一輩子，最貴的東西就是磨難。
每乙個人都有每乙個人的困擾。每一段路都有每一段路的意義。人生不可能一帆風順，磨難是所有人必經之路。
樹梗最硬的地方是結痂的處，人也一樣，是疼痛，讓我們更堅強。是挫折，讓我們越戰越勇。
每乙個強者背後都有一泡眼淚， 那裡面裝著的是他自己步履蹣跚的樣子，是他最為難熬的地方， 同時也是他引以為榮的勳章。一座土丘你趴著看他，它就成了不可逾越的高山，你若站著看它，他不過是你人生路上的一捧沙而已。
心上的路，從來沒有件件如願的，總有不遂人意，必須靠自己克服。自己選的路，跪著也要走完。
自己心中路，再苦也要堅守。你要相信，你走的每一步都算數。道路，心路，都是我們該走的路。
路上多風雨，闖下去，心上有傷痕，忍下去！只要心放寬，事事都不難，只要心態好，一切都會好！
9樓：soda.svt
人生不可能永遠春風得意，難免會遇到挫折和坎坷，沒有經歷過失敗的人體會不到成功的快樂，就像沒有激流的沖刷，便沒有鑽石的璀璨一樣，沒有挫折的人生，也便沒有不屈的人格。正因為有了挫折的考驗，才有勇士與懦夫的區別。正如孟子所說：
「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。」
正是挫折培養了孩子的自理能力，使他們有足夠的能力慢慢面對問題、接近問題、解決問題。正是挫折增強了孩子的意志力，孩子每克服了一次生活的挫折，就會獲得愉快的體驗。心理學家把輕度挫折比作精神補品，因為孩子每戰勝一次挫折，都會強化自身的力量，增強自身的意志力，為下一次應付挫折提供精神力量。
正是挫折幫助了我們的孩子健康成長。人的成長過程是乙個適應社會要求的過程，如果能適應社會要求，就覺得和諧、順心，如果不能適應，就覺得失意、沮喪，而適應社會的過程就是學會調整自己的動機、追求和行為的過程。人剛出生時，根本不知道什麼是對錯和黑白，正是通過日後的鼓勵、制止、贊成、反對、獎勵、處罰、責難、勸說，甚至身體上的懲罰與限制，才學會在不同的時間、地點、不同物件、不同條件下調整自己的行為以適應社會的規範和要求。
10樓：是琬子呀
小時候老師讓背天將降大任於斯人也，
長大了媽媽還說挫折是人生的禮物，
等我老了，會不會有一天醫生告訴我挫折不可怕，挺過去就是勝利，沒挺過去就是死去？
我的墓誌銘上只需要一句：
停止無謂的思考吧，挫折或是欣喜，在我的人生裡都沒什麼積極意義。祝好
11樓：Kyrie
挫折可以說是人生第乙個老師。當你還學的爬的時候。一次次試著站立的時候。
挫折都在不知不覺中影響著你，在這個過程中你會漸漸感受到自己的成長。這對於你的人生來說，可以說起到乙個引導的作用，幫助你不斷實現自己的目標。
12樓：耿吉超
如果我們明白了挫折的積極意義，我們以後可以正視挫折，這是好事。這個回答下面的優質回答也值得收藏，因為挫折不會一直有，遇到了回來看看即可溫故知新。
常規來看，挫折指的是實現目標的過程中遇到的困難。如果提高眼界，把挫折看成實現目標的必要組成部分呢？那樣的話，挫折也就不存在了。
常規來看，挫折會導致受挫甚至放棄，放棄一定是壞事嗎？如果乙個人心術不正想做壞事，遇到了正義的挫折，從而讓他放棄，這時候，挫折反而是好事。
只有在挫折阻礙了正確的目標的時候，放棄才是可惜的，例如工作中遇到的日常挫折。
晉公升是需要擴大能力範圍的，在這個過程中，我會感到挫折，因為種種原因，我很排斥晉公升，如果按照自己的壞習慣，我還會辭職逃避。
逃避不會解決問題，只會惡化問題，例如持續貧窮，原地踏步。
我面對挫折的方式也很簡單，無非是堅持加學習。更主要的是，我不把挫折看成挫折，這是成長的必經之路。
做這件事是利人利己的，那做這件事遇到的挫折是好的挫折。如果做這件事是損人不利己的，那做這件事遇到的挫折是壞的挫折。
以前我覺得國學經典講的中庸之道是端水大師，看似什麼都說了，其實什麼都沒說。現在對它的理解多了一些，的確，世事無絕對，挫折有好壞。
好的挫折，看淡
壞的挫折，感恩
13樓：滄海樂茗
就以我的人生而言吧！
前18年的時候，我的人生是一路順風，從來沒有遇到過任何的挫折。但是在18歲那年，我第一次高考開始，我的人生軌跡就變了過來。
毫無疑問，由於手術的恢復，我休學了一年。我的高考經歷了三年。
不知道大多數人是怎麼樣的。在我躺在床上養傷的那段時間，真的是一種自閉的狀態。
和我一起的同學他們已經是大二，而我還在床上。和乙個廢人一樣。那種年紀，突然的一種落差感出現在了我的心中。那之後，我就變得鬱鬱寡歡，一是因為太疼了二是因為沒有人和我說話。
所以，自從我好了之後。這就是我的一種通病。不喜歡和人說話，變得比較自閉。
而在這個轉折點上挫折對於人的影響是非常大的。所以，到現在我有著和同齡人不符合的氣質，比較成熟也就是老氣橫秋。
所以，對我來說挫折更多的是對於人的一種性格的改造吧！挫折讓我變得對於一切事情沒有那麼好奇，也沒有那麼有新鮮感，對待事情總是一種坦然的態度。
但是我感覺挫折尤其是在18-20歲之內的對於乙個人的影響是壞處多於好處的。
道德綁架是否有 積極意義
這是個語文問題，道德綁架的主語是綁架，道德只起修飾作用，所以歸根結底這是個綁架的問題，區別只是怎麼綁架。無論是用繩子和刀子綁架，還是用道德綁架，都是惡的，前者摧毀人的身體，後者摧毀人的名譽。所以道德綁架並沒有積極意義 雜雜論 道德其實是乙個很虛的東西，也沒有乙個法律上的標準。道德的標準其實只能是大眾...
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煢儒 並沒有。內卷可以說是一種 過度競爭 良性競爭的好處沒有，惡性競爭的壞處一堆。從公司內部看，內卷只是惡化了勞方面對資方的不利博弈態勢，並沒有提高技術和管理。從公司外部看，內捲並沒有讓整個行業做大做強衝向世界，反而在內耗中損失慘重。所以，這個是定義問題。內卷本身就是貶義詞。沒必要深究。不如想如何避...
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