1樓：丟失的可愛兔
讀歷史·聽歷史·懂歷史
《說給兒童的偉人歷史》是一套關於中國歷史人物的兒童讀物，它帶給孩子的不僅僅是知識更是一種思維方式，它從醫療、考古、外交、傳教、航海、護理等十大領域中，為孩子們選出十位對中國歷史具有深遠意義並影響中國歷史和世界歷史的偉人。用說故事的方式講述這些歷史人物的生平和貢獻，並搭配有聲故事，給孩子呈現乙個完整的歷史舞台。
對於歷史故事自身的魅力或許不是每個人都能挖掘到的，只有那些熱愛歷史、對歷史充滿好奇的人才能耐下心來挖掘歷史的魅力。歷史是永遠不可能磨滅的，那些偉人的歷史也會世世代代在歲月的長河奔流不息，它給孩子們講述的不僅僅是乙個個歷史故事，更是一種力爭上游、明辨是非的能力。
小博集的這套《說給兒童的偉人歷史》從年齡與理解能力方面用盡了心思，既要故事精彩，又要通俗易懂；既要引人入勝，又要具有教育意義；以兒童的視角為歷史解說，以兒童的感受創造真實的意境，引領孩子走進乙個神奇有趣的歷史王國，與歷史人物交朋友，聽他們訴說自己精彩的人生故事。
開篇的偉人歷史歌謠讓我們真實的感受到兒童歷史的魅力：每個小朋友都喜歡聽故事，有些故事是大人編出來的，有些卻是真正發生過的。現在我要和小朋友說的，就是後面的這一種，我們稱它為「歷史故事」。
首先讓我們唱一首兒歌：星期一，玄奘去取經。星期二，張騫遊西域。
星期三，謝里曼，挖寶山。星期四，利文斯通探險記。星期五，哥倫布，發現新大陸。
星期六，我家寶寶冒險囉！
小小的歌謠道出乙個個不平凡的故事，他們的故事對於我們人類的意義無法估量，也可以說沒有這些偉人在落後的時代探索未知，就沒有現在我們擁有的所有美好。
正如序言所說：偉大的人物，必有偉大的靈魂。那些在時代洪流中屹立不倒的千古人物，他們之所以活在人們的心中，往往並不是由於聰明過人或才華橫溢，而是由於他們的人格特質造就出卓越的成就。
他們卓越的成就為我們的將來鋪就出一條康莊大道，在這條康莊大道上遍布歷史偉人的腳步，雖然他們的生命在歷史的舞台上已經落幕，但是他們給我們留下的故事與成就永遠不會落幕。
《說給兒童的偉人歷史》讓孩子們從孩提時代感受歷史故事的魅力，了解偉人的歷史，激發豐富的想象力，與孩子的心靈共同成長。通過文字與聲音的結合，讓孩子享受故事、思考歷史，並能夠從中得到智慧型的啟迪和精神的薰陶。
2樓：青青樹
看到這套《說給兒童的偉人歷史》感覺很適合七八歲的孩子閱讀。這套書的序言裡說：「的確，人類的學習事實上正是從最親近的人開始的。
可是乙個人不論這輩子活得如何多姿多彩，他的經驗終究有限，因此我們必須試著從別人身上吸取智慧型和尋找借鑑。但在芸芸眾生中，有些人雖生猶死，有些人雖死猶生，因此「取法乎上」就成為重要課題。」我們現在教育孩子總有誤區，怕孩子輸在起跑線上，孩子很小我們就給孩子報各種班：
繪畫班、鋼琴班、舞蹈班、詩歌班、奧數班、武術班、書法班……總覺得技能學得越多才能越放心，而我們往往忽略了孩子最重要的教育：人格修養、學習能力、愛和被愛的能力。偉大的人必有偉大的靈魂，歷史上的偉人，千古流傳的真實故事，那些偉人創造出的偉大成就，是孩子學習思考最好的學習素材。
偉大的人物能名垂青史的更多的是因為他們優秀的人格品質所造就的卓越成就，這些是孩子將來走向社會成為有用之人的真正需要的。歷史偉人的魅力就是他們用生命的熱量感召世人努力，用思想的力量影響後人奮進，用行動的能量帶動文明的前進，而這些都是在歷史故事裡延展在孩子心裡生根。這套書從醫療、考古、外交、傳教、航海、護理十個領域選出了十位影響中國歷史和世界歷史的偉人，用講故事方式講述這些歷史人物的生平貢獻，從孩子能理解的角度通過文字和聲音呈現乙個歷史舞台。
3樓：猜猜
《說給兒童的偉人歷史》是《說給兒童的世界歷史》《說給兒童的中國歷史》的續集，將歷史上真正存在的人物故事以兒童易於接受的方式展現，對兒童的世界觀、人生觀起到了潛移默化的作用。或許兒童在閱讀前，並不能意識到自己能成為什麼樣的人，但是閱讀後，他可能就嚮往自己能成為對社會有用的人，從事醫學、外交、考古等職業，讓人類文明薪火相傳。
《說給兒童的偉人歷史》作為面向小學生群體的課外書，其選錄的歷史人物都是兒童在今後歷史專業課學習中要接觸到的，只是歷史教科書中的人物，最多只是乙個姓名，加上他們人品的定性，沒有細節，沒有情感，而《說給兒童的偉人歷史》揭示了歷史人物的情感與理智，讓兒童了解到他們的心理動機以及展示的優秀品質，如勇敢、自信、仁愛等，這是今天「小太陽」「小公主」缺乏的。
傳統的紙質書閱讀，枯燥單調，為了彌補這一不足，《說給兒童的偉人歷史》在充分調動視覺的同時，引入了聽覺的享受。兒童可以感受到文字與圖畫的相映成趣，也可以聽聞相關的網路音訊資源，激發自我無窮的想象力，捕捉真實的情境。
史懷哲，被譽為「非洲之父」，一生中獲得過哲學、神學、醫學三個博士，但他最摯愛的仍然是世界和平。他在災難深重的非洲加彭工作著，從事著醫療援助，這一干不是三年五載，而且長達50年，用一生的時光去拯救靈魂。史懷哲關注的不僅僅是人自身的生命，而且拓展到所有的生命，對於昆蟲、飛鳥、走獸，他們都有存在的意義，他反對掠奪、克制貪婪、征服野蠻，彰顯出人文關懷在人類社會的偉大意義。
換乙個角度，之所以史懷哲成為了名垂千古的偉人，就在於他在年輕時能立下遠大志向，而且是「立常志」，不是「常立志」。
名利只是對過去的記錄，而不是對未來的承諾，乙個人的價值不在於他吃過多好吃的食物，穿過多華麗的衣服，而在於是否能夠在人生道路上，為社會做出多少貢獻。史懷哲進入非洲工作，沒有得到父母、朋友的祝福，大家都認為他瘋了，非洲在他們眼中是落後、貧窮、封閉的，但正因為環境的惡劣，史懷哲才下定決心去改變現狀，把人類文明的種子播種在這片土地上。
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