1樓：避世小坑坑
作為乙個高中生物老師，咱們從課本入手來回答下這個問題：
首先，2019版的高中生物必修二上對單倍體的定義為：體細胞染色體數目與本物種配子染色體數相同的個體叫單倍體。
根據這個定義來說，你的疑惑就解決了。即，單倍體植物轉殖株也是單倍體。
所以，老版教材上對單倍體的定義確有瑕疵，但現在，沒問題了。
2樓：不爭無憂
生物上的定義。。。沒法全信的 ，所謂的定義大多數情況下其實只是乙個習慣問題，還是自己看看題目，看看課本，自己摸索一下。舉個例子吧，我現在學生物的，我們現在把細菌裡面的那個環狀DNA叫染色體。
但是你說的是沒有問題的，單倍體組織培養出來也是單倍體，這個沒有問題，至於二倍體的組織培養出來的其實還是二倍體，雖然嚴格來講它不是合子形成的，但依然那樣叫，所以這個還是要多總結，
3樓：瑾安早
由配子發育而來的和植物組培得到的都可以叫做單倍體，它的面比較廣泛，但是由合子發育而來的一定不是單倍體，二倍體的細胞組培得到的也是多倍體
4樓：竹煢
一般的自然繁殖條件下，單倍體由配子發育而來，二倍體由受精卵發育而來
至於植物組織培養啥的就屬於人工技術了，特殊情況分開考慮
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一切因什麼而存在，由什麼而流失？
夏蟲不知冰 宇宙者，時間與空間，萬物寄予時空而存在。由奇點始，在時空中展開，演化顯現，又於時空中坍縮，消失湮滅。中國哲學雲 無極生太極，太極生兩儀，兩儀四象，八卦演易。無極者，極之所無 奇點者，時空所寄。何為奇點，何為無極。奇點若存，無極可無否？古希臘哲學雲 本源與存在，質料與形式，由質料而生髮，於...