作為知識載體的人腦，會有足夠的能力去理解人腦本身是如何運作的嗎？

1樓：

不能。但是一是我們可以把它建模（數學模型、結構模型、演算法模型、自動控制模型），二是我們可以建資料庫，要理解的部分進資料庫裡查詢，框架草草了解就好。

所有大科學（big science，專有名詞），大資料（也是專有名詞）都是這麼操作的。一己之力不能完全掌握這個世界上所有的資訊以及知識。

2樓：

我覺得「乙個包含腦內一切運作和知識編碼方式的認知」，本質上是「對於乙個系統的運作方式的認知」。這和了解電腦，太空梭等複雜機械一樣，不需要完整複製乙個電腦或者飛機的縮微模型放在腦子裡。

即使由於大腦的性質神經細胞有近乎無限種組合可能，只要有合適的理論模型，也可以化繁為簡。舉個利用理論模型簡化認知的例子：因為有數學理論系統的幫助，即便存在無限個偶數，我們也可以知道每兩個相鄰的偶數之間必定隔著乙個奇數。

這個認知就在我們的腦子裡，儘管我們沒有無限的知識儲存空間來處理無限個偶數和奇數。

3樓：Jophie

一把剪子只能夠用來剪其他東西，而不能剪其本身。永動機也是乙個很好的例子。

沒有在自然界發現過某類生物在十分飢餓的情況下吃起自己來，否則就會造成死亡。

當然這位餓花眼的排除在外。（蛇吃自己，最後剩啥？鏈結：http://

jandan.net/2009/05/14/m

outhful-try-2.html

）這不是很奇怪嗎？自然界的某些現象表達出了一致性：某個東西產生之時，也是確立其自身之時。

也就是說其特性不能與自身衝突。這表現出來的就是說這個東西產生時是有條件的。它是被限制的。

它只能在某作用域內產生作用。比如說光速。

回到這個題目，人類大腦只能夠處理三維空間。而這正是其限制。據說螞蟻只能夠處理二維空間，那麼假如我們是乙隻會思考的螞蟻，它希望了解自己的大腦，那麼會先確定其大腦的形狀，那麼它一定會說「咦，我的腦袋是扁的。

」之所以舉小螞蟻的例子，是因為我完全想象不出來人在更高維度的樣子。而大腦一直在這，事物一直存在著。

而大腦所處的維度決定了我們的思維的維度。也就是說我們思維的維度與宇宙有關。而當確定下來宇宙的維度之後，這個問題應該會有真正的答案。

所以說，等超弦理論被驗證之後再談這個問題吧。（超弦理論非常迷人，說實話我已經把它當成定理了。^_^ ）

思路比較亂，但這個問題個人非常喜歡。