1樓：
人可以認知並理解的;人可以認知但無法理解的(還屬於人的知識體系);人無法認知但可以理解的(還屬於人的知識體系);人既無法認知又無法理解的(還屬於人的知識體系的);神的領域。
2樓：思睿無思
大到細胞裡有分子，分子裡有原子，原子裡有原子核，核裡有夸克，夸克裡面有……
大到將乙個人放逐宇宙，能夠被一顆星星捕獲的概率為1/10000000000000000000000000000000000000000000
而物理學的研究範圍，囊括這一切。
3樓：庄建西
物理學能認識到宇宙就是自由運動勢力和膨脹運動勢力相互作用形成的。自由運動勢力就是暗物質，就是一種多維時空物質。膨脹運動勢力就是暗能量，暗能量支撐起來乙個四維時空，膨脹運動勢力控制下的物質都是四維時空物質。
暗物質和暗能量互相作用形成旋轉運動才開始出現顆粒和波粒二象性運動，隨後才一步一步形成了現在的宇宙。
生命運動是暗物質（多維時空物質）參與並主導的物質運動，生物的靈性就是暗物質的多維時空屬性的表現。
這是中國哲學指導下形成的《巨集觀物理學基本原理》裡面描述的宇宙觀。什麼時候現代物理學接受了上述宇宙觀，東西方文化就大匯合了。
高中物理老師與物理學家有多大差別。？
東瀛真君 不同於物理學家，高中物理老師只需要擁有過關的物理水平。對他們來說，物理知識並不是他們最需要的，比起物理學家來，他們更注重教書育人，盡可能的把物理學家研究出來的成果傳遞給普通的學生。物理學家是新領域的探索者，而高中物理老師則是知識的傳遞者。 RFisker 高中物理從本質來說教的並不是物理，...
如果只考慮物理學限制，人類可以造出多大口徑的傳統火炮來？
平機王作者 核彈引爆後拋射的金屬井蓋，理論上可以將井蓋直接拋射到太空。如果挖地洞埋下幾億噸當量的重型氫彈，上面覆蓋相當大一塊的金屬井蓋，再引爆，垂直向上拋射出去的井蓋威力是很大的，然而要攻擊目標，卻不那麼容易。 邊緣 還記得俄羅斯的那個超級大的鑽石礦坑麼？就是這貨，下面放一顆小型核彈，然後倒入碎石將...
有關於物理學振動和波動,究竟是什麼道理？
Stari95c6 波是振動的傳播過程,振動是波動的根源.換句話說,有一定相位關係的振動的集合就是波動.由於介質中的質元與周圍的質元之間有一定的聯絡,能量隨著波動過程在質元間不停地傳遞,所以,介質中的交代變數的能量隨著波動而變化，這與隔離諧波振盪器的隔離能量不同，波形在波動過程中始終存在 流動 波的...