1樓：
毛線，你讓他們學個生物試試？
少年天才只出現於數學，物理這類強邏輯，重推導型的學科; 在這類學科中，只要智商夠，可以快速構建知識樹。其他大多數學科都不具備這個條件。
2樓：大錘
這是政治因素。自然科學相對社科有比較系統精確的定律。而社科沒有，為什麼沒有？
社科在複雜也不超過量子。人的行為判斷也就根據情感變化，情感變化也就哪幾種。鬼谷子之類的學說講解的很清楚，比鬼谷子更精緻的必定有，但是一般人不可能知道。
大家都了解了，統治者怎麼統治？社會組織成本就高。社會自身的特點決定了，知識的傳承是為了社會的延續，就必然擴大生產力，知識傳承特點一者提高工具的運用能力即自然科學， 二社會自身完善組織結構即有方向的思想教育，如古代的儒家十字教和現代的資本經濟學和消費觀（所謂生產力和生產關係）
其實去看看完整版的馬哲，就一清二楚。
手機打字太辛苦，給贊吧！
3樓：
社科不是靠大學裡學出來的。在中國尤其如此。那個文學家是文學系讀出來的？那個哲學家是哲學系畢業的？政治就更別提了。
少年班沒有社科內容是完全正確的。學生小，就意味著可浪費的時間少。學點實在的東西更靠譜。
4樓：Chlsrsp
實際上這個問題只要一思考就能出來。
自然科學是利用理性的思維研究物質，社會科學是利用理性和感性的思維研究人以及其社會性。
而乙個十幾歲的少年，能夠理性看待物質就很不錯了。至於社會科學，首先要使自己的思維從自己變成社會。你不要指望乙個十幾歲的少年有這樣的變化，他可能連自己的起居都照顧不過來呢！
5樓：祁萱
這個世界有很多少年的數理化天才，但少年歷史學家、政治家、人類學家是沒有的，這些學科需要的大量體驗和知識是和年齡閱歷分不開的
為什麼陳省身教授到少年班說 「不要考100分」？
邯鄲夢裡武陵溪 題目有誤，其實陳省身先生的題詞原文是 科大少年班同學 不要考第一 我個人覺得大師的意涵在於，對於知識要掌握其精要，而非追求應試分數的極致。莫名感覺這句話跟陶淵明 好讀書，不求甚解 有異曲同工之妙。這種東西，只可意會，不可言傳，所謂 此中有真意，欲辨已忘言 吧。 運氣男孩 可以花時間考...
各大名校的少年班有什麼用處，他們畢業後那麼小能幹嘛，出過哪些厲害的人？
你不了解是正常的 你只要知道，他們在科學界很沉默就是了 如果我告訴你，你到美國科學界走一遭，資歷越老的華裔教授，有tenure的那種，你看看 中科大 的出現頻率是不是越高。舉個顯然例子，美國材料界的六位頂尖大牛，全是中科大的。這些你可能也不了解。中科大，是不歸教育部管的。少年班，是中科院當年提出的，...
放棄中科大少年班的同學們會出於什麼考慮？
當年高二也是考了科大少年班。但是不想留本省 合肥畢竟不是一線城市.眼界什麼的都跟不上。我家鄉也是個小城市，還是會更希望去北京或者上海，其實我高中就直接確定除了北京上海的大學，別的地方我不會考慮。還有就是，要是沒有高三，我覺得我高中其實是不圓滿的，我真的很想陪大家一起拼一段，確實想知道自己真正拼起來是...