如何用勞動價值理論解釋科學技術的貢獻?

時間 2021-05-12 05:45:43

1樓:Sylvan的夜晚

其實我已經寫過很多了……

科學技術,是一種生產資料。生產資料,是勞動人民生產出來的。同理,科學技術不是天上掉下來的,是實驗室裡眾多默默工作的實驗人員做出來的。

科研發展到了今天,已經從原來的工匠學徒制向工廠化批量生產的方向轉變。其中包括三個等級:科研大牛、實驗管理人員和實驗員。

實驗管理人員制定科研計畫,層層分解,最後落實到實驗員身上。實驗員是最終負責天天做實驗(俗稱「搬磚」)的高素質勞動力。科學實驗探索的是未知世界,因此有專案失敗的風險,因此可以把科研理解成一種「氪金」。

科研大牛是一種極為稀缺的存在,大部分科研組織都請不到科研大牛。科研大牛由於其豐富的經驗和對工作的深刻理解,能顯著提公升「氪金」的成功率,讓整個專案最後看起來舉重若輕。

而那些請不到科研大牛的地方,其實只有實驗管理人員和實驗員兩級,佔據科研大牛位置的就是兼任科研承包商的實驗管理人員,每天負責拍腦門、監工的那種。其實,科研大牛有時候也需要另外的人來做科研承包商,也就是天天到處跑專案吹牛的那種,畢竟這種瑣事太浪費時間,而科研大牛之所以能成為大牛,本來在本學科裡就是比較鑽的那種。

2樓:野生年華

我提供另外乙個層面的解釋。

科研工作者的貢獻,事實上基於教育投入的收益。

乙個人要成為科研工作者,要學校教,要自己學。

所以,科研成果固然傑出,很有用,但它定價依然基於勞動的投入成本。

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