1樓：ZealReal
我們人類的基本活動究根結底就兩個：認識世界和改造世界。
我們把認識世界叫做科學，把改造世界叫做技術。
我們常說的科學技術其實這是兩個詞，我們高考報志願的時候，目前的時代背景與環境我們建議盡量報改造世界的技術類的專業學科，盡量不報認識世界的科學類專業學科。當然，如果我們有特殊愛好，那另說。為什麼這麼建議呢？
認識世界的學科是養不活家的，養不活不自己的，世界太複雜了，搞認識世界的人，搞理論研究的人，不出成果是常態，一輩子出成果太難，出成果也是很偶然的，研究世界的事太複雜。但是搞技術，在當前時代背景下很容易立竿見影，認識世界是理論研究，改造世界是應用科學。報志願時我們怎麼鑑別兩類學科專業？
很好鑑別，凡是說什麼什麼工程的，他肯定就是技術，什麼什麼學的，都是科學。有人說學文科不好就業，21世紀更新的頻率已經不再是20年10年了，而是3年甚至到1、2年的更新迭代，文科的發展空間太大了，就精神文明、財富的創造都到處都是，更不說管理、經濟、金融、文學、策劃、編劇等等，學文科還是很好就業的。
2樓：
從出生到現在，我們每天都在通過不同的方式認識世界。
搭建世界觀是為了適應生活，為了不被別人看做異類。學習知識，是為了明白事物原理皆出有因。探索未知，是為了像盜火者一樣得到一點火種，點亮未知的領域。
精神病人的世界觀就與我們不同，他們不一定是錯的，只不過人們不能接受他們的理論，就把他們送進精神病院。半途輟學的人，他們不用知道事情的來龍去脈，橫插一刀直接幹就可以。在知識上拾人牙慧的人，永遠只能羨慕那些終其一生只是為了把人類認知向外擴大了一點點的勇者。
認識世界，是為了跟世界好好相處，利用已知的世界的資源幫助自己好好度過這一生，再通過自己的探索，幫助子孫後代更好地利用這個世界度過他們的一生。
3樓：Sam Hu
原因也許是因為珍惜吧
珍惜現在自己所有的一切，看到這個世界對自己的善意世界給一切機會讓自己出現在這個世界上，並且給了各種機會讓自己成長為自己想成為的人
世界給了一切機會讓自己珍重的人出現在了世界上，並且將他/她歷盡人間冷暖送到你的身邊
你應該會擔心
如果這個世界不給予足夠的美好努力，也不配得到它對你如此多的善意。
4樓：
當人吃喝拉撒睡無憂，也非迫於纏身事體的時候會有這種天問。並且已經在天問中，回答了天問。即使問號一百個，也只是乙個，活著的意義。
我貼著地面步行，不在雲端跳舞。
大自然自然而然造就了人，人就自然而然地好好活著，這是人之意義初心，也是人之意義終極。除此之外還能有什麼意義，還需要什麼意義？而有了這個初心和終極，任何天問不能在其中釋然，任何人類活動不得必須服從！
5樓：楊文錦
我感覺認識世界我認為是必要的，這是由我們的好奇心所驅動的，只不過社會中好多人好像並沒有很努力地去思考世界，這是被社會的所迷惑了，活在社會的嘈雜之下。
而改變世界是不必要的，你所能改變的只是社會，那也是人類的產物，真實的自然世界需要你去改變什麼呢?
而如果你要思考人生的意義，前提你不要把自己作為乙個人看的太重要了，你也是乙個生命，在意當下的感受，度過自己的一生就可以了，不然總是會給自己平添煩惱，讓自己感覺不好總是不舒服的吧。
6樓：鄭崗
斯賓諾莎名言：欲與現在不同，先了解過去。
人要改變自然，先了解自己，要進化先看看人是如何進化的。
Genesis直譯因緣而生，何以譯為創世紀？
Amen，in the name of GOD，after the likeness of GOD。非「人類，以上帝之名為名，以上帝之基因為傳承。」乎？
人，聽似人曾經屬於上帝，何以進化至屬於動物。
智慧型，可讓人個體不死；愚昧，可讓人整體滅絕。
了解自然，人可有足夠智慧型，以至不死。不死無處再生，固必設法到自然之外。
何為自然？謂也，自以為然也。所謂天者，言其然物無勝者也。
7樓：
從歷史的角度上來講：
在遠古的時代我們去認識這個世界，改變這個世界的目的在於我們想要在這個世界中生存下去，繁衍下去，為了抵禦外敵，抵抗飢餓，為了生存下去，為了子孫後代的繁衍，我已經詞窮了。
到了體制社會認識這個世界可能是為了維繫一種更好的生活方式，這種更好的生活方式有實用性的工具發明，當然還有一種更具藝術性的文化以及文明的創造。
對於近代文明而言其實我們經歷了工業革命，經歷了世界大戰的洗禮，我們更多地是想要高速地發展人類的文明，當然這種文明具有極強的侵略性，取代其它的文明。
到了現代我們認識世界和改變世界的目的可能是在於真正地把人從生產勞動中解放出來，或者說把人從單一的以及重複性的勞動中解放出來，以「人」為中心，讓現代文明的成果為我們人類所服務。
到了後現代的文明中，人類已經從基本的勞動社會體制中被解放出來了，有人說是共產主義社會，我們能不能見到這樣的社會這就是後話了，我們真正要去思考我們人類活著的意義了，我們認識這個世界更多地是想要為我們人類活著這件事情新增更多的意義，比方說認識宇宙中的世界，傾盡國力去移民太空，傾盡國力去研究生物科學的技術。
PS：所謂意義是以對這個世界的認識為基礎，改變這個世界的能力為驅動力，最終實現的一種產物。
8樓：yaocinema
世界那麼大，我想出去看看。
人之所以和一般的動物有區別，就在於能動思考和能動打破自然束縛的能力。一般的動物，與天地是完全一體的，是最按天地推演規律生活的動物。但，人遠古時期是完全按自然來執行的，但後來，就慢慢脫離自然的束縛了。
9樓：覆杯
題主你這種問題挺拉低知乎水平的，自己早點刪了吧。懶的和這種連基本邏輯都沒的人較真。
認識改變世界是為了利益，要不然你以為現在你會有時間刷知乎？下地幹活，或者和野獸搏鬥去。
10樓：楊甯
一，你來人間一趟，你要看看太陽，和你的心上人，牽手走在街上。
二， 吹滅讀書燈，一身都是月。
三，不生句生句，常句無常句，相句無相句，住異句非住異句，，，處句非處句，字句非字句。
11樓：
1、為什麼要去認識世界和改變世界？意義何在？
這個問題不成立，沒有人逼你要改變世界。
當然因為人只要與外界接觸必然就感知了世界，感知就是一種認識。人是不得不認識世界的。
至於改變，每個人總對他人有影響，因此每個人也必然改變了世界。有時就像蝴蝶效應，乙個微小的影響會導致一連串的影響，使這個影響變大。。當然，沒人逼你去對世界作出較大的改變啊。
你想不想那是你的事情。
2、什麼是因果關係？
當a事總是出現在b事的前面，我們稱a事為因，b事為果。
3、什麼是意義？
意義有多種意思。
有時表示目的。比如你做這件事的意義是什麼=你做這件事的目的是什麼。
有時表示語言的含義、定義、語義。比如筆的意義是什麼？-筆是用來畫圖寫字的工具。
你應該指的是第一種。
4、意義是因果關係產生的嗎？
如3所述，意義即目的。目的是乙個人的動機。並不是因果關係產生的，是人的內心產生的，當然你如果把人的思想看成是大腦內一種物質的因果鏈條的結果，那或許可以這麼說。
經歷挫折後，怎麼認識，接納，和改變自己的世界觀人生觀價值觀？
挫折就是把你以往的認知全部打碎 既然打碎了，那就重鑄唄 於是乙個新的認知出爐與以往不同的是 你絕對變了很多 人不會被挫折打倒，但人的舊的價值觀會因此而被重新整理 挫折沒有好壞之分，全在於你自己在遇到它之後的反應了 澳瑪星光醫療美容 需要有強韌的心。不要隨隨便便被打倒，覺得再也不會好了。所以你見到的覺...
為什麼我們曾經感覺可以改變世界？
茶茶瀅 太年輕。以為世界很簡單，像是有個開關，大家都沒有找到，我可以找到這個開關，一按，世界就會變好。現在知道世界很複雜，一切都有存在的道理，根本沒有乙個開關可以解決問題，後面是無數串聯了又併聯著的電路，一發而動全身。一動就都是蝴蝶效應。而且動了也沒什麼意義。 奮鬥的美短 因為那時候我們以為自己是世...
我所能認識的世界的樣子 和「世界本來的樣子」有什麼區別？
吃個大西瓜 用乙個比喻吧，雖然世界無法比喻，只能大概這樣比喻遊戲裡的世界和人物，比如吃雞，魔獸世界，這就是你所看到的世界的樣子。你也知道那些都是電腦用程式 資料生成的，這就是世界本來的樣子。更深入的，需要學習哲學 宗教等等，還有自己的領悟。通常的理解上帝 神這些，就是一些人的形象。再深一些的理解，就...