1樓：春櫻味羊
確實要和自己的能力相匹配，適合別人的方法，不一定適合你。
對於我們大多數人來說，很難做到高度的自律，也就是說計畫表這個東西，要和自己的自律程度相符合。 對於自律程度一般的學生，如果只是盲目的擠占時間，將計畫表排得滿滿的，忽視了完成的效率和質量。我認為不僅不利於孩子的成績提高，而且也不利於身心健康的發展。
但是對於比較自律，或是對自己要求比較高的學生，完全可以做乙個非常非常充實的計畫表，這不僅有利於快速提公升自己，而且會讓孩子有很大的成就感和獲得感。在很大程度上來講，自律也是一種天賦。
如果你的孩子容易急躁，幹事情缺乏行動力，成績也不見起色，就可以從後天培養他的自律，也就是對待學習的態度。天賦固然很重要，但是後天的環境和教育對人的影響也是很大。
你要對自己的孩子保持信任。十年樹木，百年樹人，切不可急功近利，習慣的養成絕不是一天兩天的，這需要在生活的方方面面下功夫。孩子後天的理解力，領悟力，眼界和心境都會隨之改變。
那麼在別人眼中你的孩子就是有天賦的孩子了。你的孩子完全可以用更短的時間學到別人長期時間下學到的東西。或者說和同齡人相比，你的孩子會看起來更加成熟穩重，懂事
總之，孩子個人的能力當然離不開天賦在人身上的表現，但更為重要的則是後天的環境的影響。也就是說，作為父母能給孩子提供的學習環境和生長環境，如果能帶孩子開闊眼界，增加見識，領略更寬廣的世界，那麼她人生的長度和寬度也會隨之拓展，人生的價值也會公升格。
2樓：瑪傑斯
但是如果是要到清北的程度（走普通高考路的情況下）天賦就很重要很少見到憑著苦讀上了清北的雖然這個社會我們總強調努力的重要性但是確實有天賦的人努力的不會很費力
3樓：BlingBlingBling豆
不敢苟同，事在人為。
口痴可以演講，沒上學也可以成為企業家，上了學也有一事無成的人。
沒有什麼天賦，其實都是興趣的培養。孩子喜歡什麼是在於家長和環境在培養什麼。
學好如何教育孩子，比孩子本身天賦重要的太多
4樓：Josie
我覺得」學霸」是個狀態下的人特質吧，孩子喜歡看書，願意去看書，想要得到什麼目標，去做去努力，就會覺得這孩子是個學霸
天賦會有影響，但不是絕對的吧，會覺得這孩子很聰明，反應很快，理解能力強那種
哎還是孩子的問題？
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