1樓：SPOF
要說文筆的話，也不能孤立地談。好比我們聽人讀詩經和宋詞，即便大半聽不懂，也覺得好聽，這是語感好。
這篇文章行文自然，是語感好，用詞不奇崛不拗口不囉唆。可是要成就一篇文章，這還不夠的，好比乙個人線條畫得明朗，不表示他一定能畫出一幅像樣的畫。
文章不同於畫，畫乍看看整體，而文章乍看看區域性，一句句讀下去，好比看畫上畫得好的線。全文讀完，筆觸都不錯，回頭看整體，卻未必是一幅完整的畫。
這就需要先考察區域性的得失。比如舉例來說，文末引的兩段胡蘭成的話，而後簡要說明了讀後感。這個感想，其實是和原文斷開的。
文章在原文與感想間的關聯，是缺失的。讀者此時如果迷惑，那麼在這文中是無法找到答案的，讀者如果懂了，說明和作者有共鳴。可是寫作不能全靠共鳴，作品不是寫給懂自己的人看的。
按我的理解，言必有由，在文學作品中也是如此，先要下笨功夫，把文中所有的關聯找到，寫出來。這練的不是寫作的功夫，而是意識的功夫，寫作者要反思自己寫的是什麼，如此深入反思，文章便經得起推敲。此時若再把文章給人看，或許對方要說你寫得繁瑣，就好比剛下了一鍋的料，還沒有熬成湯，雜而無味，但至少，料是全了。
然後就是你說的時間問題，寫作是個慢功夫。用心做了，下到了功夫，就有自己的收穫。總有人說，張愛玲是天才，但沒有寫出經典的作品。
張愛玲尚且如此，我們明明沒有什麼天才，又能奢望什麼，只是用心閱讀，深入地閱讀，在寫作上盡量多實踐，多解決問題，但能取得一些進展，就是好的。
這樣的文筆有望從事作家嗎
五色輝映 思想核心 行文結構是最大的問題吧。學了個現代主義的形，還沒學到筋骨，現代主義的骨架是很重要的。就文筆而言，其實不錯了，這樣的文筆當個寫手綽綽有餘。 清明 我覺得要著重於情節和思想吧 高考有一篇滿分作文，並不是文筆多好而是樸實的文字加上條理清晰有自己思想的論點 想做作家當然可以試試啊也不需要...
我這樣的文筆還有救嗎？
肆無音 感覺都可。可以參考一下樓上幾位題主的意見。我個人感覺，不夠生動。沒有代入感，不夠氣勢。官場朝堂之上，大臣們間的辯論要足夠突出弩張劍拔，情形嚴峻和於謙保國都的堅定態度。戰場殺敵之時，雙方軍隊之間搏鬥一定要有戰場氣勢，橫掃千軍或者相持不下的嚴肅氣氛。軍隊應該是熱血沸騰，勇敢報國，敢於獻身的。詳略...
這樣的文筆能讓人來看嗎？
雖然不知道你對文筆有什麼誤解，但寫的東西就是標準的小學文筆 你自稱出國5年，坦白說我也看不出任何應有的文字習慣。倒裝呢？時態呢？對單複數 陰陽性的習慣處理呢？出國5年文風卻跟半次元約稿區一模一樣，也是頗為Oddy呢。晉江對你來說太遙遠了 快點已經足夠。你可以觀摩其他小學生寫的劇本，是如何調動情緒的。...