1樓：
建議你放棄高抬指的練習方式：
1.彈鋼琴是為了彈下去而不是抬起來，過度練習高抬指還會導致你的演奏習慣
2.試想一下，你如果高抬指的話，演奏時間都在「高」裡以後速度是上不去的
3.要學會貼鍵，然後利用手指三關節往下伸的方式，慢慢體會到下鍵的感覺，爆發力以後再說
4.補充一下：即使你不高抬之，琴鍵的深度也足以讓你的三關節有下鍵空間了
注意練琴如練功，要適可而止
2樓：
練習不夠，手型有誤。
之所以會出現梗一下是因為你的小拇指是保持乙個勾指的形狀進行高抬指運動。其他指頭勾著，不太會出現梗，只有小拇指會。
手型的最佳形態不是所謂的抓雞蛋抓桌球什麼的，那已經是一種比較過分追求整個手弓起來的狀態。將雙手自然放鬆垂於兩側，人的手的最自然的微弓才是正確的手型。但是小孩子或者手比較軟的人。
初學用這種形態的手型練琴很困難，非常容易癟指，便出現了要求更勾，使第一第二關節「挺」起來。所以就算單獨做小指練習記得也不要如你自己的圖那樣勾著。
然後告訴你乙個練習每個手指單獨力度的方法。
12345五個音同時按住琴鍵，調整保持好手型，每個指頭單獨反覆彈10次，不要砸，不要敲，抬起來彈下去，也不要抬很高，彈的同時保持其他4個指頭依舊以端正的手型按住其他音。123指會比較輕鬆，45會非常累和困難。聽聽45出來的聲音和123的區別，就知道有多弱了_(:
з)∠)_或者45指交替練習。
也別逞能，練太多有可能傷手！
彈琴時手腕晃動，一指和小指掌關節塌陷，怎麼改正？
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彈琴遇到瓶頸期怎麼辦？
nosaj 嘗試通過重複在故有認知下作出的判斷，是沒有辦法獲得自己認知之外的知識的。正確的學習態度 觀念和思維方式是進一步提公升的基礎，但觀念的修正是漫長且艱難的。我們無法對認知之外的事作出清楚的判斷，認知之外的知識也無法通過在以固有認知為基礎的訓練上獲得。它甚至不是學來的，而是朝著乙個正確的方向，...
對於對牛彈琴這件事怎麼辦？
甡甡其狐 恩。你別說，在對牛彈了兩年琴之後。我慢慢的變成了乙個喜歡看到別人，說好話不聽勸最後走向失敗的這麼乙個人有些人，他不聽勸。你就讓他受苦受難的，他吃兩回記性。然後他失望了，覺得自己不行了。你再雪中送炭，才是最好的選擇。 說到了就好。說不說是你的事，聽不聽是他的事。如果你說了，有家聽了，也會感謝...