1樓：斜槓匠
這門生意很早就有了, 我是09年入學, 當時就有地推模式搞心理評測了那可是09年啊。。諾基亞的時代
新鮮的韭菜割起來酸爽無比, 不知有多少高分的同學被測評整的去報了生化環材人文社科。
怎麼測評呢? 大概是自己各種瞎做的, 反正讓你覺得安心就行, 網上免費的性格測試整理一下, 到手就是幾千倍的利潤。
這錢拿的, 黑~
更新: 唯一有用的是報學校的問題, 這個說實話不如買點禮品找一下孩子學校的老師, 他們對這個才是門兒清
2樓：
知乎終於找到了正經的市場了，離話題去內卷化更進一步。
不過這也可能是反向的繼續內捲和智商稅，也不看看義務參謀就業（指勸退）的老伙汁們 @霍華德 奮鬥多久了，他們有回報嘛。
加油，奧利給！報就完事兒了！
3樓：一生懸命
有爛錢不恰？據我所知這個老楊叔本科畢業於南財或南審，通過他過往的資訊透露，現居杭州。那麼，乙個普通財經院校，甚至綜合性大學都沒待過的本科學歷，去指導所有專業？
還對理工科指指點點，您真的學過嗎？天天說一些正確的廢話煽動情緒，老財富密碼了。
4樓：檸檬水
如果把準備高考的過程比喻成攢錢的過程，那麼填志願就是用手裡的錢去購買商品的時候，誰不想要高價效比呢，於是大家就上網找攻略看看別人怎麼說的(像極了買護膚品前做攻略的我自己)。
有的人很了解自己自己的需求和目標，並且早就為此準備了很多，填志願對於他們來說並不難，因此也就不會花錢請人填志願。
願意花錢買志願填報服務的人群，我認為可以分為以下幾種型別。
1.不了解自己喜歡什麼，適合什麼，因此迷茫啊。當目標不明確的時候，目標就變成了填個「好專業」。
什麼是「好專業」呢？同乙個專業，不同的人給出的建議可能完全相反。到底該相信誰呢？
這個時候，如果有人說，專業化的志願填報服務不要998不要588只要288，老x叔志願填報包寧滿意，是多麼讓人心動啊。
3.其他都可以不管，我只追求「好品牌」。於是，老x叔或者老x姨說，你這個分數我覺得你可以上xx學校的xx專業，至少是「好品牌」啊，到時候再轉專業嘛。
好了，進去以後發現轉專業賊難，就這麼艱難的浪費了四年大學時光。
指導志願填報這件事沒錯。問題是指導志願填報的人真的是專業的嗎？他們真的有責任心嗎？在面對學生和家長的錯誤觀念(比如認準「好品牌」這種)，他們會去指正嗎？這些都值得思考
5樓：
報志願先看自己全省排名，再看自己排名在前幾年能上什麼學校什麼專業，從裡面挑就完了，學校和專業的東西完全可以在網上自己了解。就這麼簡單一件事還有這麼多人收智商稅.......
6樓：踏歌
高考志願填報這門生意，在6月20號之前，是一門研究性格，心理，人力資源，科技發展趨勢，勞動力市場的綜合學問。
但是奇怪的是，到了6月20號之後，就變成了一門純粹的統計學：考多少分？全省多少名次？怎麼填讓分數一分不虧？第一，第二，第三志願錄取的置信區間是多少？
等到志願填報完了，到了8月份，這門生意又變成了一門研究性格和心理的學問。
真正的技術性工作就是6月20日之後的一兩個月，其他時間當然就扯淡咯。
當然今年似乎整體推遲乙個月。
7樓：魔法少女皮皮瞎
因為最開始某些聊志願填報大V為了恰爛錢到處刷屏，極大的擾亂了知乎的正常秩序，後面這些新註冊的聊志願填報小號主要是用來反串黑聊志願填報大V的。
8樓：李競宜
然而事實上，報志願這個事情上面，越來越不需要這樣批量的志願諮詢。
現在實行了平行志願，報學校學校基本上失去了博弈空間，什麼分數對應什麼學校，便宜撿不了，甚至很大程度上是學校選你而不是你選學校，想上什麼學校，別的還是不要多想，先看看分兒夠嗎，不像在以前那種猜著報的時代資訊緯度更高的人確實更加容易看到獨特的空隙。
報志願是乙個很複雜的、高度個性化的東西，各種「叔」、「姨」總結成一兩句話的核心思想都是看著挺有道理，實際操作還需要考慮的因素很多，家境、性別、興趣、未來短期長期規劃、生活習慣等等。比如志願指導大師告訴你，距離可以換來分數，有些發達省份考生願意出省就讀可能可以獲得更好的錄取結果，道理是沒錯，但是具體到每乙個人身上還需要考慮很多，。對於報志願大V而言，只需要保證在龐大的人群基礎上所講的內容符合統計學意義即可，乙個個體的誤判並不會對大v們造成什麼影響，但是對於考生來說，個體就是自己，自己就是全部，看這種概括性的表述還是請三思。
再比如知乎上還有幾位頂流勸退師，問就是計算機，這個確實沒錯，對於大部分人來說計算機就是最優解，但是具體到考生，你還是得慎重，得看看要喝計算機那些人都是什麼學校的PhD，自己能不能駕馭得了，不乏有大量計算機軟體學生學不下各種混日子，最後做了和技術基本無關的工作，後悔當初為了PP大學的專業放棄了能壓線進的XX大學，而XX大學正好在自己想去的省有選調生名額，屁屁大學沒有。
其實很多報志願大V也很清楚這個道理，他們知道自己在一些回答下面泛泛而談的高讚內容在實際操作時可行性並不高，但是為了提高自己的影響力還是會不斷輸出這些內容。這就是經營報志願大v賬號和考生個體切身利益之間的衝突的體現。解決這個矛盾的途徑就是走值乎以及搞一些VIP活動，進行目標群體篩選。
然而實際上，走值乎和搞VIP活動人仍然很多，大v幾乎沒有精力為你提供特性化的服務，只是比一些高讚回答稍微詳細一點而已，那這種報志願諮詢實際上帶有一些割韭菜的性質，通常這些大v都是只會特別強調自己的是建議，報好了考生會感謝，自己有功勞，報不好了，自己沒責任，穩賺不賠。況且報志願這種事情都可以冠以long term reward，通過很多選擇都是無法在現在時間點看清楚的，又沒辦法把人抓去虛擬世界深度強化學習訓練幾遍。
不過話說回來，眾生皆韭菜，相賤何太急，只是流量變現的一種形式罷了。再說這些大v的存在還是有正面作用，畢竟有些考生和家長在高考前資訊是及其閉塞的，那些高讚的回答至少可以多一些思考方向，不至於局於自己狹隘的傳統思想。
有些大v為了擴大自己的影響力逼著自己寫一些與報志願沒有關係的回答，經過長期的磨鍊，乙個個都是老寫手了，我覺得有些東西倒是寫的很不錯hhh。
9樓：瞄小七.sunshine
充分體現知乎「報考類割韭回答者」內捲成性，正式進入紅海階段。
下週我要開一篇live，專講「如何運營乙個好的「報志願」號」，並特邀「老楊叔報志願的大號 @弗蘭克揚 」作為嘉賓
共同哥酒。
10樓：
近年來，在高考錄取過程中，越來越多的高校推行按大類招生。大類招生不是按照具體專業招生，而是高校將相同、相近學科門類，同院系或是不同院系的專業合併，按乙個大類招生。那麼大類招生究竟有何「玄機」？
在高考志願填報時如何應對？
大類招生對學生培養是寬基礎。大類招生是高校將相同或相近的學科劃歸為乙個大類進行招生，其中乙個大類可以包含幾個專業甚至十幾個專業。如工商管理類、公共管理類等。
在大學經過一至兩年的通識教育培養，在大三學年時才面臨專業分流的選擇。培養的學生基礎知識紮實，眼界寬，綜合素質更高，對專業的認識、自己的未來規劃更加明確。
大類招生有利於學校的管理。大類招生專業分流，學校相當於重新拿回了專業分配權力，對學生的管理力度加大。學生想要分配到理想的專業，學習就不能放鬆，危機感時刻懸在頭上，混的學生必將被分流到冷門專業，這是每個學生到不願意面對的結果，對學風建設有促進作用，有利於學校的管理。
大類招生選擇專業風險減小。實行大類招生，乙個專業大類只有乙個分數線，大類裡的「好專業」和「差專業」錄取分數是同樣的，和選擇單獨專業比較，因為要照顧到各個專業，大類招生專業錄取分數降低，選擇專業風險減小，對專業意向不明確的高考生有利。
以上這三方面是大類招生的優勢所在，當然也有不利的方面，主要是：大類招生裡面的專業多，「良莠不齊」，高考生有被分流到「差專業」潛在的風險，在專業分流時難以把控。各所高校幾乎都是全國性招生，即使是同一大類專業，各省錄取分數不同，生源質量有高有低，對生源質量較差省份的考生來說，風險更大。
從以上簡要分析不難看出，大類招生既有利又有弊端，因而高考生在填報志願時，如果選擇的是大類招生專業，那麼就必須做好充分的準備工作，詳細了解大類中都包含哪些具體專業，將來如果被分流到「差專業」自己能不能接受，如果不能接受，在填報時注意規避。
另外，各所高校的分流政策也都不相同，都是由學校自己制定的，必須檢視高校的分流政策，做到心中有數，切不可馬虎大意。大類招生可以說有好的一面，同時也有不好的一面，在填報志願前需要對高校的大類招生有充分的認識和詳細地了解，做好規劃，科學應對。
如果高考生不知道如何選擇專業，那麼不妨看看《2023年全國高校專業解讀》，一書在手，能更好的幫助高考生吃透專業，做出最佳選擇。
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