1樓：易松雲學習法
①還是要讓自己看懂的。畢竟，做完題目，我是建議用立正記事法做溫習的 。②理科的話，隨便你折騰。
但是，文科有主觀題，誰都不能保證老師沒有情緒分。③事實上，高中學習，除了文科的不少知識 ，是要考思維的 。理科答題中，手上快點沒事 ，但思路一定要清晰。
胸有成竹，筆頭再怎麼快都沒事。④我建議要有乙個寬裕的心態 。在平時做練習的時候 ，其實筆頭再快，也快不了多少的。
在這上面省時間，不值當。因此，我只是建議考試時筆頭可以快點。
2樓：
我要反駁一些回答，作業不是上交給老師的，作業是寫給自己的，寫作業得弄清楚為什麼寫啊…有位答主回答是為了練字。確實小學寫字是規範行為，高中學習是為了學習知識，知識的獲取是通過大腦的，不管你寫什麼字最有利於你學到知識的方法就是好的方法。
舉乙個真實的例子，同窗好友的字幾乎是只有他自己認識，無論考試的時候有多麼努力寫好還是差強人意，模考時甚至醜到可以一度可以被所有的閱卷老師識別出來，這個當然是不可取的。可是他答的題很好，老師也會耐著性子看完。現在他在人大研究人類思想起源。
關於教育，一代人和一代人要有不同的觀點，軟實力才會提公升，我也很感謝我們的高中老師沒有任何乙個老師會說字寫的怎麼樣，所以乙個年級兩千多人可以做到百分之九十的一本率也有這一點的功勞。
3樓：呆呆萌
我覺得要取決於你的科目性質，具體問題具體分析。如果是理綜確實是這樣子的，如果是文綜那還是需要寫的好看一點的，沒有好看至少也要舒服工整。如果是語文和英語的作文，可以說你的字真的很重要。
可以換位思考一下，如果你是改卷老師，一分鐘你要改完乙份試卷，而且是高強度一直改，那這時候遇到乙個字很好看很工整的考生，你的心情肯定會很好，忍不住為其加分，人的本性皆是如此，喜歡美的事物。
4樓：紅泥小火爐
任何時候形式主義都是不必要的。像錯題本、筆記本等等，這些只是輔助，目的是你把需要掌握的知識記在腦子裡，漂亮整潔都不必要，只要在你心裡是清清楚楚的，也沒必要粘小便利貼做書籤。
但是你要明白，閱卷老師會注意你的字跡整潔，所以你必須能保證在考場上以快速度寫出整潔的字。而這只能是平時練出來的。平時寫得草，考場上要麼寫的不好看，要麼寫的好看但是很慢。
綜上建議你在平時就練好又快又好的字跡。這是不得不。
最後，請在任何時候採取對你有益的方案，尤其在高三，複習必須要學會取捨，敢於舍。高三的時間很寶貴。但不是抓緊每一分每一秒去學習，而是抓緊學習的每一分每一秒！
5樓：馬達加斯加的企鵝
我高中時是理科生，文科不太清楚，但聽說文科生字寫的好看會有很大優勢。
拿我親身經歷來說，我高三一模的時候理綜差不多180多，分數低很大程度上是因為寫不完，但我字寫的還可以，所以寫了的基本都是對的，後來看別人理綜都200+，我很慌，在仔細研究了班裡大佬的答題卡後，我發現乙個問題！！！！！
他們的字不能說是龍飛鳳舞吧，但真的是寫的些許草率了，講真的，能認出來就行！！！一定要追求速度！！！我後來就不會一筆一劃寫字了，稍微連筆啥的，理綜就230了嘻嘻嘻。
槓精別說什麼我說自己字好看一點都不謙虛
一般女孩子的字都好看！！！！
也別說理綜230有啥好嘚瑟，先說一下，我沒嘚瑟，但至少在最後兩個月裡，這是能大幅度提公升成績的乙個有效辦法
別說什麼這是投機倒把，換個老師不一定有用，，，，這樣吧，實踐是檢驗真理的唯一標準，反正大家考試那麼多，不差這一次，大不了這次試試唄。
最後祝大家身體健康，高考大捷！
6樓：W·YP
取決於你自己能不能自由切換字型。
本人的話就是平時寫練習的時候特別潦草(別人抄我作業看著很吃力 ），主要就是像題主一樣不想浪費時間在好好寫字上。但是考試的時候會盡量寫得整齊美觀，畢竟要方便老師改卷，提高捲麵分。
如果！你不可以隨意切換字型。建議就不要追求速度了，不然得不償失，把寫作業當做練字(工整即可！
不一定要漂亮)，畢竟作業天天寫，這樣可以天天練字，也可以形成相對固定的手感，考試的時候平時寫成什麼樣就是什麼樣。
總之，只要你可以做到考試的時候讓老師看得舒服，平時不管你寫得多麼龍飛鳳舞都無濟於事
7樓：此賬戶已登出
時間允許的話把字寫好，要是情況緊急應付一下交差那字型就無所謂了先寫完再說
現在考試都是電腦閱卷，試卷上的字型挺重要的，平時把字練好。
8樓：「已登出」
現在的高中生作業那麼多，我個人認為，快速有質量地完成作業是必須的。等有閒的那個時間再把字寫好也行。畢竟高中生都寫了那麼多字了，要練字也是小學生時代的事了，現在高中的字都已定局了。
9樓：Asian light
如果是偏文的科目，盡量練得又快又好，這樣對你很有利。至於做作業有沒有必要寫得漂亮更多的是看老師的要求以及個人對自己的要求吧。
10樓：Somnambulist
四種字型：
1.速度快，勉強能辨認
2.速度較快，可以辨認但不夠工整
3.速度中等，字跡較為工整美觀，輕鬆辨認
4.速度奇慢，字跡極為工整，極易辨認
寫作業用1、2
考試用2、3
語文作文用3
英語作文用4
上課做筆記，睡醒了用3，沒睡醒用1
11樓：世間奇女子
是的保證字跡不要潦草別人能認得出來，加上工整即可。
而且過一段時間你的字會寫的很漂亮，我沒有專門練過字以前也是慘不忍睹，也就是高中文科筆記比較多，高二的時候他們都說我的字好好看，雖然我到現在也不覺得，可能看多了吧
總之保持工整
12樓：逐光
不存在的，拿我寫得一手好字的同桌做例子，多次作業被貼到班級作品展裡當範本，反觀答主，哪怕寫的步驟基本相似，作業就從來就沒有過高光時刻（字不行的悲哀）。
當然還要提提印象分的問題，老師告訴我們，一般考卷的初步印象基本能決定分數段，而一手好字就是其中最大的加分項。
13樓：懸鈴木
其實有兩全其美的辦法哦，是我乙個高中老師教的，你試著練一練行楷。
我高中的時候練的一款圖源網路
中間有很多連筆，所以練熟了可以寫的很快，而且特別美觀。
如果寫作業的時候僅僅追求「認出來就行」，考試也會不由自主這樣寫字，印象分就沒了。
而且「習字即習心」，當你寫出工整的字來，心情也隨之變得很沉穩很平靜，反而草草書寫容易讓自己心煩。
14樓：秋枝吟
作業難道不是要上交給老師嗎?只要是交給老師，老師對作業的要求首先就是字跡工整，捲麵整潔。
高中參加過數次家長會，所有老師都強調過學生的捲麵問題，要求必須字跡工整，清晰可辨。比較有代表的是英語老師，要求所有學生必須按照要求的標準字型寫任何作業，疫情期間作業都是網路上交，我看過所有學生的作業，都非常漂亮，甚至好多近似印刷體。老師說了，日常就要練習，這樣考試時才會有比較快的書寫速度。
寫的又快又好是需要練習的，平時不練，等考試時注意，乙個是可能會影響書寫速度，現在題量都比較大，這樣會影響到你的答題速度。還有高考是乙個應激事件，考試時處於應激狀態，人會下意識用自己最熟悉的動作，比如書寫方式，可能等你意識到字跡已經寫了好多了。
實際上從一上高一，老師就強調書寫的質量。所以建議你從現在開始就要注意書寫，日常多練，考試時不會因為要注意書寫格式而額外去分心。
15樓：Laishiluya
字如其人，而且你認識改作業的不一定能認出來吧，考試或者批改什麼的，字跡工整多少也會有加分。不知道你知不知道衡水體，你自己可以比較感受下。
16樓：名字找不到了
是的，而且建議你最好能形成兩種字型，一種像你說的那樣，勉強認出但書寫快速，一種工整乾淨應對考試時寫作文，當然，我因為學的是純理，對此方面認知或有偏差，如非純理，請謹慎參考，如為純理，應為正解。學習進步！
17樓：神豬豬人
不可能我跟你講，你以為你的字是「剛好可以認出來」，但實際上，是「只有你自己」才能認出來
寫字最重要的是什麼，是工整和清晰。你可以不把字寫得跟我高中時班上女生那樣讓我心生高不可攀之感，但是你必須讓每乙個人都能一眼看清楚
這是底線，寫出一手火星文的傢伙，注定會丟掉所有的捲麵分，而且時不時會因為你的答案看不清楚而丟掉額外的答題分
再接下來，你想拿更高的捲麵分嗎？想要的話，就得做到工整，去掉所有的連筆與花體，把字一筆一劃地寫，而且上下都要對齊
當然你不想拿分的話我說啥都沒用
18樓：遠航
好看指的是工整。清潔。
字一定要好看，字一定要好看，字一定要好看。重要的事說三遍。
一篇同樣的英語作文 。字好看的18分以上。
字醜的15分以下。
語文也一樣。別以為批卷老師會一字一字的看你的作文。他只會看個大概。所以要給老師乙個好的印象（字好看點）
19樓：莫林
不是，寫作業主要是為了練字，而作業只是為了讓你考乙個好成績。
字會跟你一輩子，長大了你的作業就用不了，但字卻要一直寫，所以不能為了寫作業而寫作業。
我這一手爛字，唉，怪誰呢
高中生不寫作業真的可以嗎？
無敵chihuo 不可以。嗯，我就是一名高中生。雖然才高一，但是我也知道高中的緊迫感，不寫作業的話，肯定是有了第1次就會有第2次，高中呢，就是要自對自己嚴格一點。畢竟努力只能及格，拼命才能優秀。凌晨2點的和習題最配，就像6月的喜悅只與你有關。 趙子然然然 作為乙個高中生我覺得完全可以 說一下我自己的...
高中生寫作業很慢怎麼治？？
我們白著呢 瀉藥其實這個問題分兩個方面第乙個是題目難度如果題目很難你做的慢也很正常如果撇開第乙個可能性的話我建議規定下時間吧比如做到數學大題 10分鐘做完數學選擇填空45分鐘搞定當然要根據自己情況而定有些題做的很熟練就壓縮點時間有些題還不太熟練就多加點時間 有鳥青喙 瀉藥。這個問題猶豫半天不知道該不...
高中生上課寫作業，騰出時間在晚上刷題可取嗎？
還是上課認真聽，跟緊老師思路，刷題效果不大，老師留的作業很多，應該具有針對性的。不用太過焦慮 噠咩！絕對不可以！上課必須認真聽講！刷題到高三再說！現在的任務是把知識學懂！加油 如果說上課時間可以寫作業而又不影響學習效果，那就說明可以完全自學，而不用進學校參加統一的課堂教學了。不可取，沒有必要為了刷題...