1樓：愛德少兒
孩子的全面發展包括：德、智、體、美、勞，人工智慧學習機是學習上的輔助工具，強調一次，它是輔助工具！可以讓孩子學習更系統少走彎路。
會給「智」這一項加分。但是其餘部分是早教機無法涉及的。尤其是「德」好的家庭環境，父母的言傳身教，會對孩子形成很重要的影響！
2樓：掌大頭
其實先想想你自己，你的父母和老師已經被手機所取代了，因為如果回到十幾年前，這種問題，你應該在問你的父母或老師。
所以，解決方法就是，不要做任何掙扎，因為已經發生。
3樓：娃娃繪本館
人工智慧教育只能是傳統教育的有益補充，是錦上添花的所在，倘若我們本末倒置，將人工智慧視為教學主體，那就真的得不償失了。
或許有一天，人工智慧將會很發達，它也將以「人」的立體形式呈現在學生面前，它學識淵博，無所不知，無所不能，但是，它往往缺乏「人的關懷與情感」。父母、教師，不僅教學生知識，還會關心和愛護學生，讓親情、師生情成為學生時代一段難忘的回憶！你們覺得呢？
4樓：文采
不可能有那麼一天！從低齡的角度來說，工具只是工具，父母才是最好的橋梁！
大了呢，工具是為了讓他們超越同齡更優秀！可畢竟老師還是照顧大部分人！
重點是，課堂情境教學，師生互動，這些根本是機器帶不來的！
你如果用過就知道機器不錯，但是機器覆蓋不了所有的知識！
比如盧卡已經挺強大了，但還是有盲區
詞典筆也不錯，但是磁條有限！
5樓：Alice
有的孩子像大廠生產出來的，見多識廣，視野開闊，你一看不錯是上流社會的產品，你還能清晰分辨出是歐美系的上流社會還是國內上流社會。這些孩子用的永遠都是最新的機器最新的教材，接受最好的教育，創造更多的財富。
有的孩子一發音，濃重的口音，一看就是小廠製造，用著上流社會淘汰的教材，說著不入流的話。因為沒啥錢，裝置無法更新換代，幾代人就靠著乙個機器學習，永遠接觸不到新事物，也永遠攢不夠買最新機器的錢。
所以，現在的教育多少還是會給普通人一些機會，還有誇越階層的可能性。如果以後全部由冷冰冰的機器解決教育的問題，我們這些窮人可能學一輩子才發現，原來富人三歲就會這個了。
6樓：老菜鳥
首先我認為智慧型產品不應該也不會代替父母。智慧型產品、玩教具只是孩子需求的一部分，並不是全部。父母和孩子的天然的關係、親情、人與人的聯絡不可能被阻斷。
任何玩教具都不可能代替，家長也不應該用這些產品來替代自己。
永遠最好的教育是言傳身教，最好的學習方式是耳濡目染，而不只是兒童智慧型產品。這些產林可以豐富孩子的生活，但不能代替對孩子的關愛和陪伴教育
如果有一天，你的母親或父親躺在醫院 需要50萬手術費，並且只有百分之10的概率能夠存活，你願意嗎？
你這個沒有具體的細節啊，比如自己的存款有多少？這件事發生時父母年紀是多大？手術存活後生存預期是幾年？自己是富翁還是老百姓還是窮光蛋？存活以後的生活質量會怎麼樣呢？是昏迷不醒，癱瘓在床，半身不遂，基本不影響生活，這幾個都很重要啊，當然不排除有的人無視這些因素，一定要救命的做法，但現在越來越多的人講究生...
如果有一天人工智慧完全替代了人工，貨幣還有存在的意義嗎？
哲學演算法 貨幣還存在，大部分人會得到失業金，失業金是有限。不要幻想人工智慧只養人類，它還需要養自己，就像你養狗的同事也需要養自己。未來會形成新的經濟迴圈，經濟從人工智慧出發再回到人工智慧。不要以為經濟迴圈是必須經過人。如果有幾個公司他們就足夠形成經濟迴圈，比如 幾個公司生產原料，還有幾個公司用這些...
如果有一天得了絕症怎麼辦？
小羊 我覺得我現在就得了不治之症，那就是死亡，我不知道我什麼時候會去，但是我知道遲早有一天必須要經歷。所以很多人告訴我說，不要虛度人生的時光，把每一天都當做生命中的最後一天來過，做好每天想做的事，這樣的話就可以少留下遺憾了。 勇往直前 親手寫自傳，想想都非常棒！不過前提得有東西寫才行，萬一沒東西那豈...