1樓：王返
如果說是初中高中的教科書，那麼二戰本身都不是歷史教科書的重中之重。
初高中的歷史學習重在學習「歷史思維」，學習全球史觀啊，經濟的基本歷史啊，文化的演變啊，政治的進步啊這種歷史的基礎思想和史料，教科書對於「二戰」的著眼點本身就是「戰爭與和平的反思」「法西斯思想」以及「二戰對世界的影響」，當然以前也有抗日啊，不過最近也在慢慢淡化，史料這麼多，中西歷史跨度那麼大，不可能每乙個細節都去學吧？
不是說不是重點表述的就是隱瞞啊什麼的。
2樓：
中國的教育本身就帶有意識形態的教育……客觀的歷史多半不在課本上。
尺度大點來說，歷史也有範圍的，學習或研究的範圍決定了涉獵的知識範圍，研究戰爭史的人需要全面了解，但是作為國民教育，學習本國歷史或者本區域內的歷史，才能夠更好的結合其他相關知識啊……畢竟資訊量擺在那兒，公尺中國人估計也不怎麼提亞洲戰場的資訊，因為不同的思維方式帶來的是不同的過程和結果，對學習參考性不大，到了研究層次或許才有意義吧。
二戰日本為什麼打美國？
從倒幕到明治維新，再到甲午，再到日俄，再到一戰，哪次日本是佔著優勢贏的？不就是一直賭麼，搏一搏單車變摩托，都賭成列強了，你覺得打美國還要問原因麼？賭徒唯一會問的是我能不能上這個桌，至於輸贏，那不是下了注開了盤才知道麼。 泰倫機槍兵 從918開始，日本養成的下剋上還能成功的毛病就改不了了，你石原莞爾幹...
澳大利亞在二戰中做了什麼？它在二戰中起到了什麼作用？
紙糊帶鸛鎵 北非託布魯克防禦戰，澳洲第九師在缺少制空權的情況下堅守託布魯克，直到十字軍行動的勝利。另外阿拉曼戰役第九師也是先鋒進攻部隊 很簡單，跟其他所有的英國殖民地和共和联邦國家一樣 在英王喬治六世 當時還不是老佛爺 的麾下，發揮自己的民族特長，在西歐和太平洋戰場上與辣脆德國和日本鬼子浴血奮戰，說...
在二戰時為什麼日本要打美國？
別十八里 日本幾乎全部石油都依賴進口，而美英卻對日本禁運了石油。日本的石油儲備支撐不了多久，在中國又陷入泥潭，以戰養戰的目的完全無法達成。北方蘇聯雖被德國拖住，但只要局勢穩定，很可能對日本出手，日本認為完全無法招架蘇聯 諾門坎戰役 如果日本坐以待斃，石油耗盡後對華作戰更加舉步維艱，蘇聯還有南下的威脅...