1樓：L零下37度嘚心温
這不很正常嘛。名校的老師都是精英，學生也是精英。你見過那個普通學校的老師是精英老師的？精英資源都是給精英學生用的。承認差距吧。夥計。
2樓：修身養性
這個是比較普遍的現象。
第一、名校的老師從一開始就是選取高水平的。無論是聘任的還是調任的，都是選的高水平的。這在各縣區表現明顯。一般縣一中的老師都是從全縣選拔，高水平教師也選擇一中。
第二、到高中階段，名校的教師重點放在指導學生高考上，而考上名校的學生綜合能力也較高，老師講的內容很快理解了，不用多次重複，節約了時間，老師就可以有更多的時間講高考的方式方法，與普通高中老師的差距就展示出來了。
第三、也是與學生有關。名校的學生普遍學習好，他們不僅把教材知識學會了，還涉獵不少課外習題，不會了就請教老師，這就促使老師也得不斷的學習，研究各類習題。自然水平就提高了。
而普通高中學生學業水平不是那麼高，課本內容已夠他們掌握了，課外習題做的少，老師自然用不到去深入學習課外的東西。這就是教學相長的道理。
第四、資源不同。名校教育教學資源豐富，無論是書籍資料還是電子資料，特別是名校之間的教學交流是一般學校比不了的。還有進修渠道等等都不同。
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