1樓：炸雞想曬太陽
中班不認識顏色？是從小家人開始從來沒有教過孩子嗎？我們基本小班進來的孩子三原色都是認識的，比如紫色等不認識正常，但是到了中班還不認識，就有點誇張了
另外我看到題主說不認真就打一頓，是能看出比較大的教育問題的，家長一定要改變自己的教育觀念。
2樓：蝶舞飄香
可能是在忙沒看見，也可能是覺得沒什麼必要回，因為家長的問題說來說去總是離不開那幾樣，咱們做家長的很緊張的事情，在幼兒園老師那裡可能就司空見慣了。
3樓：小笨鳥
看完了整個描述，首先家長是孩子的第一位老師，作為第一位老師，在孩子開始學說話的時候，就已經開始教一些生活的基本事物和基本顏色怎麼表達了。我孩子還沒上中班顏色就早就交了，上了中班，很多字都認識了，當然字的認識，主要是我這邊給她報名了網上課程，我比較重視教育，所以跟同齡人比，我孩子表達能力強一些，吐字清晰！
而你的孩子顏色都不認識，確實有點那個啥……
另外老師沒有回覆確實缺乏責任心了，還有那些藥，再怎麼說家長都交代了，也不去做，確實可以換個幼兒園了
4樓：獵人
怎麼定義家（校）園的關係模式，或者說標準？好難。
但，如果自家孩子是學困（弱）生，家長要多費心，是必然的。如果家長秉持順其自然、學多學少聽天由命的人生觀，無可厚非；否則，就要積極主動地與老師互動，以感恩之心，拜託老師關照一下自己孩子的特殊情況，至於老師能做到什麼程式，不可強求。
積極主動的互動，以不打擾老師的私生活為底線。可以試探一下老師可以提供的時間和空間，每個老師的情況都不同。
互動可以包括但不限於：
老師既是專業人士，也是普通人。只有與老師多加互動，才可能真正認識這個老師，不要理所當然的猜疑。題主的小孩好象也是學習動力不足？
行動起來，提高自己與老師的共情能力，給孩子樹立乙個積極、主動、進取的榜樣。
在不違背自己原則的情況下，積極響應老師提出的各項要求和號召，即使其他家長不響應，也沒關係。支援老師的正常工作，是最基本的良性互動。
不要以自卑為藉口，怯懦，拒絕互動。家長都自卑了，孩子還會有希望嗎？
在不違法而自己又有餘力的情況下，為老師分擔一些工作或生活負擔，也不是不可以。東方國家都有人情社會的文化傳統，守好底線的前提下，可以改善社會風氣。
老師無法具體額外指導自家孩子的情況下，把老師當作諮詢顧問，也是不錯的方式。家長以"重新出發，與孩子共成長「的心態加強學習，關鍵問題及時請教老師。
家長愛子之心有多切，改變自己的固有認知的意志就有多堅強。放棄理所當然的固有思維，去理解也是普通人的老師，是第一步。
5樓：公尺凱拉
那么小的孩子，不要去兇他揍他呀，盡量多表揚，慢慢教就行了。保護好孩子的心理健康。性子別太急，老師忙的很，三個老師33個小孩，忘記也正常。
如果老師總是這樣，你可以換到私立幼兒園，那邊老師積極地很，會經常主動和你溝通情況。我家就是公立讀了乙個學期就轉學到私立的。公立的老師就是架子大的很，愛理不理的。
幼兒園老師 除了去幼兒園 還可以換什麼工作？
知之為知之 可以去做培訓，去早教中心，去教育機構，如果不願意做老師可以做行政好，不去做教育可以做文職，出路很多的，根據個人特長和周圍環境。 1好好改造 你好，如果您想繼續。接觸小朋友的話，那麼去做家教。或者說，有關兒童智力開發的新興行業都是不錯的選擇。當然了。如果你認為自己已經被。小屁孩兒們每天的哭...
公辦幼兒園老師和私立幼兒園待遇有什麼不同？什麼是指標？
劉觀清 作為一名大三的學生。馬上也要面臨類似的選擇和考慮。對於公辦還是私立。其實還是看個人的追求和選擇。跟著國家政策，與時俱進，個人覺得公辦或者私立都是乙個獨特的平台。當然，每個地方的教育水平和政策施行是否到位，也是很關鍵的。簡言之，還是個人的取捨與選擇的問題。 重心出發 喜歡上課，有成就感，你在大...
幼兒園的老師喜歡什麼樣的家長呢？
齊齊 對孩子教育的影響很大的是家庭，其次學校！孩子的行為習慣在家庭裡面影響很大！在學校，如果孩子皮了，老師會給家長反應孩子的園所情況，也是希望孩子在家的乙個狀態及生活習慣，甚至和家裡人和孩子相處的方式，都會影響孩子的性格的！老師希望反應出來的情況家長對孩子的教育引起重視，有經驗的老師會給你說在家怎麼...