1樓：一北魚
英譯漢和漢譯英的標準不太一樣，看你的問題應該是英譯漢，這個就是平時多讀，多分析長難句，也就是所謂的精讀，能力遷移，平時能分析德清楚，積累多了，英譯漢就會簡單很多。
2樓：黃小豪
既然已經是要備考四六級，那麼就是已經經歷了高考了。
高考英語有一道「送分題」，語法填空。不知道對於題主來說是不是如此。
語法填空，考的是語法，其中的難點莫過於從句和句子成分
從句，也就是，由某一種引導的句子。
句子成分，就是要區分清楚句子中不同單詞在句子中充當的作用和部分。
繞了一圈，跟培養理解長句能力有什麼關係呢？答案就是，只要能分清楚句子成分，分清楚從句，那麼長句，就能分清楚了。
相信題主在學習過程中，英語老師也要教過斷句，但是一般沒有什麼人去聽。在我上大學的時候，大學英語居然還有提醒學生斷句的內容。
那一次上英語課，英語老師點名讓我讀了書上的一段。那是一段很長的句子，包含了從句，介詞短語，分詞做狀語，等等，讓整個句子十分「充實」。讀完之後，老師問我對這個句子有什麼感受，我回答說沒有什麼感受，句子內容意思表達得挺完整的。
老師還引導性地問我，難道你不覺得在讀的過程中有什麼彆扭嗎？我很憨憨地說沒有。
等我坐下來，同桌跟我說，老師本來是想讓你「出糗」的，好讓老師提醒大家，寫文章要注意斷句，乙個句子不要寫得太長。可是你讀得太好，斷句沒問題，沒有因為句子太長而出現喘氣，搞得老師不知道怎麼接了。
是啊。在高中的時候我就很注意斷句的情況，還特地和班上的其他同學就這個斷句做交流。而且語法填空的訓練，也要求對句子的成分做好區分劃分。
所以我在朗讀英語的時候，該斷則斷，不會出現句子太長導致喘不上氣的情況。
既然長句能分清楚了，那麼當把長句分成了短句之後，理解意思來，就得心應手了
3樓：夏夏
鍛鍊快速識別句子主要成分的能力，一句話先找出主句和從句，再在主句中找出主謂賓，對這句話大概意思有乙個基本把握，再把剩下的成分加進去，了解整句話的含義之後，再用中中國人理解的語序和表達方式重新梳理一遍（有時候字字對應翻譯或者按照英文語序表達出來，很難被準確地理解），就完成了長難句的翻譯
大學英語四六級怎麼自己算分？
想必題主應該知道四六級算的是排位分，不是捲麵總分吧？看到這個問題回想起當時我考完四級，滿心歡喜的對答案算分，感覺自己分可高了，不科學啊！我考試的時候，聽力明明一臉懵逼，怎麼可能怎麼高的分？還是後來在網上看到一篇文章，說四六級的總分不是捲麵分加起來那麼簡單，看的是排位分，還有公式。這個四六級分數計算公...
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蘇世四六級 沒多大用，真的，別考了。你看那誰誰誰，人家四級沒過，不照樣年薪xx萬麼？如果有人和你說上面這句話，那你最好 聽都不聽 別人四級沒過，去了xx市xx事業單位 你有人家的門路麼？或者說，你有他運氣好麼？如果沒有，你還是要正視一下這個問題。前乙個，不信你可以翻翻學校的畢業要求，我到現在沒聽說過...